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1月4日下午,在省总工会十届七次全委(扩大)会上,省创争活动领导小组对近两年来在"创争"活动中涌现出的一大批先进单位和个人进行了表彰。近两年来,省创争活动领导小组按照全国创争办的统一部署,努力推进"创争" 相似文献
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为深入学习习近平总书记讲话精神,开展好“为民务实清廉”党的群众路线教育实践活动,新余市总工会在全市工会系统深入开展了“五讲五好”主题活动。活动立足于加强工会自身建设,通过加强党性修养、注重品德修养、提升能力水平、改进工作作风、坚持勤政廉政等行动,进一步提高工会服务科学发展、服务和谐社会建设、服务职工群众的能力。 相似文献
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深入开展建设机关﹃职工之家﹄活动●高忠明电子工业部直属机关工会联合会,下属53个基层工会,334个分工会,有近2万名会员。几年来,在部党组的关怀、直属机关党委和上级工会的领导下,我们一直把依靠全体职工开展建设“职工之家”活动做为工会工作的龙头和重点来... 相似文献
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在开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中,建立以“创争”活动为载体.以“创建学习型企业,全面提高职工素质”为目标,形成了“党委领导,行政负责。工会推动,各方配合”的长效工程。重点要把握四个到位:即思想认识到位、组织领导到位、目标措施到位、宣传推广到位。 相似文献
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4月2日下午,由重庆市总工会总宣部、研究室、民管部、保障部、经济技术部、法工部领导和重庆日报记者组成的调研组,在重庆能源集团工会、南桐矿业公司工会有关人员的陪同下,来到南桐矿开展“同舟共济保增长.建功立业促发展”调研活动。 相似文献
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深入扎实地开展“创争”活动 不断推动“创争”活动迈上新台阶 总被引:1,自引:0,他引:1
党中央历来高度重视提高职工队伍素质。1983年,党中央批准转发了全总党组《关于在全国职工中开展读书活动的报告》。全国广大职工以振兴中华为己任,积极参与到读书活动中来,工人阶级的素质明显得到提高,在全社会产生了积极的影响。在认真总结20年来开展职工读书活动经验的基础上,适应创建学习型社会的要求,2003年底,中央文明办、国家发改委、教育部、科技部等与全国总工会一起在全国启动了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动。自“创争”活动实施以来,特别是2004年10月在青岛召开全国“创争”活动现场推进会以来,全国各地区、各单位从实… 相似文献
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在构建社会主义和谐社会过程中,“双爱双评”活动是不可多得的好形式、好方法。尤其在开发区这一对外开放的窗口,如何开展好“双爱双评”活动,无疑对构建和谐开发区具有重要意义。一、以营造和谐稳定的劳动关系为核心,开展“双爱双评”活动和谐是开发区发展的需要,其基础在企业 相似文献
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全国总工会等九部门提出的开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,以改革创新为动力,以职工素质建设为重点,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。小康大业,人才为本。工人阶级是先进生产力的代表,要一如既往地在改革和建设中发挥主力军作用,就必须加强学习,用 相似文献
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今天,市委组织部、市委宣传部、市文明办、市发改委、市教委、市科委、市人事局、市劳动和社会保障局、市国资委、市工商联、市总工会等11个部、委、局在这里联合召开重庆市第三届“创建学习型组织、争做知识型职工”三“十佳”表彰暨成果展示会。这次会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻党的十七大、中国工会十五大和市委三次、四次全委会精神,总结和展示第三届“创争”活动成果,表彰三“十佳”及先进集体和个人,部署第四届“创争”活动的任务,切实推进学习型社会、创新型城市建设,加快我市工人阶级队伍的知识化、技能化进程,激发全市广大职工为实现“314”总体部署建功立业的热情,为重庆经济又好又快发展作出更大的贡献。 相似文献
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为进一步促进党建带工建,工建服务党建,“党工共建·创先争优”的良好局面,泸西县总工会强化措施,做到党工组织同建设、党工工作同部署、党工活动同推进,通过“三抓三促进”切实推动“党工共建·创先争优”活动的深入开展。 相似文献
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党的十六大把“推动全社会形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一中国工会十四大提出,结合工会特点,发挥自身优势大力加强职业培训,开展创建学习型组织、争做知识型职工活动,形成终身学习、全程学习、团队学习的机制全总十四届三次主席团(扩大)会议进一步明确要求各级工会组织,大力开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,制定开展“创争”活动的规划和考核评估体系,倡导职工树立终身学习的理念,努力提高广大职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力,从而为工会充分发挥在“创争”活动中的作用,全… 相似文献
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员工的整体素质,已成为企业竞争力的关键因素。为此,“创建学习型组织、争做知识型职工”(简称“创争”活动),已成为国有企业管理者的普遍共识、广大员工的迫切愿望。如何在国有企业中形成深入开展“创争”活动的长效机制,笔者认为应重点从以下三个方面着手:1.制定整体规划,推动形成“创争”活动长效机制为了把“创争”活动纳入经常化、制度化、规范化的轨道,使之成为企业日常工作的重要内容,必须把这项工作纳入企业发展的战略,制定整体实施规划。要根据企业发展战略所需人才,制定人才需求规划。对现有员工学习的内容、学习的方式、学习的时… 相似文献