宾川县努力实现农村乡土人才效用最大化

近年来,宾川县大力引进、培育和开发农村乡土人才资源,使乡土人才资源社会效用最大化。目前,全县登记在册的农村乡土人才达5315名。宾川县在培养乡土人才中突出“三个关键”:一是制定政策引导。建立了农村乡土人才统计、部门及领导联系扶持乡土拔尖人才、乡土人才联络员、职称管     

乡土人才开发要解决的“十个问题”

一、为什么乡土人才就在身边却看不到，甚至连有的乡土人才自己也说“乡间无人才”？走出一步，海阔天高。不要总是呆在“唯文凭是才”的圈子里，界定人才内涵区域应有新拓展：“田秀才”、“土专家”也是人才。二、为什么总有人爱对乡土人才说三道四？金无足赤，人无完人...     

晋安区——异乡管理 共驻共建

浙江省常山县采用“党委政府买单，乡土人才自主选择、市场化运作”的方式，积极推广“人才培训超市”进农村，加强农村人才培训工作的针对性和有效性。 筹集培训经费，发放乡土人才“培训券”。该县制定了三年培训规划，用三年时间完成对全县3600名农村乡土人才的适用技术和市场经济知识轮训。重点培训乡镇和村农、林、水等技术推广员。     

石屏县大力加强乡土人才队伍建设

石屏县积极采取措施，加强乡土人才队伍建设。一是建立乡土人才领导机构。在县、乡两级成立了乡土人才服务机构，配备专兼职工作人员，构建了较完备的乡土人才管理网络体系，切实加强对乡土人才的管理。二是严格乡土人才资格认定。结合实际，按行业制定乡土人才的认定标准，严格认定工作程序，采取群众推荐、组织认定的方式，确定乡土人才，把思想政治素质好、具有专业技术和特长、在农村经济社会建设中成绩突出、群众公认的优秀人才纳入到乡土人才队伍进行管理。三是建立健全乡土人才信息库。认真收集乡土人才的基本信息，建立乡土人才台帐，实行分类管理和动态管理。目前，     

党组织要关心乡土人才开发工作

乡土人才有两个特点：一是“乡”，属于老百姓，不拿国家工资；二是“土”，没有正式学历，是土生土长的人才。乡土人才作为整个人才队伍的组成部分，在社会生活中发挥着重要作用。改革开放以来，一批批乡土人才脱颖而出，特别是一些具有开拓意识和战略眼光的乡土人才，他们的一个新思维、新举措，有时能够发挥带动一片，甚至带出一个行业、一个产业的巨大作用。加快培养、引进高层次人才固然重要，但进一步做好乡土人才的开发工作也十分必要。首先，要抓好组织建设。目前，乡土人才大多散落在民间，在市场经济大潮中，他们独立拼搏，各自为…     

做好人才文章 赋能乡村振兴

全面推进乡村振兴,人才振兴是关键。近年来,永清县把乡土人才队伍建设作为人才工作的重要着力点,做好聚才、育才、用才文章,为推进乡村振兴提供强有力的人才支撑和智力保障。突出党建引领,做好聚才文章。推行县委书记抓人才工作机制,印发了《县处级领导干部直接联系服务专家人才十项措施》文件,定期开展走访慰问,推动落实落细各项待遇保障,让乡土人才留得安心,干得舒心。在橄榄核雕、花卉销售、乡村旅游等特色产业发展壮大过程中,推行“党建引领+乡土人才+乡村振兴”模式,实施“三年千人引培计划”,自2020年起,累计培养乡土人才600余名。     

巍山县：重视人才培养,创新工作机制

巍山县努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围,大力推进人才工作,发展壮大党政干部、企业管理、专业技术、农村乡土人才等几支队伍,为全面建设小康社会提供了坚强的人才保证和智力支持。     

凤庆县用“三化”培养“四型”乡土人才

凤庆县注重用“三化”培养“四型”乡土人才，以此增强农村党员中的乡土人才带头致富、带领群众致富的能力。人才培养本土化。通过加大培训力度，重点培训农村的“田秀才”、“土专家”和“种养加（工）能手”，培养一批适应农业和农村工作需要的科技人才和管理人才。     

会泽县马路乡大力培养乡土人才

为开发好“田秀才”、“土专家”这一特殊的人才资源,会泽县马路乡采取多项措施,做好乡土人才的培养工作。不拘一格选人才。通过自荐、群众推荐、组织推荐的方式重点选好三类乡土人才,即生产能人(如种植大户、“养殖大王”、种田能手等)、经营能手(如农村合作经济组织带头人、外出打工的经济能人等)、能工巧匠(如木匠、泥瓦匠、石匠等)。目前已确定了乡土人才156名,其中生产能人87名,经营能手33名,能工巧匠36名,并建立了人才信息档案,实行动态管理。     

