大力培育诚信文化氛围

正随着我国社会主义市场经济深入发展,"诚信"问题日益成为社会关注的热点。近年来,学界在伦理学、经济学、法学和社会学领域对"诚信"都作过各自的深入研讨,但在公共伦理视阈内对诚信作综合研究尚有不足,而这又正是"诚信上海"建设中不可忽视的重要部分。在公共伦理视阈内,诚信可以拆分为"诚实+信用",因而它既是道德范畴,又是经济范畴。依"诚实的信用"来理解,我们可侧重其经济意义。在这一理解下,公共伦理视阈中的诚信问题可包容在社会主义市场经济的诚信体系之中。而就道德范畴而言,信用主要是建立     

制度视域下社会诚信建设探讨

文章从制度视域探讨我国社会诚信体系建设,认为社会主义市场经济体制下不诚信行为出现的主要原因是信息不对称、道德诚信边际效用递减和社会诚信建设对传统诚信体系存在路径依赖。文章以"经济人"假设为前提,认为社会诚信建设是一个系统工程,须从健全完善诚信信息监控机制、健全完善诚信行为激励机制、加强对公民诚信制度教育等方面着手,从制度建设到思想观念上齐抓共管,齐头并进,才能保障社会诚信真正落到实处。     

论社会主义核心价值观的道德维度

"社会主义核心价值观"中的"爱国、敬业",从道德维度看,体现了践行社会主义核心价值观要"明大德"的道德要求。"社会主义核心价值观"中的"文明、和谐、友善",从道德维度分析,体现了践行社会主义核心价值观要"守公德"的道德要求。"社会主义核心价值观"中的"诚信、友善",从道德维度看,体现了践行社会主义核心价值观要"守私德"的道德要求。其中,"友善"既关乎"公德",也关乎"私德"。"明大德""守公德""严私德"既统一于践行"社会主义核心价值观"之中,也统一于新时代道德建设的过程中,故而,践行社会主义核心价值观,需加强新时代的道德建设。     

论积极引导宗教与中国社会主义道德建设相适应

基于社会主义道德建设和宗教健康发展的需要,以宗教在社会主义道德建设中应该起辅助作用为基础,就道德建设与宗教道德、传统美德与宗教道德、诚信建设与宗教契约精神、道德建设与宗教道德和谐之道等关系展开论述,揭示了在中国共产党的领导之下,宗教能在社会主义道德文化建设中起到积极的作用。     

法治中国目标下的企业诚信制度建设思考——以企业社会责任为视角

诚信是社会主义核心价值观的重要内容。我国企业诚信缺失的原因在于诚信制度的构建忽视了道德和法律的合力作用。在社会转型发展过程中,原有的诚信建设路径已不能适应新的需要。企业社会责任是包括经济、法律、道德和慈善四个方面内容的综合责任和系统责任。从企业社会责任入手加强企业诚信建设,体现了社会主义法治国家建设目标下坚持依法治国和以德治国相结合的重要原则,是构建完善的企业诚信制度的有益探索。     

谈谈信用与诚信

信用和诚信两个概念有联系也有区别.有些讲诚信的文章不加区分,把它们看作等同的道德概念,有些不妥.对这两个概念应该加以讨论,以推进社会主义市场经济的信用建设和诚信道德建设.     

当前我国社会诚信缺失的文化传统反思

当前我国社会诚信缺失问题严重,其中不乏文化传统的原因。中国文化传统实际上缺乏诚信,集中表现在:缺乏诚信建设的文化前提,即自由意志和规则意识;"人性善"的道德假设不利于诚信规则的建设;儒家"爱有差等"的伦理原则不利于诚信标准的确立;缺乏宗教信仰的实用理性文化传统不利于诚信的保障。当前我国社会诚信建构的基本思路是,在市场经济的发展过程中有意识地"立人",同时加快社会信用体系的建设。     

上海市长宁区“诚信长宁”建设卓有成效

<正>党的十八大指出,要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。为贯彻落实中央精神,上海市长宁区坚持把"诚信"建设作为专项活动的重要抓手,着力解决诚信建设中的难点瓶颈问题,努力营造守信受益、失信惩戒的社会环境。政务诚信方面,一是规划引领,出台《长宁区社会信用体系建设2013-2015年行动计划》,推出"改善社会公共服务、完善市场信用管理机制"等5方面24项具体举措;二是信息公开,形成政府行政许可事项从项目受理到办理结束的告知制度,不断深化政务信息公开内容,累计     

以雷锋为镜践行社会主义核心价值观的思考

践行社会主义核心价值观是一种思想道德建设活动,必须做到内化于心、外化于形。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,他把学习作为基本需求,处处以"爱国、敬业、诚信、友善"为道德准则,坚持从自身做起、从小事做起,为当前人们践行社会主义核心价值观树立了榜样。     

加强思想道德和社会诚信体系建设的实践与展望——以江苏省南通市两大体系建设为例

构建党员干部思想道德和社会诚信体系，是南通市委着眼于打造风清气正发展环境作出的一项事关全局的重大决策。近年来，南通市以开展“争当道德模范，建设诚信南通”主题教育活动为主线，积极打造道德诚信标准化工程、政府道德诚信提升工程、信用信息平台建设工程、市场主体诚信矫正工程，创新道德诚信监管机制、评价机制、信用产品使用机制和失德失信行为惩戒机制，两大体系建设初见成效。但从长远看，两大体系建设还要在解决思想道德建设虚化问题上下功夫，在提高全社会诚信水平上出实招，并注重在融入融合上实现新的突破。     

以“诚”立业立“信”惠民

诚信即是党的十八大报告提出的社会主义核心价值观之一,也是推进精神文明建设的必要举措.为贯彻落实中央精神,长宁区坚持把"诚信"建设作为专项活动的重要抓手,遵循"政府主导、企业主体、百姓主心、工作主要"的总体思路,不断丰富工作内涵,着力解决诚信建设中的难点瓶颈问题,努力营造守信受益、失信惩戒的社会经济环境,推进诚信建设取得一定的成绩.     

