关于公安院校招录培养体制改革试点工作几个问题的思考

<正>2008年6月,中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合制定印发了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》(以下简称《2008年方案》),标志着以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才为目     

关于公安院校招录培养体制改革的思考

全国部分政法院校招录培养体制改革试点工作,已经开始实施。2008年全国有17所公安院校参加试点,2009年要在2008年试点的基础上继续扩大试点范围,增加招录名额。因此,这次改革招录培养体制试点所传达出来的一系列有关公安院校发展方向和改革趋势的重要信息,所有公安院校都应该予以特别关注,应当不失时机地从本校实际出发,乘势而上,加大改革力度,推动学校又好又快地发展。     

招录培养体制改革下的公安院校警务化管理接受理论研究

自2008年起,政法院校实施招录培养体制改革试点工作,此次改革的目的是加强对政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型专门人才的培养,加强政法机关公务员队伍建设。为此,公安院校警务化管理面临的形势更加复杂,任务更加繁重,工作更加艰巨。公安院校是人民警察成长的摇篮和培训的重要基地,造就大批高素质的公安专门人才是当前公安院校面临的最为紧迫的任务。     

公安院校招录培养体制改革探讨

公安院校招录培养体制改革是司法体制和工作机制改革的重要组成部分,是从根本上提高政法队伍素质的战略决策。我们必须在科学发展观指导下,对招录培养体制改革进行理性分析、审慎应对,努力推进公安院校教育培训工作的科学发展。     

对公安院校招录培养体制改革的理性思考

公安教育改革是集保障机制改革、院校管理体制改革、教育训练模式改革、招录培养体制改革于一体的综合配套改革。其中,保障机制改革是前提。管理体制改革是重点,教育训练模式改革是核心,招录培养体制改革是切入点。对公安院校招录培养体制改革进行理性分析,有助于推动改革的深化和教育培训工作的转型。促进教育培训工作科学发展上水平。但招录培养体制改革将对按高等教育规律沉淀下来的学科、专业建设优势成果产生理念和政策支持侧重点上的冲击。甚至造成局部的人才流失。不利于公安院校对市场资源的充分利用。为此,应把握好公安院校招录培养体制改革的八个主要环节。统筹兼顾处理好改革进程中的四重关系。     

2010年政法干警招录培养体制改革试点工作即将展开 31所政法公安院校为公安机关培养13901人

<正>为培养政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型政法人才,加强政法队伍建设,近日,中央政法委等12部门正式联合下发了《关于印发〈2010年政法干警招录培养体制改革试点工作实施方案〉的通知》(政法〔2010〕29号),部署开展     

公安院校招录培养体制改革试点工作正式启动 14个试点省份基层公安机关招录培养4360人

本刊讯：为培养政治业务素质高，实战能力强的应用型、复合型政法人才，加强政法机关公务员队伍建设，全国部分政法院校招录培养体制改革试点工作正式启动。此次试点涉及25所政法院校，将为山西、内蒙古等14个中西部省（区、市）的县（市）级以下基层政法机关培养5160人。     

2011年政法干警招录培养体制改革试点工作即将展开 30所政法公安院校为公安机关培养9912人

<正>本刊讯:为培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才,为基层政法机关特别是中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下基层政法机关提供人才保障和智力支持,近日,中央政法委等12部门正式联合下发了《关于印发〈2011年政法干警招录培养体制改革试点工作实     

部属公安院校招录培养体制改革试点班经费保障工作刍议

<正>一、加强经费保障工作的重要性自政法干警招录培养体制改革于2008年启动以来,全国已经招录政法干警试点学生(以下简称试点生)三批。目前,2011年政法干警招录培养体制改革试点工作正在有序进行。因此,做好体改班学生经费保障工作具有非常重要的现实意义。(一)有助于落实中央宏观决策政法干警招录培养体制改革深刻触及政法工作体制性、机制     

