邓小平与20世纪60年代的国民经济调整

在20世纪60年代的国民经济调整时期，时任中共中央总书记的邓小平，响应毛泽东号召，深入基层调查研究，为推动调整方针的贯彻执行发挥了重要作用。他主持制订“工业七十条”和“高教六十条”，逐步恢复被“大跃进”运动破坏的社会经济秩序。他同其他中共中央领导人一起，积极探索中国的社会主义建设道路，强调：经济建设要贯彻综合平衡思想和以农业为基础、工业为主导的方针；建设社会主义要以群众满意和发展生产力为标准，各项工作都要有利于实现四个现代化。这些思想成果，保证了国民经济调整的顺利进行，也为改革开放后我们继续探索中国特色社会主义建设道路，提供了重要的思想资源。     

论邓小平教育思想及启示

邓小平教育思想是一个完整的理论体系，从实现社会主义现代化目标的高度，始终强调要把教育摆在优先发展的战略地位；从世界发展和民族历史命运高度，确立了“教育要面向现代化﹑面向世界﹑面向未来”的战略指导方针；从社会主义历史前途命运的高度，提出坚持社会主义办学方向和教育方针，培养“四有”新人的教育目标；从“振兴民族﹑振兴教育”的高度，指出教师是培养合格人才的关键，强调加强教师队伍的建设。邓小平教育理论开辟了中国教育的新纪元，具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习这一思想，对于不断开创我国教育事业改革发展新局面，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路有深刻启示。     

毛泽东对中国社会主义建设理论的探索

为了把中国建设成为富强文明的社会主义现代化国家，党中央和毛泽东一直在寻求中国自己的社会主义建设道路。八大前后到“文化大革命”之前，党中央和毛泽东全方位地探索了中国社会主义建设道路，许多见解是党认识社会主义建设规律的良好开端，含有建设有中国特色社会主义的基本思想和基本理论，对建设有中国特色社会主义道路的形成，具有量要的现实意义和借鉴作用。     

感悟十八大——十八大报告新思想新观点新论断

党的十八大报告提出了许多新思想新观点新论断.比如,报告对中国特色社会主义进行了深刻归纳和阐述,高度概括了中国特色社会主义的形成和发展历程,科学界定了中国特色社会主义的丰富内涵,集中阐述了中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务,明确提出了新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求.又如,报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,确定为党的指导思想.还如,报告初步概括了社会主义核心价值观的具体内容；作出了“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”的中国特色现代化道路的新部署；突出了“努力让人民过上更好生活”的主题；提出了“建设美丽中国”的概念；突出强调海洋安全；第一次在全国党代会报告中提出海峡两岸双方“增进维护一个中国框架的共同认知”的主张；首次提出将纯洁性建设纳入党的建设主线,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,等等.     

实事求是的光辉典范──评“十大关系”与“十二大关系”的思想精髓

从1956年春毛泽东发表《论十大关系》的讲话（简称“十大关系”）到1995年秋江泽民发表《正确处理社会主义现代化建设中若干重大关系》（简称“十二大关系、历时三十九年，代表了三代中国共产党人对中国式社会主义建设道路的理论探索．“十大关系”的思想集中体现了五十年代以毛泽东为领导核心的第～代中国共产党人对中国式社会主义建设道路初始探索思想；“十二大关系”思想是九十年代以江泽民为核心的第三代领导人对邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的应用和发展，是对邓小平同志理论指导下改革开放十八年实践经验的总结概括．两篇…     

朱德最早提出“建设中国式的社会主义”

“建设中国式的社会主义”这一重要思想的最早提出者，正是中华人民共和国的开国元勋之一朱德，他也是最早一位主张中国社会主义建设要走自己的道路的中央领导人。     

邓小平发展思想探析

在领导我国改革开放和现代化建设的过程中,邓小平论述了当代中国发展的一系列重要问题：提出了“发展才是硬道理”的著名论断,指出了中国发展的必然性；提出了“建设有中国特色社会主义”的命题,指明了中国发展的道路；提出要“按经济规律办事”,指明了中国发展的战略格局。     

中国特色社会主义道路的探索及其规律的把握

本文对改革开放以来中国特色社会主义道路的探索及其规律的把握作了阐述。邓小平理论开创性地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一基本问题，成功解决了中国实现现代化的道路；党的第三代领导集体进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，继承和发展了中国特色社会主义道路的理论；以胡锦涛为总书记的党中央不断探索和回答“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，开创了中国特色社会主义事业新局面，开拓了马克思主义中国化新境界，使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

邓小平理论形成的世纪性思想背景之多维透视

邓小平理论是在坚持与发展历史唯物主义的前提下，在同影响 ２０世纪世界与中国现代化进程的“西方现代化理论”、“苏联社会主义现代化建设模式”、“民主社会主义”及“儒家资本主义”这四种主要理论模式进行争论与对话的基础上生成的。邓小平理论辩证地扬弃了以上诸模式的成败得失，指出：中国搞现代化建设必须借鉴但决不能照搬西方模式；必须坚持社会主义但又不能固守教条，而要走改革开放的社会主义道路；中国的现代化当然要有鲜明的民族特色，但“有中国特色”并不是因循儒家传统，而要从当代国情出发；中国搞现代化当然要消灭贫困，消除现代化的弊端，但这要以解放发展生产力为基础，而不能靠空谈民主与人道。     

