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相似文献
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1.
"群众路线"是党的生命线和根本工作路线。贯彻好党的群众路线,自觉践行党的群众路线,关键是解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"三个问题。高校教师必须牢记全心全意为人民服务的宗旨,忠诚于党和人民的教育事业,紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益。  相似文献   

2.
开展"一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众"群众路线主题教育活动,是山东宣传文化系统深入学习贯彻胡锦涛总书记"七一"重要讲话的重要举措,是加强队伍建设、提高宣传思想文化工作科学化水平的重要抓手。深入开展"三个一切"群众路线主题教育活动,必须进一步提高思想认识,从根本上回答好"为了谁"、"依靠谁"、"我是谁"的问题。  相似文献   

3.
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话强调指出:"群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。"习总书记这一重要论述,深刻揭示了党的群众路线的重要地位和作用。  相似文献   

4.
群众路线作为党的生命线和根本工作路线,本质上体现的是党和人民群众两大主体系列的关系,解决的是党的事业"为了谁,依靠谁,怎么做"的根本问题。马克思主义的人民主体思想是党的群众路线理论上的最本源,党的群众路线是马克思主义群众观点的具体体现。现实中,维护人民主体利益是坚持人民主体地位的核心和关键。  相似文献   

5.
大革命时期,无论是在主观还是客观上,都缺乏产生党的群众路线的条件和动力,尤其是党的群众工作理念缺乏实践的支撑,党没有形成比较完整的理论。毛泽东在正确分析国情和总结革命具体经验教训的基础上,把对群众问题的认识大大推进了一步。在井冈山斗争中,毛泽东将群众工作理念化为具体实践,并在实践中初步回答了群众路线最核心的问题---“为了谁”、最本质的问题---“依靠谁”、最关键的问题---“如何实行”和群众路线贯彻中最重要的问题---“怎样去做”,诠释了党的群众路线的内涵,开辟了群众工作新领域,初步形成了群众路线。这为以后党的群众路线不断得到完善、丰富和发展奠定了开创性的基础,并有着十分重要的现实意义。  相似文献   

6.
群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的,被实践证明是正确的、行之有效的根本工作路线,是我们党的领导经验的深刻总结,是党的优良传统和政治优势.自开展党的群众路线教育实践活动以来,通过认真学习有关文件,召开不同类型的座谈会,开展"三解三促"活动,对进一步坚持党的群众路线,增强宗旨意识,自觉反对"四风",团结和依靠全院干部职工为实现我院的工作目标而奋斗,有了一些新的认识和体会.  相似文献   

7.
群众路线对中国共产党而言,不仅是一种工作方法,还是一种工作作风、一种价值取向。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,其目的就是让全体党员尤其是广大党员干部真正知道“我是谁”、明确“依靠谁”、弄懂“为了谁”。在此次教育实践活动开展过程中,要通过明确教育内容、科学划分教育对象、灵活选择教育方法等多种途径,力争把党的群众路线教育实践活动落到实处。  相似文献   

8.
毛泽东关于党的群众路线的重要思想,是将马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合,在深入回答和解决中国革命和建设的特殊问题过程中形成并不断发展的。这一重要思想,既是指世界观,又是指方法论;既讲到"为了谁、依靠谁"的根本立场问题,又讲到关心和解决人民群众生产生活的具体利益问题;既深刻体现了马克思主义的认识论,又深刻体现了共产党人来自于人民、服务于人民的优秀品格;既有关于革命战争年代加强群众工作的大量论述,又有关于社会主义建设时期改善党群关系的明确观点。而贯穿始终的一条主线,就是正确认识和处理我们党同人民群众的关系问题。这可以说是毛泽东关于党的群众路线思想的本质与精髓。毛泽东关于党同人民群众关系的精辟思想,对于新的历史条件下进一步加强党的群众工作,密切党群关系,巩固党执政的社会基础,具有强烈的现实指导意义  相似文献   

9.
十六大以来,中国共产党关于群众路线的理论与实践不断创新,形成了一批重要的成果。“四大风险”、“四大考验”,是对党的群众路线历史依据的新判断;“以人为本”,是对党的群众路线为了谁、依靠谁的新论断;“为民思想”,是对党的群众路线感情观的新表述;“把权力关进制度的笼子里”,是对党的群众路线有效保障的新机制;“以人为本”、“执政为民”,以群众路线作为检验党执政活动的新标准;党内教育活动,是密切党群关系的新探索;“为民、务实、清廉”,是党的群众路线教育实践活动的最高实践。这些理论成果和实践创新,丰富了马克思主义的群众路线理论,将为巩固党的长期执政奠定良好的基础。  相似文献   

