加强党校建设提高干部培训质量的思考

党校肩负着对各级领导干部在理论方面进行培训的重要使命,是培养各级领导干部的主渠道与主阵地。面对新的历史形势和任务,必须义不容辞地承担起建设社会主义核心价值体系的责任,进一步加强对党校建设的领导和支持力度,努力把党校办成社会主义核心价值体系建设的哲学、社会科学基层研究机构。     

关于县级党校提高干部培训质量的思考

提高干部培训质量是县级党校的工作重心。在培训市场竞争El趋激烈的新形势下,县级党校要提高培训竞争力,必须认真分析研究当前影响干部培训质量的问题及原因,牢牢把握功能定位和特色优势,着力在转变培训理念、优化培训内容、改进培训方式、强化培训队伍、探索培训管理、创新培训评估等方面下功夫。     

现代培训与党校教育

现代培训作为西方成人教育自然演进的一种工具性文明，包含着人类教育文明的进步成果。鉴戒和汲取它的合理因素，在教育观念上从人才培训的成本消耗观念转变到人才资源开发的投资观念；在运作模式上从部门式运行转变到系统性运行；在课程设计上从学科体系化设计转变到以需求为导向的设计；在教学管理上从对象型管理转变到过程型管理；在教学方法上从单一性转变到多样性；在教学手段上从传统手段转变到现代化手段，符合党校教育改革和发展的现实要求，有助于提高党校教学水平。     

创新基层党校培训的调查与思考

创新是为基层党校培训寻找一个突破口；在教学上开展了一系列创新活动。教学内容以突出精致、互动、实效为主，教学过程以师生互动，共同发展为主；教师不再是教学活动的“主导”，而是教学活动的“引导”。     

努力彰显党校特色 不断创新干部教育培训模式

党校作为干部培训的主渠道和主阵地,具有其自身的特点、规律和运行机制。为此,近年来我们着力从教学布局、课程设置、教学方法等方面探索和构建有别于其他培训机构的办学特色,以确立党校的优势,从而更好地担负起大规模培训干部、大幅度提高干部素质的使命和责任。     

在领导干部培训中体现党校教育特色——兼论中共肇庆市委党校的党性教育

先进性是对党的性质的基本要求,党性修养是领导干部保持先进性的重要维度。党校作为党员、干部党性锻炼的熔炉,在加强党性修养、消除党内消极腐败方面应该是“有些可为”的。通过科学设置课程、狠抓学风建设、整治不良学风等方面加强党性教育,不断增强领导干部的先进性。     

新形势下加强党校学员培训管理问题研究

党校是培训党政干部的主阵地,学员培训管理工作面临新的机遇与挑战。本课题主以新形势下党校学员的新特点为基本着眼点．立足于从管理制度、内容体系、培训体制、评价考核机制等宏观层面和班主任等微观层面来研究如何有效的加强党校学员的培训管理,从而增强干部培训的针对性和有效性．提高干部培训的质量效益。     

加强培训管理 促进训用结合——中共达州市委党校主体班培训的一点体会

针对干部教育现状,党校应着力于:大力推进教学改革,努力提高教学质量,切实加强教学管理,狠抓学习成果转化,全面提升学员素质,强化学员执政能力,有效推动和促进干部教育培训与使用的有机结合。     

关于拓展县级党校培训功能的思考

在新的历史起点上,县级党校必须转变办学观念,立足自身实际,通过多渠道夯实拓展培训功能的基础,做到三个转变。进而主动作为,积极拓展培训空间,实行三个着力。为切实保障拓展培训功能的实现,具体提出三个突出。     

关于党校系统开展干部网络培训的思考

信息技术的发展、知识更新步伐的加快和对领导干部的高要求,必将促进党校教学方式和教学模式的变革。开设网络培训是完成教学任务、实现教学目标、提高教学效果、实现个性化学习的行之有效的措施。     

论党校期刊的特色与发展

党性、理论研究性和指导实践性的统一，是党校期刊的鲜明特色。在新的历史条件下，党校期刊在坚持党性的前提下，必须要树立全新的办刊理念和鲜明的品牌意识，找准发展方向，确定目标读者，以刊物质量的“精”、内容的“新”和栏目的“特色”为发展之路，多管齐下，努力办好刊物。     

县级党校加强干部教育培训管理的探索

党校教育是各级各类党政干部培训和轮训的主渠道、主阵地,加强县级基层党校干部教育培训管理,非常重要。县级基层党校如何创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,推进干部教育工作的科学化、制度化、规范化,真正把大规模培训干部,大幅度提高干部素质的战略任务落实到实处。本文着重探讨县级基层党校干部教育的培训体系、原则、模式、方法、措施,力图揭示干部培训的内在规律和环节,用以指导工作实践。     

党校培训要加强领导干部信息素质的培养

领导干部是党的信息化建设的组织者、领导者和决策者，是实现国家经济发展、社会进步、民族复兴的领路人和坚强核心。领导干部信息素质的高低，将直接决定信息化建设事业的成败。因此，各级党校、行政学院应将信息素质教育列为干部培训的必修课，以加强领导干部的信息意识和信息能力的培养。     

关于创新基层党校干部培训机制的思考

党校是干部培训的主渠道和主阵地,在培养党员领导干部中担负重大责任。但在市场经济冲击下,党校干部培训地位存在边缘化的趋势,特别是基层党校在发展过程中面临体制不顺、经费、师资不足等问题。为此,党校干部培训机制,在宏观上应进行体制创新,进一步发挥党校培训主阵地作用;微观上,勤修“内功”,提升党校培训主阵地的实力。     

贵阳医学院：加强学科建设 突出办学特色 更好更快发展

作为一所具有悠久历史的省属重点高等院校。70多年来，学院薪火相传、承前启后、继往开来。坚持以服务地方为己任。秉承“诚于己、忠于群、敬往思来”的校训；坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念。走突出发展特色的办学强院之路。     

确立特色党校目标推进机关党校发展

四川省级机关党校建校已25周年，回首其发展历程，可以总结为：特色决定目标；开放导致压力；创新推进事业；规模体现发展。应继续坚定“特色党校”的目标定位，推进四川省级机关党校的发展。     

提高喀什党校双语培训质量的思考

１９９８年７月,江泽民同志来新疆考察工作时在发表的重要讲话中指出：“学习现代科学技术和文化知识,语言的作用十分重要。语言不通,就不能交流。我国有５６个民族,语言种类繁多,为了加强学习和交流各个民族都要努力克服相互之间的语言障碍。汉族要学习少数民族语言,少数民族也要学习汉语,有条件的还要学习外语,这样才能适应时代发展的要求。”近年来,自治区党委也把各族干部双向掌握语言,作为新疆干部必备的素质来要求。 喀什地区是新疆维吾尔族聚居的中心,维吾尔族人口占地区总人口的９０％以上。１６７个乡镇基层干部中以维…     

对当前党校科研工作的思考

党校科研是党校的立校之本，作为党校教育的基础性工作，应贯彻“四个服务”方针，确定重点选题，采取切实可行的措施，确保党校在干部培训轮训和提高党员领导干部执政能力方面主渠道，主阵地，主力军作用的发挥。     

坚持科学发展 突出党校特色

党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党政领导干部的主渠道。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和我国经济社会发展的重要指导方针,对党校工作具有重要的指导意义。     

党校优质教育培训需要优秀理论工作者

党校优质教育培训是党校可持续发展的生命线,优秀理论工作者的唯实创新是实现党校优质教育培训、永葆党校生机的源泉;党校注重优秀理论工作者的培养,有赖于主观能动性的发挥与教学保障机制的和谐统一。