促使党员干部学习常态化

建立长效机制,促使党员干部学习常态化,是建设学习型党组织的重要抓手。一是"考评学习"——建立领导干部学习考评机制,既考核工作完成情况,也考核学习情况。就是在进行工作考核时,要求党员干部不但"述职、述廉",而且要"述学",尤其是每隔一段时间对干部学习情况进行一次集中考评。     

领导干部述职述廉要逐条报告

问：今年初，我单位党员领导干部向职工做了述职述廉报告。会上，个别领导干部的述职述廉内容只说自己的成绩，对存在的问题避而不谈或轻描淡写。请问，上级党组织对领导干部述职述廉有哪些具体要求？     

“六步走”考察干部之德

正近年来,凌源市在干部考核工作中,突出"德才兼备,以德为先"的用人标准,采取"述、测、问、谈、评、记"六步走的方法,全方位多角度对干部德的表现进行考察,为准确识别用好干部提供有力依据。第一步:述职述廉"述"德。变简单的述职述廉为述职述廉述德,要求干部把德作为工作总结、述职述廉的专项内容,从干部的政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德4个方面进行自我评价,陈述德的表现。     

永济:镇(街道)纪委书记“回家”集中述职测评

不久前,永济市纪委组织召开镇(街道)纪委书记、市直各派驻纪检组长述职述廉会议。会上,10个镇(街道)纪委书记、部分市直派驻纪检组长、委局机关各室主任分别就上半年开展纪检监察工作和党风廉政建设等履职情况向市纪委常委会进行口头述职述廉,其他同志进行了书面述职述廉。这次活动将为进一步促进镇(街道)纪委书记、市直派驻纪检组长履好职、用好权、执好政、走好路,扎实推进全市"狠抓落实年"活动,确保"和谐永济建设"取得明显成效发挥积极作用。(图为述职述廉会议现场)     

党务问答

正群众代表可以参加单位领导述职述廉会议问:我是一名国企员工,最近我单位党政领导干部正准备召开述职述廉会议。请问我作为普通群众是否可以到会听取领导干部述职?/文涛     

浙江述职述廉直指“一把手”家底

家里住房情况如何?子女工作怎样安排?浙江省各级党政“一把手”在做年度工作报告时，必须回答上述问题。从今年起，述职述廉制度覆盖到了浙江全省，各市党政领导班子成员和各县（市、区)党政“一把手”、省直党政机关的省管干部(包括非领导职务)都成了述职述廉的对象。党政“一把手”做年度总结述职述廉报告，其他领导干部做述廉报告。     

色达县:述职述廉有新招 纪委书记上台靠“摇号”

正"下面开始摇号,这是我们为此次述职述廉大会专门准备的摇号机。"4月1日下午三点,色达县述职述廉大会正式开始,通过"摇号"随机确定了驻文体局派驻纪检组、驻公安派驻纪检组、康勒乡纪委、克果乡纪委等为述职述廉对象。在近3个小时的会议中,该县纪委常委围绕"贯彻落实党风廉政建设主体责任、中央八项规定精神和廉洁从政"等方面提出问题,让现场接受述责述廉的人员一一做答。县委常委、纪委书记、监委主     

把述职述廉的评价权交给群众

最近，宜宾县召开的领导干部述职述廉会与往年有了较大的区别，他们把问责带入述职述廉会上，让述职述廉人员在述职的同时能够“脸红出汗”。这种方式很好，但是力度还不够，还应让群众参与并提出问题，把评判权交给群众，才能将述职述廉会开得更具特色。     

支部述职述廉不妨也搞“点题”

<正>党支部工作的一个重头戏就是每年的述职述廉。然而,在实际工作中发现,许多基层党支部述职述廉的模式基本一致。一是写,党支部和支委分别形成各自的述职述廉报告;二是读,党员大会上念一遍;三是存,装入档案。也有一些地方在这个过程中加了两个环节:审,上级党委审一下;询,     

