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一.把握好学习实践活动的主题
抓住主题,是把握住中央精神和市委要求,确保学习实践活动不跑题、不偏题、不走形式的前提。学习实践活动是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续与深化.但此次学习实践活动与前两次相比较,在主题上有其鲜明的特点。 相似文献
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《思想政治工作研究》2008,(10):1-1
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。 相似文献
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在中央召开的全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上,胡锦涛同志强调,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又.决发展、促进社会和谐稳定的迫切需要, 相似文献
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伴随着第一批学习实践活动的结束,建立学习实践科学发展观的长效机制成为当务之急。我们在实践中体会到,建立长效机制应该从三个角度去探索落实。 相似文献
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用科学发展观统一思想、提高认识,广大党员千部联系实际深入学习,在涉及科学发展的一些重大问题上形成共识
用学习的成果指导实践,在实践的过程中提高认识。
各试点单位党组织把对党员干部的学习培训放在首要环节,把深入学习、提高认识贯穿试点工作的始终,采取中心组学习、集中培训、个人自学等多种形式。 相似文献
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当前,开展深入学习实践科学发展观活动,主体是党员干部,重点是县处级以上领导干部和党员领导干部。各级党员领导干部既是学习实践活动的组织者、领导者,又是受教育者,一定要按照胡锦涛总书记提出的“五个带头”的要求,充分发挥示范带头作用,真正成为实践科学发展观的表率。 相似文献
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<正>党的十七届四中全会关于学习实践科学发展观的重要论述,给我们的各项工作指明了前进的方向,为我们的教育事业开辟了广阔的前景。我校自开展学习实践科学发展观活动以来,在东丽区委和东丽区教育局党委的正确领导下,牢 相似文献
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今年以来,商丘市委根据新形势下农村改革发展稳定的需要,以第三批党员先进性教育活动为契机,在广大无职党员中开展设岗定责活动,拓宽了农村无职党员发挥作用的载体,探索出了农村党员在新形势下保持先进性的长效机制。 相似文献
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