党在不同时期对西藏工作科学决策的基本依据

西藏工作是党的民族工作中的重要组成部分。我党历来十分重视和关心西藏工作,在西藏革命和建设发展的每一个历史关头,制定了一系列有利于西藏发展、进步的方针、政策,促进了西藏经济和社会的蓬勃发展。     

西藏高校实施社会主义核心价值观实践路径研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上，制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容，并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。     

西藏高校思想政治教育对藏族传统文化的运用刍议

藏族大学生是否具有正确的思想政治意识,对于祖国的统一和民族的团结有举足轻重的意义。西藏传统文化对思想政治教育有重要作用,须改革当前西藏高校思想政治教育中对西藏传统文化重视不够的现象,采取尊重、借鉴和弘扬西藏传统文化等路径,提升高校思想政治教育的时效性。     

美国的西藏政策

美国的西藏政策是其对华政策的重要组成部分,它随着美国自身力量的强大及国际环境的变化有一个演变和发展的过程,但始终服务于其对华战略总目标。美国西藏政策中极力把西藏问题国际化的作法,造成了严重的恶果,使西藏问题成为中美关系中的一个重大隐患。     

西藏反分裂宣传研究——以上世纪八十年代末为研究阶段

反分裂宣传承担着我国统一多民族国家政治传播和新闻传播的双重任务，在西藏的反分裂战线前沿更是起着维护祖国统一的重要角色。文章就中央及西藏主要媒体针对八十年代未的反分裂宣传新闻报道进行分拣与研究，提炼出本时期反分裂宣传的规律，做为反分裂宣传发展的一个历史阶段，可以看出当时中央及西藏媒体的反分裂宣传的特点和缺点，为当前及以后的反分裂宣传提供参考。     

改革开放30年与中国民营经济的发展

改革开放是中国特色社会主义的强大动力，改革开放促进了中国民营经济的发展。民营经济成为建设社会主义市场经济体制的重要推动力量，成为国民经济的重要组成部分，为中国经济社会的发展作出了巨大贡献。     

关于中德关系中西藏问题的探究

中国是一个统一的多民族国家，西藏自古以来就是我国不可分割的一部份。早在1279年成吉思汗建立统一的中央政权，西藏就正式归入了中国版图，成为中央政府直接治理下的一个行政区域。而由于特殊的地理位置和历史文化特征，西藏地区对西方国家一直有着强烈的吸引力。本文从不同角度，不同的历史阶段，对德国涉藏事务进行回顾和分析，层层揭示德国西藏政策的缘由，最后对中德关系的未来进行展望。     

新中国成立前英美两国利用香港对我国西藏进行的侵略和分裂活动

本文以英国国家档案馆档案资料为主要依据，论述从１９世纪末２０世纪初到新中国成立前夕的半个世纪中，英、美两国政府利用香港的特殊地理位置，为侵略我国西藏，妄图把西藏从中国分裂出去而施展的种种阴谋。由于中国人民解放战争的迅速胜利，由于包括西藏人民在内的全体中国人民坚决反对帝国主义侵略，也由于第二次世界大战结束后世界格局的变化和资本主义阵营内部的矛盾，代表帝国主义利益的以夏格巴为首的一小撮西藏上层反动分子所从事的“西藏独立”活动宣告破产     

论南京国民政府时期西藏医疗卫生事业的改良

近代以来,西藏社会也开始了近代化的历程,西藏近代卫生事业发展是社会近代化的一个重要组成部分。南京国民政府时期在西藏卫生事业方面制定了一些政策和措施,对西藏卫生事业产生了一定的影响。但学术界对于南京国民政府时期西藏的卫生政策研究较少。本文通过对南京国民政府时期卫生部针对西藏卫生事业的调查和制定的措施,来考察这一时期中央政府对西藏的治理方式和手段以及其实际效果。     

中美围绕联合国“涉藏”议案的外交斗争

冷战初期，美国试图利用西藏作为反共反华的重要基地。为此，美国政府策划、鼓动、操纵、支持将所谓的“西藏问题”提交联合国审议，并最终促使联大分别于1959年、1961年、1965年三次通过有关“西藏问题”的决议案。与此同时，中国政府对联合国“涉藏”议案也做出了针锋相对的外交反应。美国借助联合国平台干涉“西藏问题”的政策虽然形成于冷战时期，但却对中美关系产生了重大而深远的影响。     

美国对中国西藏政策的历史演变

美国政府的西藏政策,是其对华政策的一部分。从提出门户开放政策至第二次世界大战爆发前,美国政府一直认为西藏是中国领土的一部分,基本上没有与西藏地方当局发生过直接的联系。二战期间,美国曾经对英国侵略和分裂中国西藏的阴谋表示反对或提出异议。当中国人民的解放战争接近胜利之际,美国的西藏政策逐渐发生逆转,以适应美国政府遏制中国的总体战略。但是,由于中国人民的反对和其他方面的原因,美国政府从未公开否定其认为西藏是中国领土一部分的立场。半个多世纪以来,美国西藏政策的演变有其深刻的原因。     

