何以“要表扬”

按理说,表扬应该是别人主动给予的,可现在却有许多人伸手要表扬:旅馆的服务员热情服务,帮你指路,向你介绍当地的风土人情,本来心里高兴遇上了好人,不料她却递过来意见簿让你把表扬写在上面,于是满心的高兴变成了不滋味,一民警把一位摔倒在路上的老人送到医看病,还通知家属,家里人都很高兴,不料这位助人者却要求给单位写封表扬信……     

集体违法违纪是个人腐败的保护伞

当前，腐败现象已成过街老鼠，人人喊打。虽然喊打的声音不小，但喊者的心态未必相同。有的人抄起木棍，狠打下去，大有不打住老鼠绝不甘心之势。有的人则是助一声威，发一声喊，打得住老鼠，抑是打不住老鼠，也就不多管了。有的人则是看到别人打老鼠，不得不喊打老鼠，否则怕别人疑。：他和老鼠有什么亲政。毕竟，打老鼠的声势是造起来了，只是，还有一种伪装巧妙而危害极大的鼠害却往往容易被人忽略，这就是普遍存在的借为集体谋利，实则中饱私囊的违纪违法腐败现象。从表面现象看，个人违纪违法，揩国家或集体的油，忆了自己，损公肥私，…     

表扬的“错位”

表扬的“错位”,是一位老工程师向我提出的。他说,技术人员做工艺,有的做得好,下面执行很顺利;有的做得不好,下面老找他,他也不得不一再“下基层解决问题”。然而,受表扬的往往是后者。该表扬的不表扬,不该表扬的却表扬了,这种表扬“错位”的现象在实践中并非个别。譬如,搞环境卫生,搬走垃圾山越多的越受表扬;检查设备,查出事故及事故隐患越多的越受表扬;扫黄,单位中查出淫秽物品越多的越受表     

关于“说真话”的真话

最近道路相传,一句最响亮的话是:“敢于说真话。”这样剀切地提出要求,显然是因为还有人不敢说真话,群众中有,干部中也有;基层有,高层也有。敢于说真话的人,自然是有的;说真话就意味着揭穿假话。除了说真话的人以外,还有几种人: 一是不敢说真话,但也不说假话的; 一是不说真话(或基本不说真话),而说假话(或基本说假话),但只是自己这样,不强求于别人的; 一是自己说假话,还要别人跟着说假话,但还没有加害于说真话的人者; 一是要大家跟着自己说假话,还要想方设法打击说真话的人的家伙。这就一种比一种差。这里须加个注:所谓假话,相对于反映真实情况、直陈真实看法的真话;一些大话、空话、套话、脱离实际、言不     

浅议表扬与批评方法的运用

有的同志认为表扬和批评，简单得很，好就表扬，不好就批评，谁都会；有的则认为，如今的职工，只兴实惠，表扬和批评，已经没有多少人再在乎了。从而对表扬和批评没有引起足够的重视。笔者就此谈点体会。一、表扬和批评的内涵及作用何谓表扬？何谓批评？表扬就是赞美，即...     

逆反心理的预防和消除

我们做思想政治工作,都希望有结果:引导与控制具有较大的有效性,宣传教育接受率比较高,表扬能扶植正气,批评能刹住歪风,报告能受到欢迎,谈心能启发对方,等等。但事实上,许多情况并不理想。表扬好人好事,有的职工感到受刺激,嫉妒别人受表扬,被表扬的职工反而产生惧怕表扬的心理。批评不良行为,有的职工即使错了,     

堵死“曲线要官”的路

现实生活中,有那么一种人,德才不佳,本事不大,官瘾却不小。这些人也聪明,知道靠竞争难以当上官,公开伸手要,要不来还可能授人话柄。于是,便有了“曲线要官”之术。 何谓“曲线要官”?其实,说起来也很简单,这里不妨列出几种:     

批评的艺术

表扬和批评，是我们思想政治工作中经常使用的一种方法，它可以鼓励先进，激发后进，起到扶正祛邪的作用。但有时我们的表扬和批评，往往起不到这样的作用。有时领导批评一个人，被批评者无动于衷，而有的人却“对号入座”，认为领导批评的是他，以致产生不满。这样的批评就没有达到应有的效果。     

提升"非权力效应"

所谓“非权力效应”,是和权力效应相对而言的,它是指并非由权力,而是由个人的道德情操、人格魅力、智慧才能等非权力因素所带来的感召力、凝聚力和影响力。现实生活中,常常有这样的情况:同样的话,有的人说了就管用,而有的人说了却没人听;同样的事,有的人去办就顺利,而有的     

杨志：这个英雄不靠谱

杨志，说起话来好像头头是道，志向也很高。可实际上就是一个愣汉。这个人，恐怕只有李逵，能与他有的一比。他们都是天生当马仔的脑袋。如果让他们独当一面，再小的事，恐怕也会弄砸锅的。别人顺顺能办的事，一到他们手中，马上就完全走样了。     

