培养和提高学习者的综合素质是成人教育的终极追求

成人教育是终身教育体系的重要组成部分。改革开放以来 ,我国的成人教育得到了迅猛发展 ,为加快人才培养和满足在职人员的教育需求 ,为促进经济发展和社会进步 ,发挥了极其重要的积极作用。但是 ,我国的成人教育并没有真正把培养和提高学习者的综合素质作为终极追求 ,存在着重自然科学 ,轻社会科学 ;重科学技术教育 ,轻人文精神培养的错误倾向。其主要原因 ,是实用主义的办学思路和急功近利学习风气在成人教育中大行其道 :从学校设置上看 ,表现为理工科院校多 ,文科院校少 ;从课程设置上看 ,表现为专业课多 ,基础课尤其是公共基础课少 ;从课…     

论新世纪体育教师应具备的素质

一、体育价值的实现与学校体育教学新世纪，我国已全面进入改革开放和现代化建设的关键时期，工业化和信息化社会的特征逐步明显。人们的工作方式开始由体力劳动向脑力劳动转变，由于常坐少动、缺少锻炼、用眼过度等种种原因，正导致健康下降和体质弱化现象越来越严重。为此，人们需要健康，呼唤体育，希望通过体育锻炼来达到强身健体，提高生活质量的目的。满足人们身心健康发展等深层次的需要，这也就是体育的出发点和归宿。以人为本，满足人们的健康需要是体育的核心价值。同时体育运动还能增添生活情趣，陶冶情操，挖掘身体潜力，培养竞…     

发展成人教育 提高全民素质

党的十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,到2020年国内生产总值要力争比2000年翻两番.为了实现这个目标,需要强有力的人才和智力支持.     

贯彻体育素质教育观 改革高校体育课程与教材

目前高校体育课程的现状和高校体育课程在改革过程中面临着困境,要摆脱传统体育观念的束缚,就要采用新的教学内容,优化课程评价来促进高校体育课程的改革和发展。     

通过体育教育推进青少年素质发展

体育是文化和精神的载体,在培养身心健康和提高人的素质方面有着独特的作用。它也是一种教育手段,通过体育教育,可以引导青少年正确处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系及自身的理性、情感、意志等方面的问题。     

高校学生综合素质培养初探

高等学校教育经历了几十年的发展,逐步走向成熟与完善,但面临现代社会的竞争与挑战,高等教育已不仅局限于学习教育,更重要的是综合素质的教育,以期实现大学生的全面健康发展.本文提出了大学生综合素质所包含的内容,并从工作实际去研究每一方面的教育方式.     

论公安人才EQ素质的培养

为适应新形势的发展,公安人才应具备高尚的人格素养及良好的心理素质,而这些均属EQ素质的范畴。对我国公安院校毕业生EQ的调查、分析、比较,发现我国公安人才的素质结构不尽合理,特别EQ素质存在较严重缺陷。为了培养出面向21世纪的公安高层次人才,公安院校对开设课程应大刀阔斧地进行改革：一要拓宽公安学科的知识领域;二要改进“两课”教学的方法;三要加强人文社科艺术类课程的教学力度,使其内化为学生高尚人格的营养素;四要改革警体训练,在练“体”的同时注重练“心”,使公安院校的学生成为EQ素质和IQ素质和谐发展的人才。     

论当代大学生应具备的素质及要求

本文从高等学校培养人才的要求出发,深入探讨了素质的涵义,并提出了当代大学生必须具备的素质包括思想道德素质、人文精神素质、业务素质、科学技术素质、身体心理素质等。     

论公安人才EQ素质的培养

为适应新形势的发展,公安人才应具备高尚的人格素养及良好的心理素质,而这些均属EQ素质的范畴。对我国公安院校毕业生EQ的调查、分析、比较,发现我国公安人才的素质结构不尽合理,特别EQ素质存在较严重缺陷。为了培养出面向21世纪的公安高层次人才,公安院校对开设课程应大刀阔斧地进行改革:一要拓宽公安学科的知识领域;二要改进“两课”教学的方法;三要加强人文社科艺术类课程的教学力度,使其内化为学生高尚人格的营养素;四要改革警体训练,在练“体”的同时注重练“心”,使公安院校的学生成为EQ素质和IQ素质和谐发展的人才。     

