邓小平经济理论的主要内容

邓小平经济理论的主要内容曾培炎在１９９７年１月２０日《经济日报》撰文认为，邓小平经济理论内容丰富，博大精深，主要包括十四个方面的内容。第一，经济建设必须从社会主义初级阶段的国情出发。第二，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化...     

邓小平高科技理论的主要内容

高科技理论是邓小平理论的一个重要组成部分。在邓小平高科技理论指导下,我国高科技发展异常迅猛,成果喜人。为了进一步加速我国高科技的发展,增强我国的综合国力,抢占科技竞争的制高点,我们有必要对邓小平高科技理论的主要内容作一些探讨。 一、关心支持我国的高科技工作 １９８６年３月５日,邓小平对王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允４位科学家提出的关于跟踪高技术发展的建议进行批示：“这个建议十分重要。”“找些专家和有关负责同志讨论、提出意见,以凭决策。此事亦速作决断,不可拖延。”（《邓小平文选》第３卷,第４０８页。…     

浅谈邓小平法制建设理论的主要内容

邓小平的法制建设理论是《邓小平文选》第二、第三卷的一个重要内容，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分．对我国加强法制建设具有重要的指导作用。邓小平关于法制建设的思想和理论散见于他的许多著作、讲话、报告之中，归纳起来有以下几个方面内容；一、法制建设是党和国家的全局性工作·是我们坚定不够的基本方针，建设有中国特色的社会主义．必须始终坚持一手抓建设‘一手抓法制。早在1979年邓小平就指出：“为了实现四个现代化．必须发扬社会主义民主和加强社会主义法制。”①“民主要坚持下去·法制要坚持下去。这好…     

邓小平民族理论的科学体系

邓小平民族理论是马克思主义民族理论同当代中国民族实际相结合的理论结晶,是马列主义、毛泽东思想民族理论的继承与发展,是邓小平理论的重要组成部分,是新时期民族工作的强大思想武器。认真学习、研究和贯彻邓小平民族理论,对于巩固和发展我国的社会主义民族关系,增强民族团结,维护祖国统一,促进各民族的共同繁荣与进步,具有重大的指导作用。邓小平说过：“在世界上,马列主义是能够解决民族问题的。在中国,马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想,也是能够解决这个问题的。”①其根本问题在于把马克思主义的民族理论同中国民…     

试论邓小平爱国统一战线理论的内容体系

邓小平的统战理论是在“文化大革命”结束后即开始酝酿,党的十一届王中全会开始形成,到m年代中期和叨年代逐步发展完善。邓小平统战理论,以其开拓性的创造,全新的内容,完备的体系和独具特色的时代特征,为党的统一战线理论的新发展作出了重要贡献。一、统一战线仍然是一个重要法宝邓小平在提出建立新时期统一战线的任务伊始就强调指出：“统一战线仍然是一个重要法宝,不是可以削弱,而是应该加强,不是缩小,而是应该扩大。”明确阐明了统一战线在有中国特色社会主义建设中的地位和作用。首先,建立发展新时期爱国统一战线是有中国特…     

论邓小平德育理论的科学体系

邓小平的德育理论 ,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平从建设有中国特色社会主义的历史背景出发 ,对新时期德育工作的指导思想、地位、作用等一系列基本问题作了正确的回答。邓小平的德育理论是发展而又创新的理论体系 ,是科学连贯的命题系统 ,是运用科学思维方法的典范。它无论从世界观层面上 ,还是从结构体系 ,以及德育战略层面上 ,都构成了科学思维方法的有机整体。     

论邓小平人才理论与科学的人才观

邓小平的人才理论 ,为我们树立正确的用人观念指明了方向 ,在此基础上形成的科学的人才观是对其内容的丰富和发展。在新的历史时期 ,我们要学习邓小平人才理论 ,树立科学的人才观 ,以科学人才观为指导 ,加快实施人才强国战略     

掌握邓小平经济理论的科学体系

邓小平同志的经济理论是建设有中国特色社会主义理论极其重要的组成部分，是整个理论科学体系的关键环节。通过研读《邓小平文选》和学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》（以下简称《纲要》），我认为，邓小平的经济理论主要是围绕社会主义经济的本质特征是什么，怎样加快发展社会主义经济，实现社会主义现代化这个中心来展开的，并系统地论述了加快社会主义经济发展的迫切性，分三步走的发展战略，发展动力，发展环境和经济体制改革等一系列重要的理论和实践问题，以及其他社会主义经济运行的规律。认真学习和把握邓小平…     

邓小平社会发展理论的科学体系

<正> 在我国社会发展理论的探索和实践中,作为改革开放的“总设计师”和党的第二代领导集体核心的邓小平做出了卓越贡献。其标志是由他创立了具有中国特色的社会发展理论,并在社会主义实践中,逐步完善和发展,形成了一个完整的科学体系。     

关键在人——学习邓小平人才人事理论的体会

邓小平人事人才理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是新时期党和国家组织人事工作的理论依据和行动指南。 一、人才是事业兴盛的制高点 在改革开放和现代化建设过程中,邓小平同志始终十分重视人才问题,每当改革的关键时候,他都强调最关心的是人才,他总是把能否解决好人才的     

