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1.
黄利鸣 《湖北省社会主义学院学报》2010,(1):7-11
在统一战线深入开展社会主义核心价值体系教育活动,为推动统一战线事业发展提供精神力量,是社会主义学院的光荣使命。社会主义学院要把学习践行社会主义核心价值体系教育活动与当前统一战线的新形势、新任务、新要求结合起来,有重点地予以推进,始终围绕发挥社会主义学院作为统一战线"三个基地"的作用,创新思路、谋划未来,在培训、研究、宣传各个方面努力践行社会主义核心价值体系。 相似文献
2.
魏伟 《上海市社会主义学院学报》2010,(4):59-59
<正>6月3日,杨浦区社会主义学院召开小型研讨会,就如何支持民主党派树立和践行社会主义核心价值体系学习教育活动进行了讨论。区社会主义学院副院长杜舟平主持会议,来自市社院、复旦大学 相似文献
3.
李文献 《广西社会主义学院学报》2011,22(5):94-96
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,具有引领社会思潮、社会风气、个人价值取向的作用。社会主义学院是党外代表人士教育培训的主阵地,用社会主义核心价值体系引领党外代表人士在政治思想道德上共同进步,是党中央赋予的使命,也是社会主义学院理应担当的责任。在教学培训中应注重学习引导与心理认同、主导价值思想教育与民主包容、传统教育与先进典型激励、调查研究与合力合为相结合,为巩固多党合作共同思想政治基础作出新贡献。 相似文献
4.
本文从分析社会主义核心价值体系和社会主义学院文化的内涵入手,揭示出用社会主义核心价值体系统领社会主义学院各项工作的着力点:坚持马克思主义在社会主义学院工作中的指导地位;把中国特色社会主义共同理想作为推动社会主义学院各项工作的精神动力;把以爱国主义为核心的民族精神作为社会主义学院教育培训的重要内容;用以改革创新为核心的时代精神增强社会主义学院工作的实效性;以社会主义荣辱观作为社会主义学院干部职工的行为准则。 相似文献
5.
贺旻 《辽宁省社会主义学院学报》2010,(3):17-19
弘扬民进优良传统践行社会主义核心价值体系。深刻领会开展社会主义核心价值体系的学习教育活动的现实意义;科学把握开展学习教育与中国特色社会主义主题教育活动相结合的方法途径。 相似文献
6.
党的十八大提出“加强社会主义核心价值体系建设”,并指出:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”向杨善洲同志学习,自觉加强党性修养,自觉实践党的宗旨,努力办好人民满意的教育,是深入开展社会主义核心价值体系学习教育的一项重要内容。 相似文献
7.
张峰 《广东省社会主义学院学报》2013,(3):5-13
围绕中国梦、中国道路、中国精神、中国力量,深化社院教学改革与创新,要以实现中华民族伟大复兴的中国梦,加强党外代表人士理想信念教育;要以走中国特色社会主义道路为主题,不断完善社会主义学院教学布局;要以弘扬民族精神和时代精神的中国精神,深化学习践行社会主义核心价值体系;要以凝聚中国力量为目标,巩固和发展最广泛的爱国统一战线。。 相似文献
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9.
本文联系致公党湖北省委会履行参政议政职能的实践实际,提出了学习社会主义核心价值体系、指导民主党派履行参政议政职能、积极开展树立和践行社会主义核心价值体系教育活动的见解和实效。 相似文献
10.
李景国 《辽宁行政学院学报》2013,15(7):89-90,98
周末文化广场活动在开展社会主义核心价值体系教育的实践过程中发挥着积极的作用。它既承载着校园文化建设的重要任务,又是高校开展社会主义核心价值体系教育的重要载体。本文概括了周末文化广场活动的涵义及特点,阐述了高校开展社会主义核心价值体系教育着手载体创新的必要性,创造性地探索以周末文化广场活动为载体,把社会主义核心价值体系融入其中,让大学生在参与活动中潜移默化地感知、理解、认同社会主义核心价值体系,在成长成才过程中自觉践行社会主义核心价值体系。 相似文献
11.
