党校教育与藏书建设

党校是培训党的领导干部、组织和培养马克思主义理论队伍、学习、研究、坚持和发展马克思主义、毛泽东思想的重要阵地,是干部进行党性锻炼的熔炉。这“三个阵地”、“一个熔炉”是对党校教育的高度概括。江泽民同志在全国党校工作会议上的讲话中指出:“要把党性教育作为党校的必修课”。落实党中央的这一指示,就必须把党性锻炼贯穿于各项工作中,无论是学历培训、短期轮训或岗位培训都必须反映党校教育的特色。在党校教育中,图书室是重要的组成部份,它的工作中心从来都是与党校教育的基本任务联系在一起的,它必须紧扣党性教育这一环,并为之服务。在县级党校工作重点转移的情况下,也就是说党校教育从学历培训转移到以短训为主的教育,读者对象由学历班培训的教师和学员转移到以短训为主的教师和学员,图书室     

坚持改革 进一步搞好干部培训工作

党校是培养、训练党政干部的重要基地,在整个干部教育工作中,处于十分重要的地位。为了适应新时期大规模地、有计划地培训干部的需要,我们在市委领导下,从1983年开始,本着“多出人才、出好人才”的目的,在培训体制、课程设置、教育方法等方面进行了一些改革,取得了一定成绩。三年来,我们积极创造条件,充分挖掘现有办学潜力,扩大了办学规模,增加了培训人数。到今年2月为止,我校已经毕业的长期班学员共384人,已经结业的各种短期班学员共3459人。这些学员经过党校培训,政治、业务素质都有很大提高,不少学员已担任领导职务,成为各条战线工作中的骨干。同时,我     

基层党校教育要注意“三个度”

基层党校是业余党校,它的教育有不同于全日制正规党校的特殊性。我根据几年来基层党校教育的实践,体会到要掌握好“三个度”。一是适度——指工学关系而言的。基层党校教育的对象是在生产和工作岗位上的党员,工学矛盾非常突出。要解决这一矛盾,就要在教育安排上掌握适度。既不能片面强调教育的重要性去挤生产和工作,又不能片面强调生产和工作而去降低教育的要求。基层党校教育应采用短期为主,分批轮训,见缝插针,适当安排的灵活方法,做到党员学习和工作两不误。二是广度——指到党校学习的面而言的。基层党员多数是生产和工作上的骨干,从行政角度看,领导希望他们始终在生产和工作岗位上发挥作用。但     

浅谈党校的宣传工作

党校既是教育党员和干部的学校,又是我们党培养各级领导干部的学校。在新形势下,党校宣传工作在完成干部的马克思主义基本理论教育方面,在宣传学习邓小平建设有中国特色社会主义理论方面有其特殊的、不可代替的作用。党校宣传工作是把党校办成“三个阵地、一个熔炉”的重要保证。大力加强党校的宣传工作,是党在新时期赋予各级党校的一个极其光荣而艰巨的任务。笔者联系新疆兵团党校的实际,就党校的宣传工作谈一点浅见。     

办好课余党校 促进事业发展

我校学生课余党校是1993年在原学生党章学习小组的基础上建立起来的。在“以人为本”办学理念的指导下，我们把课余党校作为德育工作的重要阵地，注重对学生进行党的基础知识教育，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育，党的路线、方针、政策教育，并重视在学生中发展党员，取得了明显成效。有600名党校学员参加培训并顺利结业，有500多人向党组织递交入党申请书，     

关于高校各级党校建设的若干思考

高校党校是党校事业系统中比较特殊的一个领域,是颇具“个性”的校中之校。办好高校党校对于加强高校党建工作和思想政治工作均具有十分重要的意义。根据高校党建工作的实际和依据教育对象分类状况,可推行“一个宗旨、两级建校、三种类型、四个层次的模式,创新办学理念,提高教学质量。形成高校各级党校之间“明确定位、统分结合;互为依托、优势互补;资源共享、信息互动”机制。同时,高校党委要重视并加强对党校的领导,健全各项规章制度,规范教学管理,不断完善办学条件,使党校“阵地”和“熔炉”的作用得到充分的发挥。     