10.
党的群众路线是党自1921年成立以后在回答和解决“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的一系列问题的过程中逐步形成的。从建党伊始到土地革命战争时期,中国共产党对于群众路线的认识经历了从无到有,从感性认知到形成明确概念的发展过程。我们党在十分恶劣的政治、军事斗争环境中逐步总结出发动群众的经验,并初步提出了群众路线的思想,为以后群众路线的丰富和完善打下了良好的理论与实践基础。  相似文献   

11.
党的十八大以来,习近平总书记对群众路线作了重要论述,明确提出要把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,从而把群众路线上升到指导党治国理政实践的新高度,进一步丰富了党的群众路线的理论内涵和实践内涵。从内容上看,习近平群众路线思想表现在三个维度:一是坚持"一切为了群众",把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;二是坚持"一切依靠群众",坚持人民是决定前途命运的根本力量;三是坚持"从群众中来,到群众中去",加强作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。  相似文献   

12.
"枫桥经验"是一个为了群众、依靠群众、发动群众,做好群众工作的好经验;是一个事关党的群众路线的根本经验。弘扬"枫桥经验",创新群众工作,要努力让人民至上、敬畏民意成为人民警察最基本的职业信仰、价值追求和思维方式,从信仰层面解决"为了谁"的问题;要努力把党的群众路线转化为公安工作体制机制,从制度层面解决"为了谁"的问题;要努力回应和满足人民群众的需求,从工作层面解决"为了谁"的问题;要努力打造警务共同体,从社会层面解决"为了谁"的问题;要努力寻求新的动力机制,从动力层面解决"为了谁"的问题;要努力做到执法为民,既保安全又保人权,从法律层面解决"为了谁"的问题。  相似文献   

13.
党的群众路线教育实践活动开展以来,云南驰宏锌锗股份有限公司(以下简称驰宏公司)党委结合公司第三次党员代表大会的时机,以学习贯彻党的十八大精神为主线,围绕“我是谁、为了谁”、“从哪里来、到那里去”开展党的群众路线教育实践活动,重申、重叙、重塑党群、干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情。  相似文献   

14.
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良传统和政治优势。深入总结我们党坚持群众路线的宝贵经验对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要意义。当前,我们要深入贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神,以作风建设为主线,以整风精神为榜样,高标准、严要求扎实开展好党的群众路线教育实践活动。  相似文献   

15.
群众路线是党的生命线,也是党的根本工作路线。新时期,研究党的群众路线思想,忠实继承和积极践行党的群众路线的优良传统,有利于不断丰富党的理论建设,提升党的思想建设,弘扬党的优良传统,优化党的工作方法,实现党的奋斗目标。  相似文献   

16.
群众路线是中国共产党做好一切工作必须坚持的根本工作路线和工作方法,在宗教工作中践行党的群众路线,是中国共产党做好宗教工作的必然要求,它关系到党的宗教工作的成效,关系到党的事业的成败。本文从其必然要求、历史与实践、重要意义三个方面,对在宗教工作中践行党的群众路线的问题进行了论述,深化了对新时期党的宗教工作的认识。  相似文献   

17.
新民主主义革命时期,在中国共产党自身建设中,创造了诸如"党的建设必须密切联系党的政治路线"、"把思想建设放在党的建设的首位"、"把群众路线作为党的根本路线"、"把作风建设放在党的建设的重要位置"等具有中国特点的经验。在纪念建党九十周年之际,学习和研究这些经验,仍然具有重要的现实指导意义。  相似文献   

18.
延安时期是党的群众路线全面走向成熟的时期。一方面,随着党对人民群众的历史地位、群众路线的科学内涵、群众工作的原则方针等理论问题的新概括,大大推进了群众路线在理论上的飞跃;另一方面,党在其局部执政区域把群众路线融入到经济建设、政权建设和社会管理等各个领域的实际工作中,不仅取得了辉煌的成果,也为新形势下党的群众工作留下了宝贵的经验。在党的群众路线教育实践活动中,传承这些经验,对于转变党的作风,永葆党的先进性和纯洁性具有重要意义。  相似文献   

19.
群众路线是党的生命线,是党的立身之本、力量之源、生命之源。在新时期,群众路线仍然是党的根本工作路线和工作方法;人民群众是中国特色社会主义道路的实践主体。在新时期新形势下,我们在深刻认知群众路线重要性的基础上,要与时俱进地做好群众工作。  相似文献   

20.
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.群众路线在本质上决定着党的工作方向、工作方法和工作作风,从根本上保证了我们党的各项工作科学有效开展,从而保证党的政治路线的实施和总任务的完成.统一战线贯彻群众路线,关键是抓住两条,一是以好的工作方法抓好统战工作,二是以好的工作作风抓好统战工作.这也是统战部门开展党的群众路线教育实践活动能否取得实效的一个基本衡量标准.  相似文献   

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