彭镇秋 《上海市社会主义学院学报》2010,(4):19-21
今年以来,各民主党派广泛开展了社会主义核心价值体系学习教育活动,引导广大民主党派成员进一步坚定中国共产党的领导,树立和践行社会主义核心价值体系。各民主党派要以社会主义核心价值体系为理论指导和实践要求,加强民主党派的参政能力建设,提高民主党派成员的整体素质。 相似文献
12.
张国新 《江苏省社会主义学院学报》2012,(4):62-65
开展“树立和践行社会主义核心价值体系学习教育活动”是民主党派加强思想建设、提高履职能力的有效举措,也是提高成员思想素质、树立良好社会形象的有效形式。本文主要反映民建江苏省委近年来开展社会主义核心价值体系学与行所取得的成效,重点探索顺应时代要求,深入开展“三学三行”主题教育活动的工作思路,从理论与实践的结合上提出一些有效举措。 相似文献
13.
《四川省社会主义学院学报》2010,(3):24-25
树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是学习和践行社会主义核心价值体系的基础。要依据思想教育工作的特点和规律,认真研究学员的各种思想表现,抓住社会热点和事关学员利益的突出问题,加强认识引导和思想渗透,化解矛盾,理顺情绪,提高学员管理工作艺术,促进社会主义学院教育培训质量提高。 相似文献
14.
王俪娟 《北京青年政治学院学报》2012,21(1):45-50
青少年群体是社会主义核心价值体系教育的重要对象,研究其接受机制具有十分重要的理论和现实意义。通过分析青少年社会主义核心价值体系教育的接受结构,探讨青少年社会主义核心价值体系教育接受活动中的主体性与联动性、渐进性与反复性、感性与理性等主要特征,归纳了青少年社会主义核心价值体系教育的接受过程作用机制,综合研究了青少年社会主义核心价值体系教育的接受机制。 相似文献
15.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育. 相似文献
16.
杜彧韬 《江苏省社会主义学院学报》2012,(2):21-24
民主党派在学习和践行社会主义核心价值体系的活动中,要深刻认识社会主义核心价值体系与民主党派自身核心价值体系建设之间的密切联系,在准确把握社会主义核心价值体系基本内涵的同时,民主党派也要充分结合自身的特点、定位,结合自身的优良传统以及时代风貌,不断概括、提炼自身的核心价值内涵,在推动自身核心价值体系建设的同时把践行社会主义核心价值体系的活动不断引向深入。 相似文献
17.
充分认识社会主义核心价值体系与民主党派自身建设的密切关系 总被引:1,自引:1,他引:0
储建增 《河北省社会主义学院学报》2010,(4)
建设社会主义核心价值体系,是中共十七大提出的一项重大战略任务.继中共党内开展学习实践活动后,在民主党派中央、省委的部署下,各民主党派开展了树立和践行社会主义核心价值体系主题教育活动,同样具有积极的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
18.
《上海市社会主义学院学报》2010,(6):37-37
<正>日前,为了更好地贯彻落实加强党外代表人士队伍建设的总体要求,进一步巩固政治交接的学习成果,积极支持和配合民主党派区委推进"树立和践行社会主义核心价值体系学与行"的深入开展,静安区委统战部和区社会主义学院联合举办为期两天的"树立和践行社会主义核心价值体系,加强民主党派区委领导班子建设"专题研讨班。 相似文献
19.
社会主义核心价值体系研讨会会议综述 总被引:1,自引:1,他引:0
上海市社院研究室 《上海市社会主义学院学报》2010,(4):15-18
<正>由民盟上海市委、上海市社会主义学院联合主办,上海市统战理论研究会、民盟上海市委多党合作理论与盟史研究会协办的社会主义核心价值体系研讨会于5月28日下午在上海市社会主义学院举行。 相似文献
20.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,高校大学生必须要深刻学习和理解社会主义核心价值体系。然而,目前高校的这一理论学习还有很大的改进空间。增加教育的目的性、实现教育形式的多样化、注重教育的实效性和提高教育的针对性有助于加强对大学生的社会主义核心价值体系教育。 相似文献