“黄牌”背后的表扬

爱看球,象世界杯这样的足球大赛,自然是场场不拉的。电视屏幕上精彩纷呈的场面让人激动不已,著名球星被罚出场又令人扼腕叹息。在第一阶段比赛中,裁判共出示了111块黄牌,自然绝对没有半点儿表扬的意思。那么,题目中的“表扬”又做何解呢?不妨试想一下,如果谁在带球突破,摆脱防守,临门一脚劲射当口,被人故意推倒在地,使眼看到手的决胜之球化为泡影,而裁判却视而不见,对犯规者不采取任何措施,不要说赛场上要引起何等骚乱,恐怕全世界球速也会不依不     

让干事的人好好干事

让干事的人好好干事刘根生翻开中国历史，我们可以看到这么两种人：实实在在干事的人和专门琢磨干事人的人。前者要好好干事，后者却偏偏想方设法不让他好好干事，这就有了矛盾。矛盾既然存在，斗争也就难免；有斗争，当然也就有胜负之分。按照“邪不压正”的常理，干事的...     

我与书的奇缘

一个人要成才是离不开书的。对于我这样没有福气上大学的人来说,自然更离不开书。书,是每个自学者的良师益友,而在我的自学经历中,却有着与书的奇缘。于是,很想谈谈我对书的感受。 我认为看书要从三点出发,即:爱好、兴趣和对书的感情。人做任何事情都是爱好了才能做得好,看书也是一样。当你真正感到自己看书是有兴趣、有意思的事,而不当作是在应付和强制自己的事时,才能算是严格意义上的看书。 我从小有三个爱好:打球、绘画、文学。爱好广泛,使我在自学之始看书很杂,却没想到成人以后     

谈谈思想工作的说理艺术

说理,是进行思想教育的重要手段,是打开人们心灵的钥匙。上课,作报告,找人谈话,都需要说理。同样一个道理,有的人讲出来使人心悦诚服,茅塞顿开;有的人讲得口干舌燥,却并没有使别人受到感染和触动。经验证明,说理是一种艺术。我们要做好思想政治工作,除要掌握马克思主义的基础理论,熟悉我党政治工作的基本内容,懂     

领导要善于抓小事

有的领导上任伊始即旺烧“三把火”，大刀阔斧干“大事”，视关系职工生活的一些“小事”而不顾，结果是领导的“威信”树起来了，与群众的距离却远了。有的领导上任后，没烧什么“三把火”，而是首先解决单位多年来看似琐碎，却影响颇大的事情，结果是群众拍手称好，这位领导的威信也就不树自立。两件事反映了一个如何对待大事和小事的问题。其实，大和小是辩证的，没有一件件具体的小事，大事又从何抓起？抓长江治理开发，抓三峡工程，抓京九铁路等等，这些都是国家大事。但每一件大事都要靠各个部门共同协作完成，各个部门的事又要靠每个…     

教授女儿的婚事（12）——有惊无险

不知不觉到了年尾,工作骤然多起来。人一忙起来,自然就把一些烦心的事抛诸脑后了。于总不在所里,好像人间蒸发了一样。听别人说,他最近常出差。自洁的生日之后,吴来所里看过她几次。两人在一起时有说有笑,如多年的老朋友一般。不过吴也没特别地约她。可能是因为洁告诉吴她最近要赶进度,恐怕每天都要加班,第二天还得早起赶回所里。洁其实已在心里打定主意,她和吴,就如同她和于一样,虽然投缘,却不可能再有什么进一步的发展。     

表扬应注意的几个问题

表扬(包括物质奖励和精神奖励),从本质上讲是一种正面激励方式,是思想工作中常用的重要方法,是对人们良好行为的一种积极肯定。但是,长期以来人们认为,表扬不同于批评。批评逆耳,因而要慎重,同时也比较注意研究批评的艺术和方法;而表扬,是人们乐于接受的一种心理需要,所以也就忽视了表扬艺术和方法的研究,     

各人自扫门前雪

甲戌春节,瑞雪飘京城。北京市委市政府多位领导带头上街扫雪。其间市委书记陈希同讲了一句话:“家家户户都要‘各人自扫门前雪’,这要成为责任制,制定相应的法规和措施。” 陈书记这番话,确属务实之见。社会主义精神文明重在建设,就应从每个人做起,从每个人自己的事做起。然而多年以来,由于习惯使然,一提起精神文明建设,似乎只是道德范畴之内的事,只应是少数先进分子所为,与多数人并无关系。要说也只限于空泛     

一切为了学生的终身发展——打造市级精品课程散记

人生有许多事要学,人生有许多事要做。而教学生做事的人便是教师。作为一名人民教师,别无所求,只想把知识传授给可爱的学生。教师的职业,容不得虚假,教师的职业,排斥奸佞,诲人之心长在,哗众之意皆无。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是教师。教师所做的一切     

让贪官的暴露成为必然

贪官被抓,自然是让人高兴的事,可高兴之余,却也不无忧虑。一些贫官,理应是被纪检监察部门查出来的,或是被反贪局等反出来的,但却不是,而是因偶然事件露出了马脚,有的还颇富戏剧性。 最近媒体报道的贵州省长顺县原政协副主席、县发展计划局局长胡方瑜的腐败,是被小