激励:调动积极性的一个重要方法

领导者的主要任务,就是统一群众的思想,调动群众积极性,率领群众朝着既定目标前进。那么,怎样调动群众的积极性呢?激励便是一个重要方法。所谓激励,就是激发和鼓励。行为科学指出,人在受到刺激和鼓励时,便能发挥出最高的效率。激励是推动工作的强大动力。因此,领导者必须学会运用激励方法。 心理学的研究成果表明,需要引起动机,动机激发行为。劳动者的积极性来源于需要,并与需要满足     

你是哪一流的领导者

在当今领导者的选拔过程中，激励能力已经成为重要的指标。在美国的高级公务员任职能力资格中，激励能力就是明确的指标之一。财富500强企业在选拔CEO时，除了考察其经历、知识等能力之外，激励能力的高低往往是一票否决的指标。领导者不单单要自己干得好，更为重要的是要让下属干得好。通过激励来提高雇员的士气，调动员工的工作积极性是组织绩效的重要保证。在激励能力方面，领导者可以分为六个层次。     

引爆员工潜力的法则

员工在完成一项工作后,最需要的往往是来自领导者的赞扬,而非只是调薪,以下是激励员工士气的十大法则: 一、亲自向员工的杰出工作表现表示感谢,一对一地亲自致谢或书面致谢。 二、花些时间倾听员工的心声。 三、对个人、部门及组织的杰出表现,提供明确的回馈。 四、积极创造一个开放、信任及有趣的工作环境,鼓励新点子和积极的主动性。     

包容型领导对新员工创新行为的作用机制研究

随着创新驱动经济时代的到来,创新俨然成为企业取得竞争优势的关键。新员工作为企业新鲜活力的重要来源,在其进入组织之后快速完成社会化进程,适应工作环境并最大化地发挥自身潜力,对企业发展具有关键作用。事实上,新员工进入组织后,其对组织的适应性、潜力的开发、创新能力的展现,无不同其领导有着重要的关系。领导者的接纳与欣赏、认可和包容、倾听与赞美都能有效实现对新员工的激励和管理,使其为企业的改革与创新带来活力和生命力。新员工进入组织后构建的职场友谊作为一种积极人际关系,也会对其社会化进程和创新行为产生重要影响。包容型领导能够有效促进新员工社会化和职场友谊的构建,对其创新行为的发生起到积极的催化作用。     

管理人员的角色

敏斯伯就有关管理工作及管理技巧的研究分析，得出的总结是：管理人员如要有效地执行任务，必须在各种场合中，扮演至少 10种不同的角色，而这 10种管理角色可分成互相关连的三部分：人际间的、资讯性的及决策性的角色。以下简略介绍这 10种不同的角色： 人际间的角色 　　(1)傀儡——主要功能是代表公司出席各种场合，介绍公司，接见重要访客，带给公众信心，巩固公司地位，建立使员工引以为荣的形象。 　　(2)领导者——身为经理应发挥领导的功能，培育及激励员工，为公司订定清楚明确的目标及优先次序，作为员工工作目标的依据。既然属…     

领导激励的实践操作

在领导活动实践中,领导激励的效果,不仅取决于领导者的领导力的发挥,还要受到被领导者素质基础、领导情境、领导者自身的人格力量等因素的影响和制约,同时,与寻觅激励的契机、确定激励的标准等也有着十分重要的关系。这里强调几个在领导激励实践操作中应充分注意的问题。     

浅论企业领导人自我形象的塑造和完

企业领导的形象 ,不仅直接影响企业形象 ,而且影响干群关系和企业的生产经营。因此 ,企业领导者注重自我形象的塑造和完善是至关重要的。一、要加强员工监督评价 ,形成形象塑造的压力企业领导者形象好坏 ,只能取决于企业员工的评价。要塑造一个良好的企业领导形象 ,在企业内部有必要建立一个企业员工监督评价机制 ,为领导者形象塑造增加压力和动力。企业员工对企业领导者形象的监督、评价机制的建立 ,其先决条件是首先必须要建立一个监督评价制度 ,使其制度化、经常化 ;要建立群众参与的监督评价网络 ,让职工参与对企业领导人的评议和监督 ,…     

现代领导者应注重树立哪些形象?

现代领导者都希望自己在下属心目中有一个良好的形象。那么，现代领导者应注重哪些形象的树立呢？第一，树立领导品德形象。品德形象，居于领导者形象的首位。对于现代领导者来说，品德反映在他的一切言行之中，优良的品德是领导者激励下属的前提与条件：不仅会使下属产生敬爱、敬佩、信服感，而且也会令下属自主自觉的向其学习、效仿，起到激励他们坚定信念、扎实工作的作用。如果领导者仅注重“才”的提高而不注意“德”的培养，便很难得到下属的拥护，良好的品德形象也就无从谈起。第二，树立领导才学形象。一个有智慧的现代领导者，必然…     

浅谈行政领导者的素质

行政领导是国家行政管理系统中的关键环节，在行政管理的各个方面和全过程中，都处于主导地位，起着重要作用。一个单位行政领导者素质如何，直接决定着这个单位精神风貌和工作状况。根据新时期行政领导工作的职能和特点，作为现代行政领导者，应具备以下 5个方面的基本素质：　　(一 )思想政治素质。行政领导者的思想政治素质直接决定着其领导活动的方向，是领导者最重要的素质。行政领导的思想政治素质包括：有坚定的信仰，坚持四项基本原则；能坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发的思想路线；永葆艰苦奋斗、克勤克俭的本色；为政清…     

