高校管理中的人性化追求

高校是教育大学生的摇篮,是培养高素质、高能力人才的重要基地。而在高校管理过程中,人的地位如何,则完全取决于管理者对人性观的看待和理解。目前,有很多高校在管理中,一味地强调学生“成才”,而忽视了学生“成人”。因此,高校管理者在管理过程中,只有从人性化管理着手,创造出和谐的校园环境,充分发挥“以人为本”的管理作用,开拓人性管理的新模式,才能为社会培养出适合现代化建设的综合性人才。     

公安高校图书馆人性化管理初探

人性化管理是一种新的管理思想。公安高校图书馆实行人性化管理具体体现为充分尊重师生人格、满足师生需要、关心师生的利益。公安高校图书馆实行人性化管理,应以“尊重馆员、信任馆员”为基础,建立公正、公平的竞争机制和奖励机制,为馆员成长创造良好的环境,鼓励馆员参与图书馆的管理。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

和谐幸福社会的构建,必须要坚持“以人为本”,这也是人类进步和发展的要求,是高等学校教育和管理的理念的核心所在.本文在遵循“以人为本”这一管理内涵规律的同时,充分考虑对学生的管理工作可能出现的突出和广泛问题,认真分析阐述在当前的高等学校教育管理工作中采取人性化的重要作用,提出实施高校学生人性化管理的途径和方法,从而为学生管理工作提出切实可行的参考和借鉴的经验.     

高校德育人性化教育的初探

随着现代社会的发展,特别是随着“培养现代化人”这一新型教育目标的提出,原来德育概念的内涵与外延已经有了进一步的拓展,传统德育在德育实践活动中已显露出疲惫与缺陷,德育的方法和内容不能满足学生主体素质发展需要与社会发展的需求,德育的实效性得到无法进一步提高,德育理论与实践的创新成为一项紧迫的任务.人以学生为本,以学生的发展为本位的人性化教育,是适应于现代社会、现代人发展的趋势与发展需要,是现代德育深化发展、成效提升、持久生命力获取的必然性选择.     

企业的人性化管理

所谓人性化管理,就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素,以充分挖掘人的潜能为己任的管理模式。包括诸多要素,如对人的尊重、充分的物质激励、提供各种成长与发展机会、注重企业与个人的双赢,等等。人性化管理的实质就在于"以人为本",使员工愿意怀着这种满意的心态以最佳的状态投入到工作中,进而直接提高企业的管理效率。管理者应该意识到,管理不仅仅是为了企业利润,员工与企业共同成长才是管理的理想境界。"鱼对水说:你看不见我的泪,因为我在水中。水对鱼说:我能感觉到你的泪,因为你在我心中。"这句话生动地诠释了管理者和被管理者的关系。全世界     

社区图书馆的人性化设计服务与管理理念

社区图书馆通过人性化的设计、服务与管理 ,体现出了社区图书馆的人文关怀 ,人性化理念是推动社区图书馆发展的内在动力。     

公安队伍人性化管理初探

公安机关在队伍建设中要坚持以人为本,确立人性化队伍管理思路,实施人性化管 理。为此,要创新队伍管理理念,重构队伍管理运行机制,科学设计队伍管理制度体系。     

和谐校园构建中的人性化问题

本文将和谐高校校园的建设与实施人性化管理结合起来,论述了和谐校园构建过程中学生管理人性化问题的意义,阐述了和谐校园的对立统一和人性化内涵,提出了和谐校园构建的人性化路径。     

人性假设的中外比较及其在管理中的运用

文化没有国界,思想永放光芒。对人性假设理论进行中外比较,我们不难发现中外思想家对人性假设有许多相互关联之处。在管理中对人性的不同假设,形成了不同的管理出发点、管理方式和手段。     