邓小平青年工作理论的主要内容及启示

青年思想是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。作为中国社会主义现代化建设的总设计师 ,邓小平同志的青年思想也同样是我们开展青年工作、进行青年研究的重要指南。据笔者的不完全统计 ,《邓小平文选》三卷中 ,涉及或专门论述青年问题的文章不下２０篇 ,其中尤以第三卷更为侧重青年问题。有些篇目更是直接以青年问题为专题加以探讨。比如 :《大批提拔年轻的技术干部》① ,《尊重知识、尊重人才》② ,《老干部第一位的任务是选拔中青年干部》③ ,《用中国的历史教育青年》④ ,等等。《邓小平文选》三卷中 ,不仅用较多篇幅…     

邓小平经济理论的科学体系及其发展

邓小平经济理论是一个内容丰富、逻辑严谨的科学体系,这一科学体系又随着实践的发展而不断发展.十四大以来,以江泽民为核心的第三代中央领导集体已经在丰富和发展邓小平经济理论方面取得了丰硕的成果,主要表现为提出了在推进社会主义现代化建设的过程中,正确处理好各种关系,特别是若干带有全局性重大关系的观点;丰富和发展了社会主义市场经济理论;在所有制问题上实现了理论上的一系列突破;形成了一整套关于国有企业改革的理论、方针和政策;提出了实施科教兴国战略和可持续发展战略的观点等.     

邓小平人才理论和观念的创新

党的十五大首次提出“邓小平理论”这一科学概念 ,并把邓小平理论确立为党的指导思想郑重写进党章。作为邓小平理论的重要组成部分 ,从空间向度 (语境特征的变革 )来看 ,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中 ,实施人才强国战略需要的产物 ,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的 ;从时间向度 (语义特征的发展 )来看 ,是知识经济信息时代观念变革的产物 ,体现“以人为本”、“促进经济社会和人的全面发展”的人才观的科学内涵。其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举。     

邓小平人才理论和观念的创新

党的十五大首次提出“邓小平理论“这一科学概念,并把邓小平理论确立为党的指导思想郑重写进党章.作为邓小平理论的重要组成部分,从空间向度(语境特征的变革)来看,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中,实施人才强国战略需要的产物,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的;从时间向度(语义特征的发展)来看,是知识经济信息时代观念变革的产物,体现“以人为本“、“促进经济社会和人的全面发展“的人才观的科学内涵.其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举.     

邓小平人才理论和观念的创新

党的十五大首次提出"邓小平理论"这一科学概念,并把邓小平理论确立为党的指导思想郑重写进党章.作为邓小平理论的重要组成部分,从空间向度(语境特征的变革)来看,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中,实施人才强国战略需要的产物,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的;从时间向度(语义特征的发展)来看,是知识经济信息时代观念变革的产物,体现"以人为本"、"促进经济社会和人的全面发展"的人才观的科学内涵.其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举.     

浅论邓小平时代观的主要内容及理论特色

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,学习和研究邓小平理论,具有重大的历史意义和现实意义     

以邓小平人才人事理论为指导 大力培养选拔跨世纪年轻干部

政治路线确定之后,干部就是决定因素。大力培养造就跨世纪年轻干部,造就千百万社会主义事业的接班人,是一件关系党和国家前途命运的大事。邓小平人才人事理论是新时期人才人事工作的理论依据和行动指南。笔者联系干部队伍建设实际,结合学习邓小平人才人事理论体会,浅谈新时期如何大力培养选拔年轻干部。一、当前培养选拔优秀年轻干部中存在的问题按照形势发展的要求,当前在年轻干部的培养和选拔工作中仍然存在一些问题,主要表现在以下四个方面:(一)用人观念陈旧。在培养选拔年轻干部中存在四种陈旧观念:一是论资排辈,把资历、年龄作为选拔干部的标准,出现年纪轻的慢慢用,资历浅的排队用,有争议的暂不用等不良现象;二是求全责备,认为年轻干部经验不足,不成熟、不稳定、不放心,挑不起重担,     

深刻领会邓小平人才理论

邓小平人才理论，是邓小平理论宝库的重要组成部分，“尊重知识，尊重人才”是小平同志制定的党的知识分子基本政策。他一再强调：“全党和全社会都要真正尊重知识，真正发挥知识分子的作用。这样，我们就一定会逐步实现现代化。”这一基本政策的确立，纠正了党在知识分子...     

邓小平从严治党思想的主要内容和当代价值

邓小平立足中国国情,运用马克思主义的立场、观点和方法,在解决中国革命、建设、改革各个时期党的建设面临的实际问题基础上形成了富有开创性的从严治党思想。邓小平从严治党思想丰富和发展了毛泽东党建学说理论,对我们今天推进全面从严治党伟大战略具有重要借鉴和启迪意义。     

论邓小平人才理论

邓小平人才理论是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义人才观的继承和发展.邓小平人才问题是一个直接关系充分发挥社会制度优越性的重大问题,是决定社会主义国家兴衰成败的战略问题,是关系到国家经济建设和各项社会事业发展的重大问题三个方面,论述了人才的极端重要性,提出了尊重知识、尊重人才,知识分子是工人阶级的一部分,科学技术是第一生产力的著名论断,指出人才的培养靠教育,要求正确评价人才,坚持任人为贤,强调要改革人事制度、组织制度、创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境,形成充满生机活力的选人用人机制,实现人才人事工作的科学化、规范化、制度化.