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"互联网+"颠覆了传统行业,催生了许多新型行业,促进我国产业转型和升级,有利于实现经济的可持续发展."互联网+"创造了大量就业创业机会,对缓解大学生就业压力具有积极意义.本文以"互联网+"为切入点,分析在"互联网+"时代下大学生的就业优势,并从"互联网+不同领域"的融合来研究大学生如何抓住时机,找到自己的就业创业项目,... 相似文献
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学生中心旨在把学生学习效果作为关注的焦点,在互联网+时代,当代艺术教育作为高校教育的重要组成部分,对首饰设计教学而言,传统而单一的技法教学已无法满足学生需求,注重倡导学生的个性化和创造性,还原艺术设计教育注重感受的本质,使学生在信息化、多元化、自主化的教学环境下实现高效的知识摄取与创新的产学融合,真实可行的是产出导... 相似文献
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中国互联网+大学生创新创业大赛,是一项参赛人数多,影响力大的国家级赛事,大赛由教育部与政府、各高校共同主办,至今已成功举办五届.笔者通过对第一届至第五届参赛学校、团队和人数以及获奖名单的分析,发现大赛取得显著成绩、区域和院校获奖差距明显、参赛队伍和指导老师的人数范围大等特点,针对这些特征提出合理的建议. 相似文献
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近年来,随着全球服务经济的迅速发展以及互联网等信息技术的崛起,我国的装备制造业逐渐呈现出向服务化转型的趋势,"互联网+"背景下我国装备制造业的服务化转型不仅可以增加产品附加值、延伸产业价值链,而且对处于产业结构调整关键时期的中国经济具有重要意义。 相似文献
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随着我国城镇化进程的加快,拆迁安置社区的数量日益增加.拆迁安置社区作为农村向城市过渡的中间状态,有大量的老年人口,养老服务的优化尤为重要.2020年这场始料未及的疫情之后,互联网+传统行业模式的运用大量普及,很大程度上方便了人们的生活.将互联网+与社区养老服务相结合,从政府、企业、家庭三个角度出发,优化拆迁安置... 相似文献
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"互联网+"时代的到来,为职业院校汽车文化课程的创新和职业教育的发展创造了有利条件.现阶段,我国职业教学在汽车文化课程教育中对互联网技术的研究和开发较少,缺乏新型的、先进的教学方法.根据时代的要求,汽车的专业特色教育改革是必然趋势,是培养合格人才的重要途径.以"互联网+"为背景,运用先进的计算机技术,为汽车文化课程教学... 相似文献
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在现代信息化背景下,高职学校图书馆需要利用互联网+理念重新审视自身定位,全面运用现代互联网优质资源,将创建个性化馆藏、完善阅读宣传推广、精细化管理服务以及改变服务职能等多方面作为高职图书馆努力目标.应将高职学校培育目标与办学特色作为中心,改变以往将藏书作为指导的单一服务模式,明确以人为本的服务理念,将服务精细化、合... 相似文献
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当前,教育实践“三习”存在着非课程化、导师队伍建设滞后等问题,必须系统改革才能适应师范类专业认证的要求。基于认证标准要求,结合广西民族师范学院数学与应用数学专业参加师范类认证工作的经验和专家所提改进意见,从开展教育实践“三习”课程化建设、改革创新“三习”模式和完善落实“双导师”制度三个方面进行探讨,提出了可供参考的综合改革思路和措施。 相似文献
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科技与经济高速发展的新时代,激发着创新创业的热情,尤其是对在校学生来说,创新创业是多数大学生期待的择业方向,职业教育如何将学校的专业教育与创新创业相融合,进而促进学生的专业能力与创新思维、创业热情的协调发展,需要我们研究出一条适当的、有实效的教育路径. 相似文献
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"互联网+"深刻地变革着人类的生产方式、生活方式、生存方式和交往方式,也带来了一系列的哲学变革。马克思主义哲学非常有必要进行一次具有时代意义的"互联网转向":把"镜头"对准以互联网技术为代表的新一轮科技革命和产业变革所带来的诸如主客体的融合重构、人类解放、人类命运共同体等一系列现实的哲学问题,并在回答这些问题中丰富和发展马克思主义,促进"人向人的本质的全面回归",推动"人类解放"。 相似文献