传统诚信文化思想在现代诚信社会建设中的价值

所谓诚信,即诚实与守信,她是一种品质、一种美德,为我们中华民族世代信奉。诚信是立身处世的准则,是人格的体现。正如孔子所言"言必信,行必果",即"人无信不立"。而在经历了五千多年岁月的洗礼后,这种传统诚信文化变得更为深邃;经历了五千多年的传承后,这种诚信文化的内涵变得更加广博。加强对传统诚信文化思想的深入诠释,深度挖掘民族传统诚信文化思想的理论价值,对于构建以诚信为核心的社会主义市场经济道德体系,建立诚信政府以及构建社会主义市场经济体制条件下的信用制度具有重要的指导意义和参考价值。     

大学生诚信问题浅析

诚信的含义丰富而深刻。诚实守信我国这一优秀的传统道德文化的意义在今天也有了新的发展。大学生是祖国未来的中坚力量,是社会主义现代化建设的继承者和接班人。现在大学生诚信状况如何,为什么会有这些现象产生。处在计划经济向市场经济转型期的时间段,做好对大学生的诚信教育,对建设好未来的市场经济形成优良的新时代道德风气有重要作用。     

唯物史观视阈下社会诚信缺失与治理论析

唯物史观是分析社会诚信问题的科学方法论,诚信是社会道德风貌的基本标识和道德理念的核心元素,社会诚信价值观有其特定的根植于社会实践的道德传承图景,社会诚信缺失是道德传承过程中的非良性变异。从社会存在与社会意识以及内外因辩证关系的视角出发对社会诚信缺失原因进行多维剖析,有助于深刻揭示诚信缺失的社会根源。以社会存在与社会发展为依据,运用系统论的视野审视社会诚信治理,坚持多措并举推进社会诚信建设,是当代中国在深度市场化和社会信息化境遇下的必然选择。     

新媒体时代大学生诚信道德问题探析

随着科技的发展,新媒体对当代大学生学习和生活的影响越来越大,同时也带来一些道德问题,例如大学生诚信缺失问题。大学生诚信道德观是社会主义核心价值观的重要组成部分,直接影响着社会的稳定,国家的繁荣。通过对新媒体时代大学生诚信缺失表现的梳理,分析当代大学生诚信缺失的原因,最后有针对性地提出解决大学生诚信缺失问题的对策。     

当代大学生缺失诚信意识探因

诚信既是我们中华民族的传统美德,也是全人类所认同的道德规范.诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义.当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行.     

德性、规范和修正:探析公共政策诚信问题的三个维度

公共政策诚信所体现的主体道德选择和履约能力是政策公信力的核心性决定因素。公共政策作为一种非主体化的存在,其诚信问题体现于三个维度:诚信之德、诚信之范和诚信之正。现实中的"自利性"政策制定思维、"科层制"政策执行架构弊端和"非独立化"政策监督机制是存在于这三个维度中的政策诚信问题。构建"德性—规范—监督"三维一体的公共政策诚信之道,即诚信之德的基石:坚守"公共性"的政策价值基准,诚信之范的践行:树立"责任制"的政策执行原则,诚信之正的维护:构建"独立化"的政策监督机制,等等,是解决政策诚信问题的应对之道。     

论领导干部诚信意识的培养

现实中,领导干部的诚信意识呈现出现实化、多元化、层次化和个性化的特点,同时,也存在着诸如价值观倾斜、道德判断削弱、诚信意识缺失等等问题。加强领导干部的敬业精神和求实学风建设,培养领导干部的诚信意识,是领导干部队伍建设的一个重要方面。     

诚信建设是精神文明建设的基础

诚信是中国传统道德的重要规范之一，也是精神文明建设的重要内容。“诚”是真实无妄，“信”是遵守诺言。要实现建设社会主义和谐社会的战略目标，一个很重要的方面就是在全社会形成以诚信为基础的良好公民道德风尚。     

食品安全问题的道德反思

食品安全治理是一项复杂的系统工程,既需要完善法律、加强监管和提升技术,也需要对食品安全问题进行深刻的道德反思,加强食品安全问题的道德约束。当前我国食品安全领域存在的对生命尊严缺少敬畏、机会主义泛起、行为失范等道德问题,是由于食品安全的道德教育缺失、诚信体系建设滞后及道德考评机制缺乏等因素造成的。因此,从道德层面对食品安全问题进行治理,需要从以下方面努力:加强道德教育,树立普遍的食品安全道德观念;建立健全食品安全诚信体系,完善食品生产经营者管理制度;开展食品安全道德考评,为食品安全道德约束提供价值导向;依靠政府、消费者和媒体的多方力量,营造良好舆论氛围;加强食品文化建设,构筑食品安全道德约束的文化环境。