谈监狱的人性化管理与严格管理

人性化管理和严格管理是监管工作中既相互独立,又相互作用的重要原则。人性化管理是指监狱人民警察在依法执行刑罚的过程中,以符合和满足人的合理需要为基础和出发点,以保障合法权益和培养健康人格为重要内容,以促进罪犯的改造为目标,使罪犯得到足够尊重和关怀的管理方式。强调人性化管理,并不排斥严格管理,相反必须在严格管理的基础上实行人性化管理,在处理二者之间的关系时,要坚持"严不过人"、"宽不过囚"的准则。     

管理中的人性化措施

有的因为交通堵塞而迟到了几分钟，有的家里突然有点急事要赶去处理，有的孩子病了得马上领去就医……每天总有这样那样的事情发生，除了见到教师们焦虑的神情外，还有就是他们为此而必须面对的因情事假、调休而付出的物质上的代价时的心痛和无奈。按章操作，概扣勿论，无可厚非，然而，这样似乎缺少了点什么。     

和合管理：现代管理发展的新向度

人性假设是确定管理模式的前提与根据,人的主体性凸现提出了现代管理的新课题,东西方管理学发展史给现代管理提供有益的经验和启示,借鉴吸收中华民族和合文化精华的和合管理,融合了东西方管理学的优势,成为现代管理发展的趋势。     

论现代企业的人性化管理

行为科学理论弥补了传统的程序化管理只对物关心而不对人关心的缺陷,把管理中人的地位和作用第一次提出来,从而使管理科学开始了对人的问题的研究。然而,从中国现代企业的现状来看,许多人所谈的人性化管理已呈现出过滥、过于非理性的趋势。笔者的观点是：那种以追求规范化的科学管理为基础,内在包蕴着科学管理的人性化管理模式才是我们的真正追求。     

试论"人性"认识与管理科学发展的历史及其未来趋势

人类的思想和行为是随着社会物质文明和精神文明的进步不断变化和发展的。人类对自身的认识也是一个由点到面、由浅入深，不断深化的历史过程。在这个过程中，人类对自身认识的深化，推动着管理科学理论的发展；管理科学理论的发展，又通过指导管理实践活动促进人类对自身认识的进步。未来的管理重点将向知识与个性管理方向发展。     

论我国古代刑律中的人性化成份

由于我国古代儒家十分重视人的生命,因此儒家在解释和制定法律时也非常强调人的价值,突出人本思想。古代刑律中的人本思想,主要表现在四个方面:一是亲属相隐的法律规定,将亲情注入法律之中;二是存留养亲制度,将儒家的孝道观念注入刑律之中;三是老小废疾收赎不刑,体现法律对弱势人群的关怀;四是对监狱在押囚犯的各种恤囚规定。     

从人性假设的演变看西方管理思想发展史

近代西方管理思想上先后出现了4种主要的人性假设,构成了西方近代管理思想史上关于人性假设的历史演变过程,成为近代西方管理内容、结构、形式变化的理论依据。本文在综述人性假设理论变迁的基础上总结了人性理论变迁的趋势,并对这些趋势的成因进行了分析,试着从人性假设的变迁分析管理思想的演变。     

论现代图书馆的人性化管理

针对图书馆界出现的一种技术因素占绝对主导地位的倾向 ,本文提出图书馆在强调技术的同时更应注重人的作用。分析在现代图书馆中 ,更有效地实施人性化管理的几种方法     

人性化管理与制度化管理之博弈

管理的发展已经经过了一个世纪的历程,在这漫长的过程中,管理实践者和管理思想家们提出了种种方法和管理思想。我们应当注意的是,就像罗宾斯所说的那样,每一种理论都是关于同样的对象,区别仅在于研究者的背景和兴趣不同。一个形象的比     

企业实行人性化管理的着眼点

美国著名的管理学家德鲁克说：“企业或事业唯一的真正资源是人。管理就是充分开发人力资源以做好工作。”     

人性假设理论在应用型本科学校学生管理工作中的应用

学生管理工作是高校管理的重要内容。当前大学生管理工作中还存在着问题,而把“人性假设理论”应用到学生管理工作中去具有可行性,人性假设理论在学生管理工作中发挥了重要作用。