适应公安院校招录培养体制改革需要 构建刑事侦查学实践教学体系

根据中央政法委等11个部门联合印发的《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》和公安部《关于制定公安院校招录培养体制改革试点专业培养方案的意见》的统一部署,我国公安院校招录培养体制改革试点工作已全面启动。     

论公安招录培养体制改革下公安专业实践教学体系的构建

<正>2008年6月,中央政法委、中央组织部、人力资源和社会保障部等11个部门联合制定印发了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》,标志着以培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标的部分政法院校招录体制和人才培养模式改革的试点工作正式启动。同年8月,公安部政治部下发和实施了《关于制定公安     

公安院校招录培养体制改革路径探析

公安工作的政治性、社会性和执法性等特征决定了公安教育必须紧随社会发展趋势,在世界经济一体化、社会变革和公安院校毕业生录用为人民警察政策调整的前提下,公安教育面临新的挑战,公安教育需要在改革中突破固有观念,进一步优化招录考试体制,构建多主体类型的公安专门人才培养体系。     

公安院校招录培养体制改革成效分析——以云南警官学院为例

<正>政法院校招录培养体制改革试点工作,是中央政法委的战略部署,围绕加强政法工作和政法干部队伍建设的大局,以造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型政法人才为目标,     

公安民警招录培养体制改革背景下构建复合型警务人才培养模式的思考

<正>为了培养政治业务素质高、实战能力强的复合型政法人才,中央政法委等11部委联合于2008年6月下发了《政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》,公安民警招录培养体制改革是其中的一个重要组成部分。打破了我国以往警察职业教育的格局,对现代警务人才的培养目标定位、培养过程和策略等提出了新的要求,如何构建一个适应新形势的复合型警务人才培养模式已成为当前公安院校深化教育改革的关键。     

公安人才招录培养模式创新实践与对策前瞻

<正>2008年,为了贯彻中央关于深化司法体制和工作机制改革的精神,全国公安民警的招录培养模式开始了一项重大的改革:公安院校从普通高校毕业生和部队退役士兵中招收学生,学生通过国家组织的公务员、高校入学、人民警察入警三者合一的资格考试选拔录取,院校按照招录民警单位的岗位要求进行定向培养,合格后派遣上岗就业。     

公安院校招录培养体制改革试点工作动员部署会议在京召开

近日，中央政法委等11个部门联合印发了《2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案》，正式启动改革试点工作，为做好改革试点各项工作，7月8日．公安部召开了公安院校招录培养体制改革试点工作动员部署会议，原拟召开的全国公安厅、局政治部主任（西片）座谈会，与此次会议合并召开。     

再论公安民警招录培养体制改革人才的培养

<正>全国公安院校招录培养体制改革开始于2008年,笔者通过有关的工作撰写了《探索警务实战教学模式,培养公安职业特色人才》一文,发表在《公安教育》2009年第2期。2009年11月,我参加了公安部在上海组织的公安     

政法干警招录培养体制改革下公安教育若干问题探讨

<正>一、政法干警招录培养体制改革背景下公安教育培养目标定位根据中央司法体制改革的总体部署,2008年11个部委联合下发了《关于印发〈2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案〉的通知》(以下简称《通知》),决定对政法院校招录培养     

公安院校应对招录培养体制改革的认知与实践

政法院校实施招录培养体制改革,是国家司法体制改革的重要内容,是从根本上提高政法队伍素质的战略举措;是公安部加强公安队伍建设、推进公安教育改革、构建“大教育、大培训”工作体系的重要组成部分,是落实公安部“三项建设”任务的基础支撑和长期保障;     

论招录培养体制改革中的公安院校实践教学

公安院校招录培养体制改革试点工作已经正式启动。公安部试点工作文件中明确提出,应以培养和造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型专门人才为目标,更加注重专业特色和职业能力的培养。在公安院校招录培养体制改革背景下．公安教育工作者应该对公安院校的实践教学进行深入的思考。