再谈学校思想政治教育

校园暴力时有发生，学生对待校园暴力的观念令人担忧，学校思想政治教育要达要应有的效果，应从改变“重理轻文”、“重知轻德”，的思想，塑造学生人格；加大对思想政治教育课程的改进，创造出适应学生教育适应学生教育的政治思想课；改变单一的模式，加强实践教学；克服思想教育过程中学校各部门脱节等四个方面着手。     

智障学生的青春期教育

教师做法：加强学生性健康教育，让学生了解自我智障学生的性健康教育实际上包括性生理、性心理、性道德、防止性伤害等多方面的内容。现行培智学校教育中还没有性健康教育的相关教材，本案教师和健康教育的老师一起研究，根据学生特点编教材、定计划，每周开设一节健康教育课，使学生了解青春期身体发育情况，提高他们对性的科学认识。     

教育部关于印发《中小学健康教育指导纲要》的通知——中小学健康教育指导纲要

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）对健康教育提出的工作要求，特制定《中小学健康教育指导纲要》（原《中小学健康教育基本要求》同时废止），现印发给你们，请认真遵照执行。     

贯彻国家教委文件精神 深入对中学生进行爱国主义教育的参考提纲

第一讲英国对香港的侵占（一）教学目的1．通过教学，帮助学生重温鸦片战争与三个不平等条约的历史；2．通过教学，使学生懂得中国从来不承认这三个不平等条约，并为其废除进行了长期不屈不挠的斗争；3．通过教学，帮助学生了解国际敌对势力篡改历史的图谋，坚决批判“三个条约有效论”的谬论。（二）教学提纲前言：依据国家教委通知的精神和“读本”的“编者的话”进行学习动员，使学生明确学习的意义和目的，向学生提出学习的要求，布置学习计划、安排。1．鸦片战争与三个不平等条约。（1）香港地区自古以来就是中国领土。（2）1840年英国…     

开拓进取,成功之路

教学目标：培养学生开拓进取的良好心理品质，尊重他们与生俱来的创造精神，塑造新世纪开放型、创造型的栋梁之才。教学理念：教育的成功在于使每个学生的潜能和创造力得到最充分的开发。教学设想：根据初一学生认知水平，设计以“开拓进取，奏响成功的乐章”为主题的三步曲：发掘潜能（进入主题）—发现自己；激励自己（深化主题）—做社会栋梁（升华主题）；最后通过学生活动内化主题。层次先里后外，目标由低到高。教学方法：采用开放式、活动式教学，创造充满生命活力和动感的课堂教学，拆除学生身上的藩篱，课堂变成学生精神游戏的乐园…     

浅谈中华体育精神与当代大学生素质培养

在体育教育中加强中华体育精神教育，可以同时实施“健康体魄”和“良好的心理”这两方面教育。高校教育体系中要重视体育教学，发挥体育精神对大学生人格塑造的积极作用，要有重点地对学生进行中华体育精神教育，着重培养学生的集体主义精神，艰苦奋斗精神，不怕挫折、奋勇争先的精神。     

论哲学教育在培养大学生健康人格中的作用

人格健康是大学生成才的前提和基础。马克思主义哲学科学的世界观和方法论为大学生塑造健康人格,提供了理论支持和科学方法。它把握世界的独特方式,可以开阔人的视野和心胸,训练思维,帮助大学生摆脱狭隘、自我中心及情绪化的束缚,成就健康人格。充分发挥哲学教育在塑造大学生健康人格方面的潜能,是其不可推卸的责任。     

教师违法侵权问题论析

教师侵犯学生权利主要表现为语言暴力,侵犯学生人格权和名誉权；行为暴力,侵犯学生身体健康权；驱逐学生,侵犯学生受教育权；随意承诺,侵犯学生接受良好教育的权利；过度干预,侵犯学生隐私权。其根源在于教师素质的低下、法律意识的淡薄、传统文化的影响、应试教育的压力、教师人格的缺陷。要杜绝教师侵权行为,必须加强培训监督引导,提升教师素质；开展法制宣传,提高维权意识；完善教育立法,严禁教师侵权；加大查处力度,决不姑息放纵；完善师范教育,培养合格教师。     

努力加强高校思想品德课程建设

马克思主义理论课和思想品德课（简称两课），是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。思想品德课主要开设思想道德修养、法律基础、形势与政策和职业道德。这几门课程以党的基本路线教育为立足点，以学生的成才为出发点，帮助学生树立正确的政治观、人生观、价值观、恋爱观；坚持集体主义原则，遵纪守法，加强思想品德修养，促进学生的全面发展。根据思想品德课程的特点，采取得力措施，加强课程建设，增强教育的有效性，是摆在我们面前的一项重要任务。一、明确教学目的，发挥课程的导向功能世界各国综合国力的竞争，实质是科技的竞争…     

