“一人竞拍”法律效力探究

狭义上的＂一人竞拍＂是指在一个拍卖标的的拍卖中,只有一个竞买人报名参加拍卖活动的过程,对于其效力在司法实践中存在疑义。＂一人竞拍＂符合拍卖＂公开竞价＂的本义和拍卖活动的价高者得规则。对＂一人竞拍＂法律效力的考察,除符合成立和生效要件外,还应不违反法律、行政法规的强制性规定和社会公共利益。     

浅淡企业文化与高职校园文化相融合的途径

高职院校是培养应用型人才的摇篮。在大力发展高职教育的今天,校企合作办学模式已经成为各高职院校办学的标志性特点。作为高职院校一部分的校园文化也应融入＂企业文化＂内容,通过企业文化与高职校园物质文化层面、制度文化层面和精神文化层面的融合让学生完成从＂校园人＂到＂企业人＂的平稳转变和快速过渡。     

略论高校校园文化的社会化特点

校园文化是社会文化的提炼与升华 ,它与社会文化有着天然的属性和必然的联系。校园文化通过育人对社会文化发挥着积极的作用 ,而社会文化也在给予校园文化以养分。实现校园文化社会化的途径主要是社会实践活动、科技服务活动、文娱体育活动 ;而坚持高等教育认识功能与社会功能的辩证统一 ,坚持满足社会需要与促进人的发展的辩证统一 ,坚持高校的特点和优势是校园文化社会化特点展示过程中应注意把握的几个关键点。     

政校企合作视野下的高职校园文化建设

当前高职院校的校园文化存在定位不准、缺乏特色、重实践轻素养等问题,在建设过程中往往是校方单方面的作为,缺乏多方支持,显得力不从心。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确指出＂政府主导、市场引导、产教融合、校企合作＂是加快我国职业教育的基本原则。高职院校作为我国职业教育的主要力量,在校园文化建设方面也必须建立＂政校企＂三方联动机制。在校园文化建设中可以联合政府和企业共同作为校园文化建设的主体,将区域文化和企业文化融入校园文化建设,更加注重学生的综合素质的提升,走一条特色鲜明的文化建设之路。     

浅论大学校园文化的层次性

校园文化建设始终是高等学校的一项重要任务。多年来,在校园文化建设过程中存在对其内涵、层次认识不清的现象,以致于在校园文化建设过程中出现了很多误区,影响了校园文化建设的效果。本文从学风、环境、制度、活动四方面探讨了校园文化内涵的层次性及其辩证关系,为大学的校园文化建设提供一些理论上的参考。     

面临新挑战的江西青年职业学院的校园文化建设

2004年5月26日是江西团校人值得永远牢记的日子,在这一天,我校经江西省政府批准正式更名为江西青年职业学院。为了将已形成的“创新、求实、勤奋、严谨”校园文化氛围创造得更浓,同时也为了配合申办青年职业学院,我院的校园文化建设在院领导的正确领导下,始终坚持以提高学生的综合素质、强化学生的专业技能、锻炼学生的实际操作能力为目标。院领导高度重视校园文化建设,院长、党委书记参与设计,进行宏观指挥,并且积极参加到活动中去,同时对活动积极支持,提供人、财、物的保障。学院教职工作为校园文化建设的主角,在活动过程中积极参与设…     

网络刷票行为的法律分析

一、案情介绍 2010年12月,A婚庆公司和B网络公司共同举办＂结婚全免单＂网络活动,由B公司提供服务平台和投票系统,选出八对新人参加有奖投票。杨某某、徐某夫妻二人参加了该活动,幸运成为八对新人之一。投票规则为先在某网注册账号,每个账号每天只能投5票,截止日期票数最高者即获得＂最具人气奖＂,并获取价值4.9万元的相关奖品。杨某夫妇发现他人在投票过程中存在作弊行为,即自己注册账号给自己投票的行为,遂向A公司反映规则不合理,     

浅析高职院校企业化的校园文化建设

高职院校要办出自己的特色,办出自己的水平,必须塑造有自己特色的优秀校园文化。这是基于高职教育的特性、人才培养目标,实施校企联合和产学研结合以及高职毕业生＂零距离＂就业的需要所决定的。本文就建立企业化校园文化的内涵以及其必要性进行了分析,并就建立企业化校园文化的策略提出了粗浅的看法。     

企业文化建设要找准切入点 把握结合点

党的十四届六中全会决议指出:“开展群众性文化、卫生、体育和科学普及活动,倡导文明健康的生活方式,建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化。”因此,企业文化建设是精神文明建设的重要内容。企业文化作为一种先进的管理理论,是把人看作企业的主体,即注重人的价值,尊重人的地位,强调发挥人的积极性,这一管理理论已被许多企业领导者所接受。可以这么说,改进和加强     

核心价值体系引领校园文化实现机制研究综述

十六届六中全会提出社会主义核心价值体系以来,学界即开始社会主义核心价值体系引领校园文化建设实现机制的探讨,2006年十六届六中全会召开至2008年底为初始阶段2,008年底至今为发展阶段,宏观与微观相结合是当前研究的主要特点。核心价值体系下的校园文化内涵有三要素说、四要素说和四机制说。在引领机制上,应强化意识形态教育,注重师德提升,丰富校园文化活动,发挥网络阵地作用,同时还要注重校园景观建设。     

对校园文化活动创新的思考

校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是凝聚和激励学校师生的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。校园文化活动是在学校的组织和领导下，或在学校的倡导和指导下由师生组织的为实现学校教育目标而举行的各种健康有益的教育活动。目前，要提升校园文化活动的品位和层次，促进校园文化建设，要凝聚、服务、团结、教育广大师生，就必须创新校园文化活动。一、校园文化活动的创新校园文化活动创新是时代的要求。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中国近代…     