普安县建设乡土人才队伍的做法与体会

普安县是一个典型的贫困山区农业县。近年来,县委高度重视人才队伍建设,特别是重视发挥处于广大农村第一线的乡土人才的作用,为农村社会经济的发展注入了生机。普安县建设乡土人才队伍的主要做法是：更新观念,把乡土人才纳入科技人才范畴乡土人才是将先进实用技术推广到农村的示范户和转化为生产力的直接实现人,是农村先进生产力的代表者。长期以来,尽管乡土人才在农村脱贫致富进程中发挥了不可替代的作用,但其社会地位和作用仍没有引起足够重视,仍只被称为“土专家”、“田秀才”,这与农村经济的发展不相适应。如何正确认识和评价…     

宣威市：“三管齐下” 创新干部教育培训机制

牟定县紧扣新农村建设这一主题,把培养开发农村乡土人才作为建设新农村的关键环节来抓,加强分类管理,加大培养力度,发挥带动作用,有效破解农村乡土人才资源开发中存在的“三难”问题。     

让乡土能人破“土”成“才”

伴随着“烟台东部新区”和“幸福牟平”两大区域发展战略的深入实施,烟台市牟平区抢抓机遇,大胆探索人才工作新路子,精心打造“牟平能人”品牌,搭建起乡土人才发挥作用的广阔平台,激活了县域人才波澜不惊的“一池春水”,在全区上下形成了人才活力竞相迸发、各类人才万马奔腾的崭新局面,有力推动了“烟台东部新区”和“幸福牟平”建设。     

创新机制激活乡土人才

乡土人才是新农村建设的重要资源和力量。城口县通过创新育才、激励、服务三大机制，把乡土人才培育成了新农村建设的生力军。     

永德县培养乡土人才 服务新农村建设

永德县依托基层党组织建设,着力培养农村乡土人才,服务新农村建设。目前,全县已拥有种植类、养殖类、加工类等乡土人才     

激活乡土人才助推经济发展——舞阳县选用“田园专家”工作的实践与思考

2008年以来，舞阳县发挥党管人才优势，按照“人人都是人才、人人皆可成才”的开放型人才工作理念，不断创新工作机制，拓宽乡土人才开发新路子，广泛开展“田园专家（能手）”评选工作，发掘了一大批农村“土专家”、“田秀才”，建设了一支“自育、公认、实用”的“永久牌”农村人才队伍，激发了人才活力，为新农村建设提供了有力的人才支撑。     

培养“双强”乡土人才 助推社会主义新农村建设

光山县坚持从实际出发，把乡土人才作为推动经济社会发展的一支重要力量，积极探索和完善乡土人才的领导、管理和培养机制，营造乡土人才发展创业的良好氛围，建设一支适应农村经济和社会发展的乡土人才队伍，有力助推了社会主义新农村建设。     

三项举措促乡村人才振兴

乡村振兴,关键在人才。祁连县坚持抓重点与补短板强弱项结合,依托“天境人才”三年行动方案,深入实施人才助力乡村振兴工程,制定人才培养中长期发展规划,鼓励引导各类人才到基层建功立业,注重发现、培育、使用好“土专家”“田秀才”等乡土人才,切实强化人才支撑,为乡村振兴汇聚活水之源。夯实乡村振兴人才根基,配强“指导员”。     

为社会主义新农村建设提供人才保障

“十一五”期间是社会主义新农村建设的重要基础阶段，也是农村全面小康社会建设加速推进的关键时期。按照培育新型农民的要求，必须以机制创新为动力，以人才开发为核心，在建设技能干部队伍、开发乡土人才资源、创新引智引才机制、培养新型农民等四个方面下功夫，切实为社会主义新农村建设提供人才保障。     

十万农村乡土人才成为推动贵州新农村建设的“生力军“

“人才资源是第一资源”,农村乡土人才开发工作,是人才资源开发中极具潜力的一个新的增长点。农村乡土人才,作为农村先进生产力的代表,是推广和普及农业科学技术,把农业科技成果转化为现实生产力的带头人。他们在新农村建设中,不仅自身勤劳致富,而且还带动一片、示范一片,是一支养得起、留得住、用得上的带领广大农民脱贫致富的“领头雁”,他们为贵州农业和农村经济发展提供了有力的人才支撑。     

通榆县三项举措激活乡土人才队伍

通榆县把乡土人才的培养使用作为推进新农村建设的一项重要工作，通过建立制度、强化培养、推动创业，有效激发了乡土人才创业致富的热情、