邓小平中国式的现代化道路实现共同富裕思想的当代价值

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,中国共产党始终把实现共同富裕作为自己的历史使命和奋斗目标。邓小平作为中国改革开放的总设计师,始终立足中国国情,围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”去思考和实践如何实现全体人民共同富裕。邓小平开创性地提出走中国式的现代化道路实现共同富裕的思想。该思想具有中国特色,服务中国人民,使中华民族真正“富起来”,也向世界贡献了中国智慧和中国方案。中华民族正值全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的历史关键期,学习和研究邓小平中国式的现代化道路实现共同富裕的思想,对于新时代实现全体人民共同富裕,全面推进中华民族伟大复兴具有重要的意义。     

邓小平现代化建设辩证法

邓小平理论体系中具有丰富的辩证法思想,邓小平运用唯物辩证法成功地把马克思主义的普遍真理与当代中国的国情结合起来,刨造性地提出了建设有中国特色社会主义的路线、方针和政策,他的全部著作都闪耀着辩证法的光辉。有学者梳理了邓小平关于社会主义的辩证法思想。提出构建“邓小平现代化建设辩证法”思想体系的设想。其基本框架包括:邓小平社会主义现代化建设辩证法思想的灵魂和精髓——解放思想、实事求是;邓小平社会主义现代化建设辩证法思想的基石——社会主义初级阶段论;社会主义现代化建设的全面协调发展观;社会主义     

“建设中国式的社会主义”最早由谁提出

近年来，有关学者在对中共党史作进一步研究和丰富时发现，“建设中国式的社会主义”这一重要思想的最早提出砉正是中华人民共和国的开国元勋之一朱德，他也是最早一位主张中国社会主义建设要走自己的道路的中央领导人。     

论毛泽东对中国社会主义现代化道路的模式选择--纪念毛泽东同志诞辰112周年

毛泽东在中国社会主义现代化道路的模式选择中,始终抓住了中国属于后发外生型现代化国家的时代特征,设计了一个后来居上的“赶超型”社会主义现代化建设蓝图。他对中国现代化道路的模式选择,在某些方面突破了苏联现代化的经验,提出了走中国式的现代化道路的新思考,具有宝贵的理论价值,成为党的十一届三中全会以后正确理论和路线、方针、政策的前奏。但是由于受主客观条件的限制,也留下了急于求成的遗憾,产生了历史性的失误。     

中华人民共和国宪法修正案要点

宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”，“沿着建设有中国特色社会主义的道路”修改为“沿着中国特色社会主义道路”，“逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化”之后增加“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。     

全面建设小康社会的若干思考

十六大报告最突出的贡献有两个，一是确立“三个代表”重要思想为党的指导思想；一是确立了新世纪、新阶段的奋斗目标，即全面建设小康社会。全面建设小康社会是与加快推进社会主义现代化联系在一起的。实现现代化是中国人民梦寐以求的社会理想，但是由于国情和发展道路的不同，中国的现代化进程不可能照抄照搬西方现代化模式。小康社会构想，正是中国共产党人参照西方现代化发展状况，立足我国具体实际所提出的现代化发展战略。江泽民同志在十六大报告中明确提出了全面建设小康社会的目标：“纵观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是…     

对邓小平“建设有中国特色社会主义”命题的思考

对邓小平“建设有中国特色社会主义”命题的思考刘伯勋１９８２年９月，邓小平同志在中共十二大开幕词中提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展，“建设有中国特色社会主义”从一个命题发展成为系统的理论。１９９...     

盘点毛泽东生命里不寻常的“9月9日”

9月9日，对一代伟人毛泽东来说，是一个非同寻常的日子。他的生命定格于1976年的这一天，他一生中许多重要事件都发生在这一天。这一个个“9月9日”，从某种程度上折射出伟人波澜壮阔一生的大致轨迹。从投身革命至1949年9月9日前后，是他参与领导党和人民推翻三座大山、完成民主革命任务、成立新中国的奋斗历程；到1965年9月9日的一系列“9月9日”，则是在完成社会主义改造后努力探索中国社会主义建设道路，而为中国社会主义现代化事业奠定了基础；再到逝世的诸多9月9日时间串里，当是他着重于巩固政权而搞了“文革”，当然其中仍穿插着继续探索社会主义建设之路的努力。     

开辟解放与发展生产力的广阔通途

“三个代表”重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进我国社会主义现代化建设的强大理论武器。深入理解“三个代表”重要思想的内涵与深远意义，有助于我们走中国特色社会主义的道路，开辟解放和发展生产力的广阔通途。     

党史新发现：朱德首提“建设中国式的社会主义”

以往党史学界对朱德的研究多集中于他的军事思想。近年来，党史学界对朱德在社会主义建设方面的研究有新的突破。研究者指出，朱德第一次明确提出“建设中国式的社会主义”的思想，朱德把党在社会主义建设指导思想上从“苏联模式”中摆脱出来，探索中国共产党自己的社会主义建没道路，并将其概括为建设“中国式的社会主义”，使中国的社会主义建设从理论上有了明确的定位。     

深刻理解和认真实践邓小平关于精神文明建设的思想

深刻理解和认真实践邓小平关于精神文明建设的思想建设有中国特色的社会主义。到下一世纪中叶基本实现现代化，是邓小平提出的奋斗目标；社会主义和现代化的目标中包括社会主义精神文明的发展，是邓小平的重要思想。十四届六中全会决议指出。“邓小平建设有中国特色社会主...