对高职高专德育教育方式的探讨

随着高校体制改革进一步深入，高职院校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题。为适应21世纪人才培养要求，我们教育工作者一定要破除旧思想、旧观念和旧的思维广度,建立起与时代发展相适应的新的德育观念和方法。     

网络时代大学生的德育教育

互联网技术在大学生中快速普及,成为大学生获取知识和信息的主要渠道,对大学生的道德观、价值观、思维方式和生活方式产生了广泛而深刻的影响。学校教育是培养人才的主渠道,因此加强网络时代大学生德育教育十分重要。同时网络技术也为大学生德育教育带来了新的机遇,提供了现代化的手段;校园网文化建设,开辟了大学生德育教育的新领域。     

浅论社会环境对大学生德育教育的影响

改革开放以来,我国的社会环境的巨大变化,教育体制、用人机制等的改变对大学生的影响是直接的,特别是对他们的世界观、人生观、价值观以及个性品质的形成影响尤为突出。本文主要谈社会环境对大学生德育教育的影响。     

浅谈体育教育与德育教育的结合

高等学校体育课是高等教育总体系中的一个有机组成部分。体育教学,可以培养学生的坚强意志和勇敢精神,培养学生的美好情操和文明行为。体育教学蕴含着许多德育内容。因此,如何在体育教学中紧密结合德育教育,是值得我们探讨的一个重要问题。     

关于加强公安院校德育教育的思考

公安院校德育教育具有突出的政治导向性、较高的职业道德标准和较强的心理品质要求等特点。在经济全球化的今天,公安院校的德育教育机遇和挑战并存。公安院校为适应时代需要,将德育教育贯穿于教育的全过程,就要创新公安院校德育教育的领导体系和工作机制,形成大德育格局;充分发挥思想政治理论课在德育教育中的主渠道作用;充分发挥学管队伍在德育教育中的主阵地作用;充分发挥校园文化在德育教育中的熏陶作用;充分发挥学生基层实习在德育教育中的实践作用。     

关于高职高专学生道德教育的探索

本文对高职高专学生中的不良现象进行了深入分析,并从加强德育教育是建设和谐社会的重要前提的高度,对高职高专学生的德育教育途径进行了有益的探索。     

加强高职生德育教育的思考

高职生正处在成年时期的过渡期,心理发展不够完善,人生观和价值观正处形成阶段,加强道德教育,提升学生的综合素质,积极探索确立正确的德育教育理念,在高等职业教育中将成为不容忽视的课题.     

高校德育教育的有效途径——校园文化

德育教育是新时期中国高等教育的灵魂。适应高等教育发展,做好大学生德育教育工作是高校培养人才的根本。搞好校园文化建设,通过增强荣誉感,强化学生的政治素养和学习热情;通过带有理论深度的交流与探讨,增强学生们的功德意识和责任感;通过丰富多彩的校园文体活动,锻炼和培养学生的综合能力,是德育教育的有效途经。     

新加坡德育教育的基本状况与启示

新加坡是一个多种族、多元文化的国家,自1965年建国以来,逐渐由一个贫穷小国发展成为一个社会经济高度发展、人民生活富裕的“花园式”城市国家。中国和新加坡有着相似的文化背景,两国在现代化进程中都遇到了东西文化的冲突。但新加坡学校在塑造学生核心价值观等方面却取得了令人瞩目的成绩。其德育教育的成功经验,对于我们探索和构建中国特色的学校德育模式具有积极的借鉴意义。     

高校体育教学中德育教育的探讨

学校体育是学校教育的重要组成部分,对学生进行德育教育也是体育教学的重要任务。要培养适应新的市场经济体制下、新时期的合格人才,高校德育教育就显得尤为重要。体育教学为高校德育教育提供了好场所、好时机,好的活教材。也是加强高校德育教育的最直接的途径。     

论“核心竞争力”的“制人才权”

战争要求和战斗力标准是衡量军事人才素质能力的终极价值取向,从谋求"制人才权"这一制权形态的深层要求看,以身心素质为基础、政治信仰为导向、正规学历为依托、关键知识为载体、军事创新为内核、灵感思维为跃升的"核心竞争力"军事人才是实现军事实践中人才制权的根本,在"核心竞争力"要素构成的"价值链"分布中,军事创新能力则是其中的关键环节和战略中介。     

医学院校志愿者服务活动对德育教育的作用探析

医学院校志愿者服务活动可引导医学生树立正确的人生观和价值观,有助于医学生自身素质和业务素质的全面提高。医学院应将志愿服务活动作为德育教育的重要载体。     

清末学校的德育教育及效度问题

清末中央政府非常注重学堂德育教育，这可从管学大臣张百熙等所上《学务纲要》、清政府所颁布的大、中、小学堂章程等看出。清末之所以重视德育，与当政者有相当的关系，这其中被称为“当今第一通晓学务之人”的张之洞是个关键人物。此外，日本也产生了相当影响，其表征为学制。在今天看来，不能因应形势，与时俱进，而是抱残守缺，顽固推行已经过时的旧式经史，从而导致无可挽回的失败命运，这是清末学校德育教育留给后人的历史启示。     

论高职院校核心竞争力的培育

近年来,随着高等职业教育办学规模的不断扩张,高职院校之间的竞争日趋激烈,为了避免在新一轮的"洗牌"中惨遭淘汰,着重培养核心竞争力已成为每一所高职院校求得生存和发展的当务之急。高职院校核心竞争力的内涵十分丰富,且在培育上各有自己的独特优势和劣势。本文就高职院校核心竞争力的培育问题提出了自己的一些看法:依托行业且突出职业特色;专业、课程建设;"双师"队伍建设;学习型组织建设;价值观管理;优质的服务和持续的创新等路径依赖。     

我国应加强青少年德育教育的阵地建设

市场经济提供了广阔的开放市场,拓宽了青少年的视野,活跃了他们的思想.一些青少年盲目崇洋,祖国意识渐渐淡化,市场经济正在引发青少年价值观念的转变.在多元化的社会环境中,博物馆、科技馆、纪念馆要坚定不移地进行爱国主义教育,并将其作为思想教育的主旋律,引导青少年在接触开放的文化环境时,自觉抵制民族虚无主义和崇洋媚外的思想,把爱国主义教育落到实处.     

浅论青少年德育教育中民族精神的培养

民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉;是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。民族精神对国民的思想和行为乃至整个民族的发展有着重要影响。在青少年德育教育中结合学生心理特点开展民族精神教育,使他们了解我们民族发展的伟大历程,系统理解和把握中华民族精神的深刻内涵,对于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神具有非常重要意义。     

关于高职和中专学校德育教育的几点思考

高职和中专学校的德育教育工作有明显特点 ;要根据这些特点 ,积极探索高职中专教育中德育工作的有效途径 ,为学校抓好德育教育工作提供有益的思考。     

论应用型本科院校核心竞争力的构建

面对竞争越来越激烈的中国高等教育市场,应用型本科院校如何培育和提升自己的竞争力,建构以核心竞争力为中心的体系和制度就成为一项严峻而现实的任务。本文从转变观念、科学定位、加强学科建设、创新实践途径、构建大学精神等方面着手,探讨应用型本科院校核心竞争力的构建。     

高职院校面临的问题与核心竞争力因素分析

进入21世纪,高等职业教育进入快速发展时期,也面临着前所未有的历史挑战。高职院校要在市场竞争中求生存谋发展,在较长时期内保持一种持续的竞争优势,就必须构建和不断提高自身的核心竞争力。