教师的职业素质及其培养

在实施素质教育的今天,更应强调教师的职业素质,它包括教师的创新素质、师德素质、特殊素质等方面,而特殊素质应该是教师职业素质的基础与核心。     

论公安院校学生的人文素质培养

人文素质教育是素质教育系统工程中的重要组成部分,它对公安高等院校学生爱国主义、集体主义、思想道德、情操修养、创新意识、审美能力等方面的培养,具有十分重要的意义;公安高等院校应从专业教育、课程设置、第二课堂、校园文化建设等方面努力挖掘人文教育的因素,使人文教育渗透在教育系统的各个方面,与其他教育相互渗透,优势互补,形成合力。还要努力提高教师的人文素质,正确处理好人文教育与专业教育、人文素质培养与人文知识传授的关系,发挥人文教育的功能,为素质教育奠定基础。     

青少年体育能力培养初探

就素质教育、终身体育和健康教育而言，作为体育能力的培养占有相当重要的地位，它直接关系到我们培养的人材是否适应现代素质教育和社会发展的需要。然而，目前中学生体质状况令人担忧，有持续下降趋势，必须采取相应措施改变这种趋势。     

成人高校也应重视素质教育

成人教育也应重视素质教育 ,这是成人教育自身发展的必然。目前 ,成人素质教育应做好思想素质的提高 ,知识结构的拓宽 ,人文精神的培养 ,健康心理的树立这样几个面的工作     

略论高校政治辅导员应具备的专业素质

思想道德教育是衡量高校素质教育的首要标准之一，每一个从事教育工作的人都应具有高尚的道德，真正起到榜样的示范作用。“育人者先育已”，这是古今教育的原则，主要体现在思想道德修养、文化素质修养和工作作风修养三大方面。     

论成人教育培养模式的创新

创新能力是一个国家发展的原动力，更是现代合格警官必备的素质。文章从当代在职公安民警培训工作出发，从培养目标、教学的方法手段、教学管理三个方面，对创新在职公安民警培训工作进行了研究，分析了公安院校教学中存在的问题并探讨了解决的方法。     

我省成人教育应面向农村

河南省成人教育的发展面临很多问题,一是办学规模小、质量差、专业面窄;二是在校学员少、招生困难;三是收入少、难以发展。同时,河南是全国人口第一大省,农村人口多,受教育的水平低,严重影响着农村乃至全省的经济发展。成人教育院校必须进一步解放思想,转变作风,发展面向农村和农民的教育,推动河南成人教育事业的发展。     

大学生体育心理素质培养研究

随着体育商业化的启动和体育产业化的推进,体育的影响从没有像今天这样巨大。在学术进入后现代、多元化的时代后体育被赋予改造社会的功能。本文从对素质、素质教育、体育素质和体育心理素质等概念入手,探讨如何培养大学生体育心理素质。     

文化艺术教育与人才创新素质的培养

大学文化艺术教育是培养人才创新素质的良好方式,高校特别是理工科院校,应当从课程设置、教师选拔、个性培养等方面加强文化艺术教育,促进人才的创新思维,培养人才的创新素质.     

现代体育教学应渗透创新教育理念

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的目的就是使教学真正成为素质教学。     

素质与素质教育思考

只有准确把握素质的内涵与特征,才能正确地实施素质教育.从素质构成要素来看,素质是由一定要素构成的结构体系.从素质的本质特征看,素质是全面性与非均性的统一、现实性与发展性的统一、基础性与应用性的统一、稳定性与可塑性的统一、现实性与发展性的统一.从素质的表现特征来看,素质教育所培养的人才起码应当具备适应性、实践性和创造性等表现特征.