中共乌鲁木齐市委书记杨刚同志在市委党校中青年干部培训班的讲话

今天是第十五期中青年干部教育培训班结业典礼,我代表市委向所有学员的结业表示热烈的祝贺,趁这个机会向为乌鲁木齐培养一支高素质干部队伍而辛勤工作的广大党校教职员工同志们表示崇高的敬意。第十五期中青年干部培训班即将结业,同志们经过四个月系     

在党校第二届学员毕业典礼上的讲话

同志们！ 今天我们怀着兴奋的心情,隆重举行党校正规化教育以来的第二届学员毕业典礼。这一届毕业的有八四级县职干部培训班的49名同志,培训班的135名同志,中共党史专业理论班的68名同志,还有今年上半年举办的干部短期培训班的31名同志也于今天结业,一共是283名同志毕业或结业。首先,我代表校委和全校教职员工向完成了学习任务,即将重     

坚定信念 坚执追求

到中共贵州省委直属机关党校处级干部培训班三个月以来,按党校的安排,我们学习了“马克思列宁主义基本理论”、“毛泽东思想基本理论”、“邓小平理论”、“三个代表重要思想”等;还学习了WTO知识、“经     

科学构建党校短期班课程循环系统

党校短期班是指党校举办的各种干部进修班、培训班和研讨班等主体班次。短期班有两个主要特点:一是学习时间较短,二是学习内容集中,重点突出,针对性强。 党校教育具有极强的实践性、针对性和绩效要求。党校的发展靠改革。党校改革的重点在于其主体班次的教学改革,尤其是课程改革。党校是根据党的要求、社会需要和学员实际确定教学思想,并据此具体制订各短期班次的教学计划,筛选教学材料,规定教学方法的。笔者试图以系统原理为指导,提出科学构建“党校短期班循环课程系统”的设想。现以下图示之:     

适应正规化 开创新局面——在自治区党校正规化教育第一期开学典礼上的讲话

同志们:正值一九八四年“五讲四美、三热爱”文明礼貌月开始之际,我们自治区党校实行正规化教育的第二期开学典礼,今天在这里隆重举行。这是党校工作以轮训为主转到正规化培训为主的一个历史性转变。是继往开来的一个重要标志。     

努力做好后勤管理工作 为党校教育正规化服务

从中共中央发布“关于实现党校教育正规化的决定”到现在这三年多的时间里,我们在校党委的领导下,就如何适应党校教育正规化,做好后勤服务,在不断提高思想认识的基础上,做了一些工作。但还存在一些问题,需要努力改进。现就我们工作中的一些做法和几点粗浅体会谈谈我们的认识。首先,明确形势和后勤服务工作在党校工作中的地位,提高为实现党校教育正规化服务的自觉性。党中央在一九八三年专门做出了关于实现党校教育正规化的决     

坚持“理论联系实际”的党校教学方针——济宁市委党校、市中区委党校调查记

在新的历史条件下如何按照党校教育正规化要求,落实“理论联系实际”的教学方针?带着这个问题,我们对济宁市委、市中区委两级党校进行了调查,得到了一些有益的启示。一、在新的历史条件下要有新认识第二次全国党校工作会议以来,特别是党中央关于实现党校教育正规化的决定发布后,各级党校在调整改革中前进,党校教育正规化建设有了很大进展,教学科研充满生     

网络教育——开辟党校思想政治工作的新途径

众所周知 ,电子计算机与互联网的迅速发展是人类 2 0世纪重大成就 ,在 2 1世纪 ,信息技术特别是网络技术飞速发展 ,必将对我们社会各个领域产生深远的影响。面对网络化的时代发展的必然趋势 ,党校的思想政治工作只有用高科学来武装自己 ,把网络教育和党校思想政治工作有机结合起来 ,才能更好地发挥我们的思想教育优势 ,开创出新的局面。一、对党校思想政治教育网络化的认识思想政治教育网络化是指利用网络这种先进的科学技术 ,通过互联进行信息交流以达到思想政治教育目的。党校作为“三个阵地一个熔炉” ,承担着干部教育和党员教育的重大任…     