中国传播学教育现状研究分析

中国的传播学教育近几年来得到了快速的发展，已经形成本科一硕士一博士的连续层次。但在发展的过程中存在学科认识不清，建设不完善；人才培养目标不明确，培养效果不佳；社会性科研课题较少，研究方法偏颇等问题。根据中国社会的实际情况，以及传播学本身的性质，应当将其建设为一级学科，推行普及教育；分阶段培养人才，加强社会实践；在教学科研过程中，注意研究方法的应用，提高教育水平。高校不但要教会学生已通过检验的结果，更重要的是教会学生如何研究现象，创新理论，指导实践。随着社会的发展，不断推动传播学的发展，反过来，传播学又作用于社会，引导社会向积极健康的方向发展，形成一个良性循环，这才是我们高等教育的最终目的。     

谈公安教育工作的整体优化

公安教育工作整体优化的着力点应放在三个方面，即：育人为本，教学为主，提高教育质量；学生为本，教师为主，位重教学效率；服务为本，保障为主，加强后勤服务。     

泰国警察教育总指挥部(教育局)简介

泰国警察教育总指挥部是泰国警察厅下设的主管泰国警察教育训练的职能部门。其主要职责是：各级新警察的基础教育培训；根据需要对现职警察的专业培训；为各级警察部门的警察提高知识的培训；各级警察的升职培训；支援各部门申请的训练计划；承办东盟警察交换计划和培训计划。泰国警察教育总指挥部成立于１９４８年８月４日。初期为处级单位，下设两所学校：尉官学校、士官（警员）学校。１９５２年警察教育处隶属警察监察总指挥部。１９６０年升格为教育总指挥部。下设８个单位：教育保障处、直属科、警备连、警察厅侦讯学校、尉官学校、士…     

论高校学生思想道德教育的着力点

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）强调指出：“加强青少年思想企德教育，是关系国家命运的大事。”高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地，必须理直句比地加强对学生的思想企德教育。笔者认为：当前，高校学生的思想道德教育应着力抓好四个方面的工作。（一）大力倡导集体主义人生价值观《决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。”为人民服务是社会主义道德的集中体现。在发展社会主义市场经济条件下，更要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义…     

浅谈宽容的教育功能

俗话说：“严师出高徒”，“严者爱也”，本人不仅对“严”的宗旨和教育功能无异议，而且对“宽容”的宗旨及其教育功能也有些肤浅的体会。所谓“宽容”，是指具有博大的胸怀，宽恕和谅解的心态。一个富有修养的人是“大其心，容天下之物，虚其心，受天下之善”。作为人类灵魂的工程师——人民教师对学生的宽容主要表现在：一是对学生“宽其小过，总大纲”，对那些非原则性的问题以疏导为主，忌无限“上纲”；二是对那些对教育有逆反心理者给予谅解，宽恕，以言与行诱之；三是对那些错误较多或情节严重者（除不可救药者外），给予“宽大处理…     

提高军校学员心理健康水平途径探析

具备良好的心理素质，是时代对人才的基本要求，而培养具备良好心理素质的学员也是现代军校的重要责任。心理科学认为不同年龄阶段、不同的群体，其心理健康标准是不同的。我们认为军校学员应具备的健康心理素质应符合以下标准：智力正常；情绪健康；意志坚强；人格完整；自我评价正确；人际关系和谐；适应能力强；心理行为符合年龄特征；纪律意识和团队精神强。     

安徽公安职业学院出台新举措加强和改进学生思想政治教育

为加强对新时期公安院校学生的思想政治教育，安徽公安职业学院近期出台了《关于进一步加强和改革学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》），进一步完善学生思想政治教育工作长效机制，推动安徽公安职业学院学生思想政治教育水平上新台阶。     

论公安院校的心理健康教育

公安工作的特殊性要求警察必须具备高于常人的心理承受能力、较好的自控能力、紧急状态下的应付能力以及良好的个性品质和移情情感。中小学教育中片面追求升学率的负面影响、独生子女养育方式存在的弊端等，使得在公安院校学生中进行心理健康教育尤为重要。目前迫切要做的工作包括：提高对心理健康教育必要性的认识；调整心理健康教育课程结构，充实现有教材；开展测查工作，建立学生心理档案；建立咨询室，做好个体心理咨询工作。     

人生观教育：大学生思想政治教育的起点与归宿

高校思想政治教育一直都非常注重培养学生健康的、科学的人生观。面对当前大学生中存在的突出问题，人生观教育应该着重于加强“以人为本、关爱生命”的内容，着力于引导大学生认识生命的价值，尊重自己和他人的生命，努力提升自身生命的内涵和价值。加强大学生人生观教育，首先，思想政治教育工作者应努力树立“以人为本、关爱生命”的新型学生观；其次，要改进人生观教育的形式和内容，使人生观教育充满时代内容和强大的生命力。     

教育部 财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），有关部门（单位）教育司（局），教育部部属各高等学校：为规范管理高等学校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，教育部、财政部联合制定了《高等学校学生勤工助学管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。     

中学思想政治教育中青少年健康人格的塑造

当前,我国中学生人格方面存在理想信念缺失、缺乏社会责任感、诚信缺失、心理承受能力差等问题。中学思想政治工作者需要转变自身教育观念,增强理想信念教育的有效性,培养其社会责任感,提高学生的诚信意识,提升学生的心理素质,从而借助思想政治教育工作的力量塑造青少年的健康人格。