领导干部述职述廉的实践与思考

《中国共产党党内监督条例(试行)》于2003年12月31 日由中共中央正式颁布施行。《条例》对述职述廉制度作了明确规定:基层党委、纪委,党总支,党支部负责人, 每年在规定范围述职述廉一次,述职述廉时可以邀请群众代表参加会议;在届中和换届前的述职述廉后,上一级党组织应当结合当年的年度考核组织民主评议或民主测评。     

纵是“作秀”也精彩

报载,江苏省宿迁市前不久将本市官员的"2008年述职述廉"报告张贴于政务博客中,供社会监督。记者发现,在已公布自己述职述廉报告的官员中,有多位"实权部门"的正副局级官员。     

勤于学习 善于运用 着力推进事业发展——在内蒙古党校、行政学院2011年秋季开学典礼上的讲话

加强学习是一项重大而紧迫的战略任务,必须高度重视,抓紧抓好;建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,必须深入推进,务求实效;领导干部作为推动科学发展的决策者和实施者,必须带头学习、率先垂范;党校和行政学院作为党员干部和公务员培训教育的主渠道主阵地,必须提高办学水平,发挥职能作用。     

从“学习”到“学习型”一字之变的深意

<正>进入21世纪以来,"学习型社会""学习型政党""学习型党组织"等概念相继被写进党的重要文献,最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步对推进学习型党组织建设作出了全面的部署。在"学习"后面加一个     

以“八个创新”推进学习型党组织建设

<正>党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。近年来,省测绘局结合自身工作特点,把创建学习型党组织作为促进测绘工作始终保持旺盛活     

牢牢把握加强学习型党组织建设的基本要求

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党的十七届四中全会从建设马克思主义学习型政党的战略高度部署学习型党组织建设,是在新的历史起点上对我们党优良传统的继承和发展,充分体现了我们党对马克思主义执政党建设规律的深刻认识和把握,实现了新的时代背景下党在学习上的创新和发展。重视学习,善于学习是我们党的优良传统,也是建党兴党的重要方略。从一定意义上说,我们党发展壮大的     

建设学习型党组织的一点体会

学习是一项长期性任务，要活到老，学到老。在创建学习型党组织活动中，应该做到超前谋划，持之以恒。结合工作实际和现状，笔者认为，建设学习型党组织关键是要抓好学习内容、学习方法、落实制度三个环节。     

毛泽东的读书生活对学习型党组织建设的启示

毛泽东同志不仅是伟大的革命家、政治家,也是学习成才的典范。毛泽东的"活到老学到老"的读书精神、"博而精"的读书取向、读"有字之书"与"无字之书"读书风格、注重"讨论式阅读"的读书方式、"使看书占领工作以外的时间"的读书热情、"学以致用"的读书目的,对当前广大党员干部的学习具有重要的借鉴价值,对进行学习型党组织建设都有重要的指导意义。     

关于大力推进学习型党组织建设的几点思考

不断学习、善于学习,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织,既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求;也是推动科学发展、促进社会和谐,不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,大力推进学习型党组织建设,需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义,把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。     

评议莫“评空”

正岁末年初,各地都在开展述职述廉评议,然而评议的效果却不尽相同,有的述职述廉评议仍存在照本宣科、蜻蜓点水、打造"盆景"等问题,使得评议走空失灵。要想切实提升评议效果,真正把基层工作抓在手上、落到实处,就必须较真碰硬,使实劲、亮真招。     

支部"''点题''述职述廉"

每逢岁底年初,党支部工作的一个重头戏就是述职述廉.然而,我们在实际工作中发现,不论党支部身处何地、何行业、何单位,属于何种性质.与周围群众关系如何,其述职述廉的模式却基本一致:一是写,党支部和支委分别形成各自的述职述廉报告;二是读,党员大会上念一遍;三是存,装入档案.也有一些地方在这个过程中加了俩花点儿:审,上级党委审一下(批准宣读);询,党员、群众质询一下.