增强责任感使命感,进一步做好党校后勤工作

当前,我们党校后勤战线昕面临的重要任务是深入贯彻中央、省委关于加强党校工作的指示,总结交流经验,研究如何进一步做好党校的后勤工作。对此,这里谈一些看法和意见,与同行们商讨。一、充分认识党校后勤工作的地位作用,不断增强搞好后勤服务的责任感、使命感党中央提出:“党校是党教育干部的学校,又是党委的一个重要部门”。这对于我们后勤工作者来说,必须明确认识党校以教学为中心,须按学校工作的客观规律管理学校;党校又是党委直接领导下的一个重要部门,又需兼顾机关后勤管理的各项要求;集学校与机关这两者于一身。我们耍按照“三个阵地、一个熔炉”的要求,做好后勤工     

如何处理地（市）委党校发展中的三个关系

地（市）委党校是地（市）委直接领导的培养干部、研究社科、决策咨询的学校，在党校系统中处于中下层次。其地位、功能、规模和学员对象，具有基础性、实践性、伸缩性、承启性和发展性等特征。在贯彻落实《党校工作条例》的过程中，应当着重处理好三个关系，即姓“党”与名“校”的关系、继承与创新的关系、干部成长规律与党校教育规律的关系。     

企业党校教育应同党的中心工作紧密结合

我们江苏省宜兴陶瓷公司是国家大型骨干企业。陶瓷产品有青瓷、紫砂、精陶、均陶、美彩陶、化工陶、建筑陶、卫生陶等,产品驰名中外。全系统现有在职干部、职工两万多人,党员1714人。我们公司党校在办班中始终坚持以“一个中心、两个基本点”为主线,以党员领导干部为重点,以服务于陶瓷工业发展为方向,坚持理论联系实际的学风,注重教育质量,改进教育方法,从而有效地提高了全系统党员干部的思想素质和业务工作能力,有力地促进了“两个文明”建设和陶瓷生产的稳步发展,分别被宜兴市、无锡市评为先进党校。实践使我们认识到,新时期企业党校教育应当紧紧围绕党的中心工作进行,具体地说,要完成三方面的任务。     

党校学员组织管理工作的着力点刍议

党校学员组织管埋工作是党校工作的一个重要组成部份,其好坏将直接影响到党校“三个阵地,一个熔炉”的整体目标的实现。那么学员组织管理工作的着力点应放在哪些方面呢?笔者认为: 一、抓党性教育,以“炉”炼人 江泽民同志指出:办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课。要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教学的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。 可见,党性教育是党校教育的核心,是新时期党的建设的主要内容。以熔炉去锻炼学员的党性,提高素质,是党校教育的根本目的,而加强和改进对学员的组     

努力建立和完善党校教学新布局——学习《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》

《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》,提出了建立和完善党校教学新布局的要求。认真落实这一要求,是使党校教学适应新世纪领导干部队伍建设的迫切需要;建立和完善教学新布局,要深入领会和准确把握教学新布局的基本精神,正确处理“方向”与“布局”、整体与部分、四个方面教育课程、“一个中心”与“三个基本”等方面的关系;在党校工作中高扬改革创新的精神。     

贯彻《条例》精神 争创一流党校努力培养高素质的干部队伍

《中国共产党党校工作暂行条例》是我党历史上第一部有关党校的专门法规,它标志着党校建设进入规范化新阶段。贯彻《条例》精神,结合我校实际,对新时期做好党的干部教育工作,提高党校教学,科研和管理工作水平,真正使党校“三个阵地,一个熔炉”的作用发挥的更好。我校工作要坚持以《条例》精神为指导,在改革中奋进,在发展中突破,把我校逐步建成适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系。