“三股势力”与西藏社会政治稳定

“三股势力”是西藏社会政治稳定面临的突出问题。以达赖为首的民族分裂势力要求建立单一民族国家，为发挥更大的能量，需要利用宗教极端主义所具有的狂热性和深刻的群体认同感，同时为实现其政治目的而使用暴力恐怖手段。达赖集团是民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力这三股恶势力合而为一的产物。研究西藏在社会政治稳定方面面临的突出问题，维护西藏的社会政治稳定，对维护国家主权和领土完整、维护民族团结和各民族共同繁荣具有非常重要的现实意义。     

邹松，在“世界屋脊”拼搏

湖北延华矿山机械股份有限公司原总经理邹松，为支援西藏建设，他带着妻子、儿子到西藏曲水县落户，投资近2000万元，办起了西藏绿宝食品开发有限公司，通过科学实验，顽强拼搏，为西藏农牧民开辟了一条致富道路。其产品在北京参加中国国际农产品交易会上连续两届荣获畅销产品奖。被拉萨市政府列为“龙头企业”，授予农业产业化“优秀企业”。他本人被评为“感动西藏的新闻人物”，《西藏日报》、《西藏商报》、《拉萨晚报》等多家媒体给予大力报道和褒扬。图为西藏自治区党委书记张庆黎（左）亲切会见邹松。     

充分发挥统一战线优势 推动延边州民营经济发展简

改革开放20多年来，延边州的民营经济有了很大发展，已成为延边州经济社会发挥的重要支撑和有生力量。但也面临着一些困难和问题。发挥好统战工作的优势，调动各方面积极性，凝聚各方面力量，努力推动民营经济平稳健康快速发展。是统一战线工作的重要职能。     

美国的西藏政策与达赖集团叛逃

美国对西藏的政策是在继承英帝国炮制的否定中国对西藏拥有主权（ Ｓｏｖｅｒｅｉｇｎｔｙ） 的所谓“宗主权”（ Ｓｕｚｅｒａｉｎｔｙ） 理论的基础上形成的。但在解释这项政策时，美国又一直奉行双重标准和实用主义的原则；既承认西藏是中国领土的一部分，又在事实上把西藏作为一个独立的政治实体来对待，使该政策服务于美国亚洲总体战略和对华政策的需要。美国人早在１９ 世纪末叶就涉足西藏地区，但在第二次世界大战前，美国与西藏地方当局的交往还十分有限。战后伴随着东西方的冷战，美国开始积极插手西藏事务，特别是在５０ 年代，美国暗中怂恿和支持了达赖集团的叛逃。美国的这一政策在冷战已经结束多年的今天并未发生根本的变化。     

论毛泽东关于西藏工作的基本思想

毛泽东同志非常重视西藏问题。中华人民共和国成立后 ,西藏发生了两件划时代的重大历史事件。一件是西藏的和平解放 ,一件是在西藏平息叛乱和民主改革。这两件大事无一不和毛泽东的名字紧紧相连。 2 0 0 1年公开出版的《毛泽东西藏工作文选》首次公布部分毛泽东关于西藏和平解放和民主改革的重要文稿 ,体现了毛泽东同志关于西藏工作的基本思想 :祖国统一 ,实事求是 ,慎重稳进 ,民族平等与团结 ,民族区域自强等     

维护西藏社会局势持续稳定的对策研究

西藏地处我国西南边陲,拥有重要的战略位置和丰富的自然资源。国际反华势力和达赖分裂集团为实现他们遏制我国和平崛起、破坏我国统一和民族团结的目的不断在西藏制造骚乱,影响了西藏社会局势的持续稳定。西藏社会局势的稳定,对于西藏经济社会的发展、对于我国的领土完整和国家安全至关重要。因此,应采取切实有效的措施。     

中华民国时期中英之间关于西藏问题的交涉

中华民国时期中英之间关于西藏问题的交涉有过两次高潮。第一次发生在辛亥革命爆发后，第二次发生在抗日战争后期。民国时期中英关于西藏问题的交涉，是由两国政府进行的一场长期的外交斗争。一方面，当时的中国政府对内镇压人民的反抗，对外出卖国家民族的利益，不可能根本解决西藏问题。另一方面，无论是北京政府还是南京政府，在西藏问题上又同英国进行了一定的斗争，客观上为维护国家主权和民族利益做了一些好事。本文对此据实进行了分析和说明     

历史唯物主义视野下的西藏民主改革

西藏民主改革推翻了封建农奴制度,开启了西藏各族人民当家作主的新纪元。西藏民主改革符合人类社会历史发展的趋势,其历史进程具有艰难曲折性,不断巩固民主改革成果契合历史发展规律;进入新时代,习近平总书记关于治边稳藏的重要论述是新时代巩固民主改革成果的根本遵循。     

内地西藏中职班班主任德育教育实践

举办内地西藏中职班是教育援藏的一大举措，对于维护民族团结与稳定、促进西藏的繁荣发展具有重大意义。在内地西藏中职班的建设和管理实践中，德育教育是带班班主任必须要思考和解答的首要问题。坚持从“课堂教育、党团建设、课余生活、社会活动”四个方面齐头并进，才能使德育教育落到实处，为培养高素质专业技能人才提供政治保证。