领导者的激励技巧

什么是激励﹖激励含有激发动机、鼓励行为的意思。具体地讲，激励就是在外部某种刺激的影响下，使人产生一股内在的动力，朝着所期望目标前进的心理活动过程。将“激励”这一概念用于领导活动，就是通常所说的发挥人的积极性、创造性的问题。通过激励，可以使先进者戒骄戒躁，查找自己的缺点，向新的更高的目标前进，可以使处于中间者不甘居中游，奋发起来追赶先进者，可以使后进者增强信心，改变落后的状态。从而使组织中更多的人自觉自愿地为实现总体目标而奋斗。对于有成效的领导者来讲，常用的激励技巧主要包括：一、表率激励。领导者除…     

实现有效领导的几种激励方式

每个人都有自己的长处。如果他的长处能够得到充分发挥，工作就会更具有创造性。由此，善于发现、承认、发挥下属的长处，以恰当的方式激发下属的向上精神，是领导者应掌握的一门领导艺术。那么，领导者如何实施有效的激励呢？     

谈心的艺术

<正>谈心是领导者与下属交流思想、加强沟通、增进感情的一种重要方式，也是领导者做好下属思想工作和团队管理工作的重要前提。领导者谈心谈话工作做好了，下属和员工的思想就会比较稳定，团队才会有向心力、凝聚力和战斗力，才能更好、更高质量地完成各项工作任务。反之，领导者与下属谈心时话不得体、话不投机，不但达不到谈心的预期目的，还有可能事与愿违，甚至会产生不好的后果。因此，领导者要学会谈心，掌握谈心的方法和艺术。     

班级管理中激励艺术的尝试

作为一个好的班主任，既要多才多艺，又要平易近人，既要精于管理，又要合理使用权力。在不排斥纪律约束的前提下，班主任如果能把激励艺术运用到班级工作中去，会使学生的主动性、积极性和创造性得到最大的发挥。基于此，我尝试了以下几种激励方法：     

国有企业非正式员工激励的研究

随着经济的迅猛发展,企业非正式员工的比例不断扩大,发挥的作用也越来越大。然而,他们很少受到企业的关注,也没有针对他们的有效的激励措施。为此,我们必须改进国有企业非正式员工的激励方式,既要有物质激励,又要有精神激励;既要有短期激励,更要有长期激励。     

领导讲话的艺术

<正>领导讲话是领导工作中很重要的一项工作内容，是领导者指导、部署和推动工作的基本方式。领导讲话既能体现领导者的思想观点和学识水平，也能反映领导者的领导艺术、管理能力和工作水平，更能直接表达领导者个人立场、态度、方法和情感。领导者在讲话时要讲求技巧和方法，进而达到说服人、教育人、引导人、感动人、影响人、号召人的目的，推动各项工作更好地开展。     

浅谈铁路企业员工的绩效管理

21世纪的竞争是人才的竞争，充分调动人的积极性，发挥员工的主观能动作用对于铁路企业的发展至关重要。本文分析了铁路企业员工的现状和心理思想特点，分析了铁路企业人力资源管理中不利于员工激励的因素，最后提出了解决的思路，从工作和生活两方面入手，最大限度的激励员工。     

阳光总在风雨后——海口市琼山人民医院侧记

造就一个成功的企业，需要良好的大环境、卓越的领导人、优秀的集体，这三个条件缺一不可。而领导者的人格魅力、高尚品格、超常思维、冷静的决断则是企业无形的巨大财富，它能成为引领员工、团结员工的无声力量。采访琼山人民医院、采访院长吴邦发，我们对斯言有了一个更深的感悟。2002年6月，时任琼山府城医院院长的吴邦发，正当他和他的同仁们把这～所区级一甲医院经营得有声有色之际，一纸调令，把他推到琼山人民医院院长这一位置。琼山人民医院是国     

领导者激励下属的成本考量及优化措施

有效激励不仅是领导者充分调动下属工作积极性、主动性和创造性的动力之源,也是促进下属保持良好工作状态的有效抓手,更是提升其工作效率的重要举措。领导者要针对工作实践中存在的激励不当、激励不明、激励不够、激励无效等问题,通过完善奖惩机制、营造良好工作环境、畅通交流沟通渠道、加强潜质培养等措施,不断调动下属工作的积极性、主动性和创造性,进而不断提升其工作成效。     

领导艺术

西方一学者认为:“有效的领导者就是最大限度地影响追随者的思想、感情乃至行为。” 人是有着丰富感情生活的高级生命形式,情绪、情感是人精神生活的核心成分。作为领导者,仅仅依靠一些物质手段激励员工,而不着眼于员工的感情生活,那是不     

“强将”如何带好“弱兵”

作为领导，既要使自己成为“强将”，又要把下属的积极性调动起来，更重要的是能带好手下的“弱兵”。通过多年的实践经验，笔者深切领悟了“弱兵身边有强将、强将手下无弱兵”的道理，并总结出带好“弱兵”的几点体会。一、巧用激励术。领导行为科学认为，需求、动机、行为、结果是一个互相联系的连锁反应过程。需求产生动机，动机激发行为，行为导致结果。要使下属由“弱”变“强”，领导者根本的是要针对下属的需求和动机，适时进行激励，强化其驱动力，调动其内在积极性，使其以满腔的热情和高昂的斗志投入工作。通常的激励方式有四种：…