学习学习再学习

学习学习再学习江泽民一、全党一定要重视和加强学习近年来，我们反复要求大家，要“学习学习再学习”。这个问题太重要了。去年７月，我在一次讲话中专门谈到过这件事。今天，借这个机会，我想再一次强调，全党要重视和加强学习。大家记得，１９７８年１２月，在中央决定...     

学习和学习力

学习是成长的方式,没有学习力就没有竞争力。选择学习就是选择进步,提高学习力就是增强生命力、创造力和竞争力。要努力养成不懈追求新知识、不断研究新情况、努力探索解决新问题的好习惯,形成人人学习、自觉学习、团队学习、终身学习、学以致用的好风气,做提高学习力的实践者。     

学习学习再学习

“学习、学习、再学习,博采众长滋补剂;实践、实践、再实践,努力改造世界观。”这是一名普通共产党员在先进性教育中的学习心得体会。他告诉我们一个真缔,学习对于我们每个人,特别是党员干部说,既是增强党性、提高本领、保持先进性的必然要求,又是做人为官、治国修身的根本。当     

坚持学习加强学习改善学习

江泽民总书记在为全国干部培训教材撰写的序言中,向全党发出了"坚持学习,加强学习,改善学习"的号召,要求领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的典范.这是总书记的殷殷嘱托,更是时代发展的要求,社会进步的必需.     

学习学习再学习

一、全党一定要重视和加强学习近年来,我们反复要求大家,要"学习学习再学习"。这个问题太重要了。去年7月,我在一次讲话中专门谈到过这件事。今天,借这个机会,我想再一次强调,全党要重视和加强学习。大家记得,1978年12月,在中央决定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的时候,邓小平同志就明确提出:"全党必须再重新进行一次学习"。他说,根本的是要学习马列主义、毛泽东思想,要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。同时,广大干部还要抓紧学经济学,学科学技术,学管理。学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。1980年,小平同志又说:"在不断出现的新问题面前,我们党总是要学,我们共产党人总是要学,我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后,落后就不能生存。"他在     

自主性学习·研究性学习·创新性学习

自主性学习、研究性学习、创新性学习是发现学习的三种不同方式 ,三者在自主发现和创新的程度上有所区别 ,有着各自的特征。同时 ,三者也表现出层次递进 ,相互关联的密切联系。以“自主为前提、研究为手段、创新为目的”进行学习 ,实现发现学习三种方式的转换和升华 ,是使学习者真正“学会学习” ,造就创新人才的必经之路。     

重视学习 善于学习 坚持学习

民政部党组集中开展的“贯彻十七届四中全会精神，建设学习型机关”主题学习教育活动，进一步深化了各单位党组织和党员干部对推进学习型党组织建设的重大战略意义的认识，深化了建设学习型机关，争做学习型党员干部的自觉性，形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。     

重视学习,善于学习

在党的十五大报告中,江泽民同志指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”今年七月,在学习邓小平理论工作会议上,他再次强调理论学习的重要性,强调善于学习,要“在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系上下功夫”,对如何学习、掌握邓小平理论提出了明确的要求。一、一个重要的认识论、方法论原则针对“两个凡是”的错误,针对全党学习和运用毛泽东思想的问题,小平同志在不同场合多次强调,要“把毛泽东思想当作体系来看待”。那么,怎样“当作体系来看待”?小平同志一九七七年讲:“…     

学习 学习 再学习

国人原本是十分重视学习的。一句“万般皆下品，唯有读书高”，虽然有“不辩证不全面”之嫌，却也可以想见旧时人们对学习的崇尚。只是到了“文革”时期，几位权贵发明了“知识越多越反动”的“新论”，“学习”才一度成为危途。不过那也仅是对自然科学而言，而对一些政治...     

谈谈学习

<正>学习这个话题,是老生常谈。人的一生,年轻的时候要学习,中年的时候要学习,老的时候还要学习,只是学习的方式、内容不同而已。年轻时,学是为了理想;中年时,学是为了补充;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。学习是一种状态,是对精神的充实;学习是一种习惯,是对生活的负责;学习是一种品质,是对人性的升华。学习是通向幸福彼岸的桥梁,是提升品位的基石,是迈向成功的途径,故"读万卷书,行万里路"     

基于学习力的组织学习管理

学习力是现代组织发展可持续的原动力。剖析组织学习力构成,以组织学习力的基础理论为指导,探讨构建组织学习力的途径。     

学习无止境

最近,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”总书记这番话语重心长,是对全党大兴学习之风的有力动员。     

依规学习 切实提高党委中心组学习质量

正2017年,《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》(以下简称《规则》)第一次以党内法规的形式对理论学习中心组学习作出规范,旨在通过理论学习中心组成员这个"关键少数"的示范和表率作用,带动全党大兴学习之风。党委中心组学习作为领导干部在职理论学习的重要组织形式,是党内理论学习的风向标和排头兵,必     

学习、再学习

早在2007年，党的十七大就提出了要建设全民学习、终身学习的学习型社会。党的十七届四中全会进而提出：“世界在变化、形势在发展、中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，     

在学习中工作 在工作中学习

30年前，联合国教科文组织的国际教育发展委员会就曾预言：未来社会“最终将走向学习化社会”。学习化社会，就是全员学习和终身学习，即人人都要学习，人人都可以学习；人人都要活到老，学到老。     

学习工作化 工作学习化

“学习工作化，工作学习化”，这句雅趣横生又极富上进激情的流行语，成了当今许多职场人士的座右铭。学习与工作，二者互为前提又互相转化，你化我我化你，像鱼和水一样亲密无间，像恋人一样倾心相印，像挚友一样鼎立互助。但细品起来这“两化”中的关键词还是“学习”，是更加强调学习的重要性。这说明，学习理念正在日益深化，学习正逐渐成为人们的一种生活方式和行为习惯，人们学习自觉性的大大提高，标志着我们已经开始步入十分可喜的学习时代。     

拓宽学习视野 改善学习方法——对学习型党组织学习路径的思考

党的十七届四中全会在总结历史经验的基础上,提出"积极向书本学习、向实践学习、向群众学习"的要求,指明了建设学习型党组织的正确方向。建设学习型党组织,需要创新学习方法,把握全会提出的三种学习方式:一是向书本学习,坚定信念,立德储能;二是向实践学习,增长才干,历练作风;三是向群众学习,收获智慧,增进感情。     

学习动态

中共阜宁县委紧紧抓住制度建设这个重点,建立健全党委学习中心组的各项制度,形成了系列化、配套性的学习规范标准,有效地加大了抓好理论武装的力度。一是硬化学习要求。坚持把理论武装工作作为领导班子每年述职的首要内容,考核干部时将理论学习作为硬标     

学习邓小平

纪念邓小平诞辰100周年,最重要的是向邓小平学习。学习是最好的纪念。我们应当向邓小平学习的东西很多很多,但最重要的应当是以下几个方面。     

学习三议

胡锦涛总书记指出:"我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代,不懂得和不熟悉的东西很多,即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。面对这种新形势,一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习、善于学习、善于重新学习"。我们要把学习看成党的事业、人民政协事业的需要和个人发展的需要,终身孜孜以求。学习与人生随着社会的进步与发展,"终身学习"已成为多数人的共识。学习需要动力,动力来自于学习主体的目标追求。人生的不同年龄阶