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随着经济社会的发展和“互联网+”在各行业的应用,给高校学生就业带来了挑战,学生面临着就业压力。创新创业教育可以引导学生了解行业发展情况和市场对人才的需求,帮助学生把握就业市场动向,激发学生的创业意识,培养学生的创新精神,对于学生的学习和个人发展具有重要意义。对此,本文从创新创业教育的内涵出发,分析了“互联网+”背景下高校电子专业创新创业教育的重要性,对于现阶段创新创业教育存在的问题进行了探讨,结合电子专业的教学实践,对于如何推动创新创业教育有序开展提出相关策略。希望可以为高校电子专业的创新创业教育开展提供参考。 相似文献
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创业教育与专业教育的融合发展已经受到了越来越多高校的重视,通过研究中国的创业教育与专业教育的融合发展,发现我国目前的创业教育与专业教育的融合较为融洽,模式多样,与此相比,我国创业教育与专业教育的融合发展初期与现状有较大的差异。创业教育与专业教育是相互依附的关系,因此我国创业教育与专业教育融合发展的现状、问题及对策是具有探究意义的,本文主要从融合理念、课程体系、师资队伍和管理机制四个方面进行分析总结。 相似文献
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史凯亮 《中共太原市委党校学报》2015,(3):57-60
老年教育的特点和互联网的特点共同决定了老年教育与互联网融合的必然性和现实性。不同形式的老年教育和互联网具有不同的融合模式:非正式老年教育与互联网的融合表现为闲暇教育,正式老年教育与互联网的融合表现为远程教育。二者的融合对老年教育的内容形成了新要求,提升老年人的网络素养成为老年教育的新命题。 相似文献
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在践行素质教育的过程中,教师也在改进传统的教学方法,为了更好地利用各种教学资源,有一部分教师结合学生的个性化成长和发展要求,站在宏观发展的角度,立足于新课程改革的实际情况,在必要的引导之下,给了学生更多进行自主学习的时间,提高了学生的综合学习能力和水平.其中混合式教学模式在实践应用的过程中备受教师的好评,这种教学方法不... 相似文献
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我国艺术教育的根本是“立德树人,以美育人”,高校艺术类专业教育培养学生的审美素养和人文素养,让他们不仅具备专业技能,还能够拥有更加广泛的视野和更高的综合素质。习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文化人,提高学生审美和人文素养”[1]。将艺术类专业教育与就业教育相融合,可以更好地帮助学生顺利就业,提升职业素养,并且适应社会需求,形成更加有利于创新的人才输出机制。这样将使我们的艺术人才群体更加出色、多元化,为我国文化事业和经济发展做出更大的贡献。 相似文献
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当前,正处于我国教育转型升级的关键时期,本文将以专转本教育转型、师范教育转应用服务类教育转型为背景,讨论专业教育与职业教育融合问题,希望能够加强专业教育与就业教育之间的高内聚性,并针对专业教育转型就业教育与专业教育融合行动指南、师范教育转型就业教育与专业教育融合行动指南展开详细讨论,希望能够更好地推动我国教育社会、经济社会稳定发展。 相似文献
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创业教育已成为世界高等教育发展的总趋势,也是我国高等教育改革和发展的必然选择。依托专业教育开展创业教育与实践,教学生学会生存、学会学习、学会做事、学会合作,使其具备终身发展的能力,可以成为创业教育可持续发展的可靠途径。 相似文献
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如何准确掌握与提升思想政治教育的网络话语权,是当今思想政治教育领域面临的重大课题。"互联网+"背景下,建立话语主体的平等关系、更新话语内容和健全话语监督管理体系,是实现"互联网+"背景下思想政治话语权提升的重要途径。 相似文献
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随着科学技术的高速发展,我国在软件技术方面得到了全面快速的提升。我国现阶段已经成为世界上最为重要的制造业大国,因此如何在未来发展中,将软件技术全面深入制造业的发展,以此全面提升制造业的生产能力,成为发展的主要趋势。 相似文献