略论新时期邓小平爱国主义思想的时代特征

爱国主义是一个古老而常新的话题。在不同的历史时期,爱国主义有不同的具体内容。建设有中国特色的社会主义理论是社会主义和爱国主义相统一的科学理论。包含在这一科学理论体系中的邓小平有关爱国主义的论述,具有很强的现实针对性和鲜明的时代特征。     

学习邓小平教育思想 做好新时期教育工作

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是新时期教育改革和发展的根本指导思想,是“科教兴国”战略的理论依据。改革开放二十年来,我国教育事业取得的巨大成就,就是贯彻落实邓小平教育思想的结果。 邓小平同志对教育事业一贯高度重视,对我国教育事业改革、发展倾注了毕生心血,做出了巨大贡献。在《邓小平文选》第二卷汇集的60篇著作中直接或间接论及教育的有12篇,第三卷119篇著作中直接或间接论及教育的共有27篇,这些著作“清晰地阐示了小平同志的教育思想,为建设有中国特色社会主义的教育体系奠定理论基础的整个脉络。”(朱开轩《邓小平同志     

论邓小平的爱国主义思想

邓小平的爱国主义思想是邓小平理论的重要组成部分,是全国各族人民共同的精神支柱。本文论述了邓小平爱国主义思想的根本出发点、具体内涵、显著特征以及崇高的民族责任感。     

认真学习邓小平爱国主义思想

认真学习邓小平爱国主义思想张文平邓小平爱国主义思想具有极其丰富的内容，贯穿于整个第三卷中。一、中国是独立自主的大国。１、中国人民珍惜独立自主的权利。在国际舞台上，中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期艰苦奋斗而得来的独立自主权...     

论邓小平的爱国主义思想

“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”这是邓小平同志在大型文献纪录片《邓小平》中自白的一句话。这句话,充分表现了他爱祖国、爱人民的激情,充分表现了他忠于祖国、忠于人民的一片赤子之心。爱国主义思想,不仅贯串于大型文献纪录片之中,而且贯串于《邓小平文选》之中。正如人民日报社论《光辉的旗帜,科学的指南》中指出的:     

邓小平爱国主义思想的基本特征

邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,学习和研究邓小平的爱国主义思想,具有重大的现实意义和理论意义。 邓小平的爱国主义思想,体现在他始终如一地把富民强国、振兴中华摆在第一位,并找到了实现这一理想的道路——建设有中国特色的社会主义道路。这是他爱国主义思想的核心内容和实质内涵,突出表现在以下几点:一是富民强国,振兴中华的首要前提是救国救民,争取国家独立。在民主革命时期,毛泽东和邓小平等老     

邓小平爱国主义思想的时代特征

爱国主义是个历史范畴,不同的历史发展阶段就有不同的内涵,表现出不同的时代特征.邓小平作为当代伟大的爱国者,其爱国主义思想当然具有鲜明的新时期时代特征.择要而言,可说六个方面.     

论邓小平的爱国主义思想

邓小平的爱国主义思想包括:树立强烈的民族自尊心、自豪感和自信心;保证国权,维护国格,增强国力;了解国情,热爱中国共产党,坚定社会主义信念;有理想、有道德、有文化、有纪律,是当代中国爱国主义者必备素质。     

论邓小平的爱国主义思想

邓小平的爱国主义思想博大精深,富于创新精神,归结起来,振兴国家和民族是其基本内涵。本文从政治独立、民族统一、经济发展三个方面,进行探讨学习。 经过长时期的浴血奋战,中华民族终于站立起来。国家独立仅仅是开始,保持独立、维护主权与领土完整,还是长时期的任务。从近代开始的霸权主义和强权政治,延续至今,现在还在升级。几个发达国家想垄断世界,维护强国、富国的利益,侵犯、损害贫弱的国家的国权。中国虽然是联合国安理会常任理事国,打我们主意的人,想整我们的人,也有的是。针对这种情况,我国一贯采取独立自     

澳门回归与坚持邓小平爱国主义思想

邓小平爱国主义思想是邓小平理论的重要组成部分,是凝聚和激励全国人民团结奋斗、振兴中华的伟大旗帜,也是维护民族团结、实现祖国统一的指针。在澳门回归祖国之际,重温邓小平关于爱国主义的重要论述,深刻领会其精神实质,对于我们全面把握当代爱国主义的丰富内涵,具有重要的现实意义。一邓小平的爱国主义思想具有鲜明的时代特征,这在他的"一国两制"构想和实现祖国统一的实线中得到了充分体现。     

