山东大学(威海)

山东大学创建于1901年,是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平大学之一。山东大学(威海)坐落于美丽滨城威海,创建于1984年,是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。学校占地1600余亩,现有10个学院和2个教学部、44个本科专业、61个硕士专业、20个博士专业。现     

长安大学

正长安大学直属教育部,是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学,是国家"985工程优势学科创新平台"建设高校。学校座落于历史文化名城西安,2000年由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成,校园面积3015亩。学校设有22个教学院(系),有5个国家级重点学科,26个部省级重点学科,8个博士后科研流动站,8个一级学科博士点。26个一级学科硕士点,78个本科专业。现有全日制学生31000余人。其中研究生、外国留学生9000余人。近几年毕业生总体就业率稳定在93%以上。学校有2个国家工程实验室,7个教育部重点实验室和工程研     

四川农业大学

正四川农业大学是一所以生物科技为特色,农业科技为优势,农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的国家"211工程"重点建设大学,也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有3个校区,即雅安校本部、成都校区和都江堰校区,占地总面积约4500亩,师生员工近4万人。现设18个学院、11个研究院所,有博士后科研流动站7个,博士学位授权一级学科10个、二级学科39个,硕士学位授权一级学科15个、二级学科62个,专业     

吉林大学

正吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家"211工程"和"985工程"重点建设大学,学校办学实力强,综合优势明显,具备高水平的人才培养质量、科研创新体系、服务社会能力和深厚的文化底蕴,拥有良好社会声誉和较高学术地位。学校占地面积611万平方米,拥有6个校区7个校园。现有教师6568人,全日制在校生68000余人。学校学科门类齐全,涵盖13大学科门类,已形成了多学科交叉融合的综合优势和良好的学术氛围。现有中国科学院和中国工程院院士24人(含双聘院士),哲学社会科学资深教授6人。学校坚持以人才培养为中心,注     

武汉理工大学 航海教育和培训

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,国家"211工程"重点建设高校。有本科专业82个,硕士学位授权一级学科点38个,博士学位授权一级学科博士点15个,博士后科研流动站16个。有国家级重点学科3个,省部级重点学科28个,国家重点实验室和国家重点工业性试验基地3个,省部级重点实验室和工程研究中心23个。学校现有教职工5500余人     

物理科学与技术学院

正物理科学与技术学院源于1903年成立的文华大学(华中师范大学前身之一)物理系。目前已发展成为物理学基础理论研究和电子工程应用研究并举的教学、研究单位。学院拥有"理论物理"国家重点学科、物理学一级学科博士学位点及博士后流动站、"物质深层次结构物理"211重点建设学科、国家理科(物理学)基础科学研究和教学人才培养基地、"夸克与轻子物理"教育部重点实验室、"夸克物质物理"高等学校学科创新111引智基地、国家高等学校特色专业、理论物理国家级教学团队。学院拥有一批在国内外学术界有一定影响的专家和学术带头人。其中,中组部"千人计划"学者2人、教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者2人、中组部"青年千人计划"入选者3人、国家创新研究群体1个、教     

论高水平大学建设的制度创新

在我国,高水平大学是个较为模糊的概念,主要是由"211工程"和"985工程"学校以及省重点大学等构成,这些大学在高等教育改革与发展的进程中起到了引领作用,彰显并发挥了自身的优势。但与此同时,由于管理体制等诸多因素影响,高水平大学建设在实践中仍面临着许多问题与挑战。要解决这些问题,关键在于学校管理制度的改革与创新。     

长安大学

长安大学是一所教育部直属高校。是教育部和交通运输部共建的国家“211工程”重点建设大学,2000年由建于20世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成,座落于历史文化名城西安,占地面积2980亩。学校以工为主,理工结合,经济、管理、人文多种学科协调发展,以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色,在国内外有一定影响,已为国家培养各类毕业生15万余人。     

浙江省属高校重中之重学科：浙江工商大学食品科学与工程学科简介

浙江工商大学食品科学与工程学科是浙江省唯一的食品类重中之重学科，依托于食品、生物与环境工程学院。2005-2008年将投入4000元进行重点建设该学科拥有食品科学博士点、食品科学与工程一级学科硕士点（含4个二级学科硕士点：食品科学、农产品加工及贮藏工程、水产品加工及贮藏工程，粮油及植物蛋白工程），并拥有浙江省食品安全重点实验室，是浙江省食品科技学会理事长单位。     

重慶工商大學

重庆工商大学位于历史文化名城重庆市,是一所具有60年办学历史的经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部"一省一校"重点支持高校。     

科研与开发（R&D）争创一流的探索与体会

任何大学都不可能在所有学科上达到一流水平,但一所一流大学一定有某些学科在教学科研方面都达到一流水平;经费和人才相对不足的大学,若选准突破口,集中人力和财力,也有可能建成一流学科.这里报告了中国科技大学在"211工程"和"985工程"的支持下,根据学校的人才优势和已有的工作基础,重点建设几个一流学科的成功经验.最近几年,在资源较少、区位优势不足的情况下,由于采取了有效措施,纳米科技和量子信息科技得到迅速发展,在国内外得到高度评价;同时,生命科学、信息和工程科技也进展迅速.我们的经验可以归纳为三句话要有勇气顶住压力,少投资源给那些不可能建成一流的学科;要有能力集中资源去建设那些可能达到一流的学科;要有智慧去区分上述两类学科.     