用“三个代表”重要思想指导军校校园文化建设

作为社会亚文化系统的校园文化,是学校物质和精神财富的总和,主要由体现一所学校的办学理念、学校精神和风气以及传统的物质文化、制度文化、观念文化和行为文化等共同构成的文化。从本质上说文化就是人化,从价值上说"文化化人",校园文化与校园人是相互创造的。有什么样的校园文化,就会培育出什么样的人,反之亦然。军校校园文化既有高校校园文化的共同性,也有自己的特殊规定性。要做到与时俱进,适应党和国家对培养"打得赢"、"不变质"现代化建军人才的特殊要求,必须自觉坚持以"三个代表"重要思想为指导确定文化品性、建构基本内容、选择方法途径。     

发挥校园文化功能构建和谐高等学校

高校应将校园文化纳入学校总体规划,使之成为学校发展建设的重要内容。开展校园文化活动,要遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则,充分发挥学生的主观能动性,把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到活动中,使学生受到教育、陶冶思想情操、提升道德境界、提高综合素质。构建和谐高等学校,需要全体高校人齐心协力,携手克服前进道路上的困难,以和谐美好的理念共同建设。     

基于“项目化管理、任务化驱动”的边检机关基层党建活动运行刍议

边检机关基层党建活动是边检机关党组织建设的重要载体,是体现边检机关党组织活力的重要途径。对边检机关基层党建活动实行项目化管理、任务化驱动,就是运用项目化管理中＂淡化职能、任务驱动、专业互补、强化效果＂的原则,采取一体化团队工作模式,对各种相关资源进行系统配置和集成,实现跨职能、跨专业的横向合作,最终形成人人参与、人人共享的生动活泼氛围。将现代项目管理的理念、体系、流程与方法应用于党建活动管理中,其核心是＂任务驱动＂,即＂主导———党组织＂利用＂主线———目标任务＂驱动＂主体———党员民警＂完成党建活动任务。这一过程的实施既可以发挥党组织的主导作用,又可以体现民警的主体作用,也可使党建活动的质量和效果得到大幅度提高。     

遏制不利因素 强化“维稳”机制

当前,我区总体社会治安形势稳定,但还存在着一些不稳定的因素。如,群体性事件、＂三股势力＂活动、西方敌对势力涉疆活动、非法宗教活动等。各种因素相互交织,使矛盾的不确定风险增大,＂维稳＂更为艰巨。因此,正确分析社会存在的各种矛盾,遏制和消除＂维稳＂的不利因素,建立纠纷排查和＂维稳＂风险评估、完善法制建设、继续长久地保持＂高压态势＂、加大社区＂维稳＂建设、强化＂综治＂工作等全方位的、立体式的＂维稳＂应对机制,对维护新疆社会稳定,加快社会经济发展,有着十分重要的现实意义。     

铸牢新时代大学生中华民族共同体意识的必要性与实践路径

总结了铸牢新时代大学生中华民族共同体意识过程中面临的困境：对中华民族共同体认知程度不高,学习自觉性不强;不同民族间学生交流交往程度不深,存在心理界限;课堂教学体系缺少协同性;校园文化活动单一,实践教育实效性不强等。提出应着力从激发学生内生动力、促进各民族交往交流、发挥课堂教学作用、创新校园文化活动等方面唤醒大学生对中华民族共同体意识和民族文化的认同感与自豪感,有效推进铸牢新时代大学生中华民族共同体意识的路径创新。     

加强校园文化建设提升大学生思想政治素质研究

校园文化具有重要的育人功能,是提升大学生思想政治素质的重要途径。在深入开展的校园文化建设中,受西方不良文化、市场经济负面效应以及社会多元文化的影响,校园文化存在着过于偏重校园物质文化建设,校园文化活动总体层次较低,大学精神的塑造缺乏传统与特色,不能有效利用网络平台等问题。因此,校园文化建设中应当充分挖掘校园文化的内涵,优化育人环境;提升校园文化活动品位,积极拓展德育第二课堂;继承优良传统文化,彰显个性大学精神;加强网络文化建设,构筑网络德育平台。     

浅论图书馆在高校文化建设中的重要地位

从高校校园文化的四个层次来看,高校图书馆是校园文化的重要组成部分,又为校园文化活动提供必要的条件,是校园文化建设的重要阵地。图书馆的馆舍、阅览桌椅、书刊报架、文献复印复录设备、视听设备、计算机以及各类文献资料,都是校园文化中重要的物质载体,属于物质文化层次。     

从人力投资理论看当前教育

从人力投资理论看当前教育唐代兴市场经济与人力投资在国家（即阶级）社会里，＂人是一切社会关系的总和＂。无论是经济基础，还是上层建筑，都不可能撇开人的决定性作用和主体性地位。建设社会主义市场经济就是正确地调整经济基础与上层建筑的关系，强调经济对意识形态，...     

参与分配制度完善之思考及其可行模式之构想

为填补有限破产主义之缺漏、解决非法人主体在资不抵债时债权人能得以平等受偿,执行程序中的参与分配制度应运而生。然而由于相关法律规定单薄且＂年久失修＂,加之将崇尚债权平等的参与分配置于追求效率优先的执行程序中,不但无法满足非法人主体＂破产＂法律需求,而且使得参与分配制度与整个民事执行程序不甚协调,以致其缺陷重重,远未达创设时所预期之效果。以参与分配的功能定位为视角,辩证思考当下变革参与分配制度的既有思路（即仍在民事执行范畴内的修正或试水＂个人破产＂以作重构）的可行性,以法人破产为蓝本,建立既独立于执行程序,又有别于破产程序的专门性参与分配制度即＂参＂字案号的模式,以求解重构之方向。