邓小平新时期思想政治教育理论述要

邓小平对新时期政治教育的地位作用、内容要求、目标任务、方针原则、方式方法、组织领导等一系列重要问题的精辟阐述 ,充分揭示了新时期思想政治教育的规律 ,为我党的思想政治教育实践提供了根本指导思想。本文仅就其主要思想观点作一论述。     

试论新时期邓小平的历史教育思想

新时期邓小平的历史教育思想是一个有着内在逻辑联系的完整的科学思想体系,是邓小平教育思想在新时期的发展和创新。文章认为,历史教育可以振奋民族精神;可以帮助青年认清社会主义是中国历史发展的必由之路;可以帮助人民树立正确的理想信念;能够培养人民的理性思维和创新意识;有利于全党全国人民统一思想,团结一致向前看;能够为党的基本路线提供佐证,坚定人民对中国美好前途的信心。     

试析邓小平新时期思想政治教育理论

邓小平同志一贯重视学校思想政治教育工作,重视学校思想政治教育工作的发展和创新。特别是当我国进入改革开放新的历史时期之后,邓小平同志反复强调思想政治教育不能放松,并对新时期思想政治教育的地位、作用、目的、任务、原则、内容、方法等一系列问题,都作了深刻的论述,提出了一系列创造性的新见解,形成了一套完整的新时期思想政治教育工作理论。 “三个面向”不仅是新时期教育工作的指导方针,也是做好新时期思想政治教育工作的基本要求     

认真学习贯彻邓小平新时期教育思想

邓小平理论是马克思主义同当代中国实际相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖了政治、经济、文化、军事等。教育思想是这一体系的重要组成部分。作为中国共产党第一代领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心...     

新时期邓小平思想政治教育理论体系探析

改革开放以来邓小平在思想政治教育实践中提出了许多新的论断,逐步形成新时期思想政治教育理论。邓小平思想政治教育理论体系鲜明:以实事求是为指针,以服务经济建设为核心,以精神文明建设为主要内容,以培养“四有”新人为目标,以青年的思想政治教育为重点,以加强和改善党的建设为依托。研究学习邓小平思想政治教育理论对当前思想政治教育工作仍有重要意义。     

新时期邓小平的历史教育思想探究

邓小平非常重视历史教育,认为历史教育可以振奋民族精神,“是中国发展的一个精神动力”;可以帮助青年认清社会主义是中国历史发展的必由之路;树立正确的理想信念;能够培养人民的理性思维和创新意识;有利于全党全国人民统一思想,团结一致向前看;能够为党的基本路线提供佐证,坚定人民对中国前途的信心。     

试述邓小平爱国主义思想的特点

“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论.”这一理论中蕴含的爱国主义思想贯穿于《邓小平文选》第三卷的始终.其中相对集中地论述爱国主义的文章就有40多篇.爱国主义是一个永恒的主题,源远流长.它又是一个历史的范畴,在不同的历史阶段具有不同的内容和特点.邓小平同志的爱国主义思想既继承前人,又大胆创新,把中华民族的爱国主义提高到一个新境界,使其洋溢着鲜明的时代精神,具有明显的时代特点:     

邓小平爱国主义思想的三大特点

邓小平同志是一位伟大的爱国主义者,他的爱国主义是与社会主义相统一的,即只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国;他的爱国主义是与民族主义相统一的,即坚持以"一国两制"维护国家安定,主张以经济建设实现民族振兴;他的爱国主义是与国际主义相统一的,即奉行独立自主以维护国家的主权和利益,实施改革开放以吸收国外的经验和技术。     

试论邓小平爱国主义思想的特点

邓小平既是伟大的马克思主义者,又是杰出的爱国主义者。他的爱国主义思想与中华民族的前途命运紧密相联系,与社会主义事业的发展紧密相联系,具有鲜明的特色。研究邓小平爱国主义思想的特点,有助于深入学习研究邓小平建设有中国特色社会主义的理论,有助于推动社会主义现代化建设事业的     

新时期爱国主义教育探略

新时期爱国主义教育探略林平汉爱国主义具有伟大的向心力和凝聚力，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面永不褪色的旗帜，是各族人民共同的精神支柱。加强爱国主义教育具有时代意义和现实意义。首先，弘扬爱国主义精神，是在国际竞争中立于不败之地的重要保证。当今，国际...