扬云帆立潮头——广西亚热带生物工程人才小高地发展剪影

广西亚热带生物工程人才小高地于2004年8月被列为首批广西人才小高地、建设载体为广西亚热带生物资源保护利用重点实验室。实验室覆盖了广西大学“211工程”建设中的“动物遗传育种与繁殖”国家重点学科和“生物技术与亚热带生物资源开发利用”、“甘蔗糖业工程”两个国家重点建设学科。     

贵州大学

正贵州大学创建于1902年,是国家"211工程"大学,国家"中西部高校综合实力提升工程"14所入选高校之一。学校占地面积4474.6亩,设有33个学院,学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11个学科门类。在校全     

中南财经政法大学北大核心CSSCI

中南财经政法大学是教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校,是国家＂211工程＂和＂985工程＂优势学科创新平台项目重点建设高校之一,2012年10月.教育部、财政部、湖北省人民政府签署正式协议,共建中南财经政法大学,学校教师中有教授200余人,副教授500余人.     

做好学术带头人培养工作促进学科的进一步发展

学科作为学术的分类,是指一定科学领域或一门科学的分支,是科学发展形成的特定范畴。学科水平是衡量一个学校水平的重要标志之一。加强学科建设已成为高等院校的发展趋势,它关系到学校长远的发展,是一项重要的基本建设,是提高教育质量和科研水平的基础环节,是学校重点建设中的重点。一流大学主要是由于拥有一批优势学科、特色学科而逐渐奠定其地位的,而这些学科之所以具有优势,根本原因在于拥有一批优秀的学术带头人。学科建设的影响因素很多,有学科发展方向,学科建设经费投入,学科队伍建设,实验基地建设等等,但学术队伍建设是学科建设的关键,是学科建设的核心,尤其     

广西大学

广西大学是一所历史悠久的地方综合性教学研究型大学，创办于1928年，首任校长是我国著名教育家、科学家马君武博士。广西大学是国家“211工程”重点建设学校，国家教育部和广西壮族自治区共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，现设有哲、经、法、文、理、工、农、管、教等九大学科门类。     

行业特色型高校开展“一带一路”科技合作策略研究北大核心CSSCI

"一带一路"建设开启了我国对外开放的新阶段,开辟了科技合作的新方向、新领域。具有深厚的行业背景以及鲜明学科特色的行业特色型高校开展"一带一路"科技合作,有利于发挥学校在行业科技创新中的引领作用,有利于推动"一带一路"沿线国家相关行业的发展与进步。从行业特色型高校开展"一带一路"科技合作的现状以及问题出发,分析造成这些问题的原因,并从激发行业特色型高校的积极性,基于行业的"一带一路"科技合作统筹布局和前瞻性研究,建立多边协作网络等三个方面提出相应的实施策略。     

学科类特色栏目反哺优势学科的实现路径

邹韬奋说过：“没有个性和特性的刊物，生存已成问题，发展更没希望。”在刊物发展、栏目建设的探索中，目前关于“特色栏目”设立的重要意义无论从理论上还是实践中都得到了肯定和推崇。不容忽视的是，在品牌化办刊的实践中，学科类特色栏目的创立与发展，在进一步提升优势学科的科学研究、学科方向、学科队伍、人才培养等方面也起到了积极的反哺作用，进一步提升了学校优势学科的优势，推动了学校的品牌化建设。     

评审是增列高校重点学科的有效措施

为配合实施我省高等教育的“五四一工程”,加强我省高校的重点学科建设,根据《广东省高等学校重点学科建设暂行规定》,省高教厅于1996年11～12月间组织专家对广东工业大学、广东外语外贸大学、广东医学院等11所高校的22个申请增列为广东高校省级重点学科(含重点扶持学科,下同)、扶持学科进行了实地评审.根据专家评审的结果和按需设点的原则,省高教厅确定增列广东工业大学的“精细化工”等5所高校的7个学科为广东高校重点扶持学科,广东外语外贸大学的“国际贸易”等5所高校的5个学科为扶持学科.实践证明:评审是增列高校重点学科的有效措施.     

充分发挥资源比较优势 全力推进马边“两化”互动进程

新型工业化与新型城镇化的互动推进是社会发展的必然过程。要提升马边城镇化与工业化水平,实现＂两化＂互动,必须抓住自己的资源优势并突出特色,重点建设好水电、磷化工、农副产品深加工三大工业支柱产业和林、茶、畜三大农业主导产业;必须结合实际,重点加强县城建设,调整、优化城市功能布局,突出彝乡特色,塑造四川省重要磷化工基地的形象,努力打造＂西部磷都、山水彝乡＂,建设富有民族特色的精品县城。