下岗女工铸就“金钥匙”

“她们的工作质量好,效率高,我们很满意。”不论是单位还是个人,享受过“金钥匙”服务的都有这样的体会。银川金钥匙家政服务有限公司创办于2004年,是银川家政服务行业中的龙头企业。可靠的企业信誉,训练有素的员工,规范标准的工作程序,要求严格的回访制度,3年来,“金钥匙”赢得了广大用户的信赖,为许多     

“阳光工程”：循化农民致富的“金钥匙”

循化县是全国惟一的撒拉族自治县．也是国家扶贫开发工作重点县．城镇失业人员和农村富余劳动力占人口比重较大。近年来，为了把富余劳动力转化为人力资源优势．县委、县政府坚持把再就业和劳务输出工作作为构建和谐社会、增加城乡群众收入、提高城乡居民生活质量的一项重点工程来抓．通过实施“阳光工程”，采取政策引导、政府组织、能人带动等有效措施，使下岗失业人员再就业、技能培训和劳务输出等各项工作取得了显著的成绩．呈现出良好的发展势头。从2004年到2006年，全县劳务输出规模由36011人（次）扩大到41135人（次），人均收入由2273元提高到3005元，劳务经济已成为循化农民增收致富的“金钥匙”。     

开启学生心灵的三把“金钥匙”

教师的天职是教书育人，而构建和谐的师生关系则是教书育人的基础和前提。因而，作为教师，要切实转变观念，调整心态，平等地对待学生，善于运用“倾听、赏识、赞美”：三把“钥匙”，这样，和谐的师生关系才能建立，教书育人的目标才能实现。     

排忧解难的“金钥匙”

在大兴区新华书店楼下一个小店里,一个中年男子正在聚精会神地给顾客配钥匙。他的上衣前襟印有几个字:学雷锋义务服务队。他就是大兴区学雷锋义务服务队大队长、北京市优秀共产党员宋薛宣,人称为群众排忧解难的“金钥匙”。     

用“金钥匙”破解“瓶颈锁”——沈阳军区某司训大队党委运用科学发展观破解发展难题纪实

在沈阳军区某司训大队荣誉室，“全军训练改革先进单位”、“全军训练场地使用管理先进单位”和“落实部队军交运输‘两个规定’先进单位”、沈阳军区“科技练兵先进单位”……一张张奖状、一只只奖杯，记录下了该大队党委用学习实践科学发展观成果破解难题、谋求发展的艰难探索之旅和成功足迹。该大队党委借助科学发展观学习实践活动的契机，用科学发展观这把“金钥匙”破解大队发展瓶颈的一个个“铁锁”，使大队走上了科学发展的快车道，大队全面建设呈现出蒸蒸日上的良好势头。     

创新，提高工作成效的“金钥匙”

党的十七届三中全会通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，掀起了推进新一轮农村改革发展的热潮。农村基层党组织作为党在农村全部工作和战斗力的基础，要自觉适应新形势、新任务，握好创新这把“金钥匙”，努力提高工作成效，努力在创新中服务农村改革发展。     

两把“金钥匙”的启示

如何增强党组织对党员和员工的吸引力、凝聚力？这是在新经济组织中做好发展党员工作面临的一个现实问题。中关村科技园区海淀园企业工委并没有简单、孤立地看待壮大入党积极分子队伍．做好发展党员工作,而是立足根本和长远,紧密联系新经济组织的实际,坚持发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断扩大党的影响力;坚持以高层次人才入党为突破口,立足于发展一个影响一批,充分发挥引领示范作用;坚持积极引导,持续创新,吸引大批高科技人才向党组织靠拢,使扩大党的工作覆盖面落到了实处。     

紧扣“金钥匙”实现大发展

随着长株潭“两型社会”试验区启动建设，浏阳制造产业基地面临着新一轮快速发展的良好机遇。只有抢抓这个历史机遇期．继续紧扣解放思想这把金钥匙，突出创业兴园这个硬目标，始终坚持艰苦创业、勇于创新、争先创优的精神，拓展发展思路，才能又好又快，争先进位。     

党委中心组要增强学习的理论含量

党委中心组学习的重点本来就是理论学习,为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题,是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”,但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论,认为学习理论是“虚”的,只有与业务工作有关的内容才是“实”的。二是学习中不关心理论,认为讨论理论就是“脱离实际”,讨论工作才叫“联系实际”。     

五把“金钥匙”开启农村和谐发展之门

从一个远近闻名的穷村、乱村、瘫痪村,到新农村建设的示范村,山西省晋城市崔河村通过精心打造五把＂金钥匙＂,开展卓有成效的思想政治工作,把崔河人拢到一起,和谐奋进,艰苦创业。     

破解村级工作难题的“金钥匙”——对广元市元坝区实施“五步”工作法的调查

时下,不少地方的农村干部在发展经济、调整产业的过程中往往因得不到村民理解而苦恼,他们感叹：“不干事是无所作为,想干事又得不到支持,干了事还被说三道四,真是左右为难啊！”     

辽宁省军区盘锦军分区党委——用“四个坚持”提高党委中心组学习质量

结合军分区部队实际,我们探索实践了党委中心组学习＂四个坚持＂,提升了党委中心组学习质量。     

重庆市着力打造开放式理论学习中心组

十六大以来，中共重庆市委把党委理论学习中心组作为加强干部理论学习，增强干部思想理论素质的一项战略性、基础性的工作来抓。在做好“规定动作”的同时，重庆市的中心组学习结合直辖市改革和发展的实际需要，着眼新形势、新任务新要求，以创新的精神加强和改进党委中心组理论学习，从观念、内容和形式三个方面着手打造开放式中心组。经过几年的摸索和实践，逐步走出了一条符合中央精神、切合重庆实际的开放式中心组学习之路。     

以创新精神推进干部理论学习教育工作——十五大以来我省干部理论学习回顾与展望

党的十五大以来，按照党中央的统一部署和要求，山东省各级党委认真组织广大党员干部，结合改革和建设实际，深入学习邓小平理论、党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要论述，思想政治素质和理论水平进一步提高，运用科学理论指导实践的能力不断增强，有力地推动了全省两个文明建设的发展。     

党委中心组要增强学习的理论含量

理论学习是党委中心组学习中最本质、最核心的东西，应当贯穿于中心组学习的始终和各个方面。怎样增强党委中心组学习的理论含量？第一，要坚持不懈地深入学习党的基本理论。基本理论学习是根本。要精心选读基本的马列著作、毛泽东著作，全面把握马克思主义的立场、观点和方法。要坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。     

给村干部一把“金钥匙”

村干部与农民群众贴得最近，是建设社会主义新农村的领头人。如何提高村干部带头创业致富、带领群众致富的能力，改变有创业欲望而没有创业点子，“夜里想了千条路，早上起来走老路”的状况？中共江苏省通州市委摸实情、下实招、办实事给村干部一把打开创业致富之门的“金钥匙”，促使广大村干部更好肩负起带头创业和组织创业的双重责任。     

创新基层党建工作的“金钥匙”——“树立重在解决问题的创新观”是如何提出来的

“把脉问诊” 2012年7月5日,市委常委、组织部长徐松南顶着烈日,到巴南区调研基层组织建设年和创先争优活动情况。     

注重把握“三性” 开拓马克思主义理论发展的新境界

“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”十六大报告的这一论断，科学地揭示了开拓马克思主义理论发展的新境界必须牢牢把握的原则。