农村留守老人精神生活问题及解决途径

农村留守老人是社会的一个弱势群体,是当前社会关注和学界研究的一个热点问题。但当前对这一群体的关注,存在重物质轻精神的倾向,忽视了留守老人的精神需求。重视并多途径解决农村留守老人的精神生活问题,是提高留守老人生活质量,促进社会和谐稳定的重要举措。     

新农村建设中的"留守老人"问题研究

"留守老人"是改革开放和社会主义现代化建设过程中出现的特殊群体."留守老人"已成为农村改革发展亟需关注和解决的一个社会问题,这不仅影响到诸多农民的家庭生活,也影响到了整个农村社会的和谐稳定,因此,在新农村建设过程中如何破解"留守老人"问题也就成为我们必须重视和思考的问题.     

沿海发达地区农村留守人口问题实证研究——关于青岛市农村留守人口问题的调研分析

解决好劳动力转移带来的农村留守人口问题，是全面实现建设社会主义新农村和建设社会主义和谐社会的前提和基础。作为东部沿海发达地区农村“留守老人”和“留守儿童”的生产、生活、学习、社会保障等方面的基本状况如何。本文通过对青岛市农村的深入调研，揭示沿海发达地区农村劳动力转移的基本特征，以及留守人口面临的亟待解决的问题。     

新时代农村留守老人养老服务的困境和建议

农村留守老人群体规模庞大,且有持续增长的趋势,如何解决这部分人群的经济来源、精神慰藉、养老问题,是当前养老服务工作的重要方向,这关系到社会的稳定和安全,也是推进我国社会主义现代化强国进程的关键。新时期,农村留守老人养老服务问题是一个综合性问题,农村留守老人情况不一、诉求不同,应加强重视、灵活处理。     

论我国农村“留守老人”的立法关怀

随着社会主义新农村的进一步建设,我国农村面貌有了明显的改善,可农村“留守老人”问题却日益突出。劳务输出、城镇化进程和“银发浪潮”导致了农村“留守老人”的出现,他们存在经济拮据、健康状况较差、缺乏感情陪护等困难,同时,我国的老年人权益保障立法也存在着操作性不强、相关法律规范冲突的缺陷,有必要从立法角度体现对农村“留守老人”的特殊关怀。     

论地方政府对农村“留守“老人养老的政策导向

随着农村外出务工及求学的增加,各地出现"留守"老人,他们不但要照顾自己,而且有的还要照顾其孙辈们,这对传统的家庭养老方式产生巨大的冲击.由于社会保障体系在我国特别在农村地区发展的脆弱性,家庭养老依然是我国目前主要的方式.面对出现的留守现状,有关部门特别是地方政府对这部分老人应给予政策导向,帮助这部分老人老有所养,所教,所乐.这不仅关系到我国农村地区的安定,也关系到"留守"子女的教育问题及为外出人员解决后顾之忧,因此对这一问题的探讨,具有很强的现实意义.     

构建农村留守老人社会支持体系研究

当前,我国留守老人的生活存在劳务繁重、经济拮据、照料缺乏、精神慰藉缺失等诸多问题。为此,必须加强家庭成员对留守老人的社会支持,必须充分发挥农村社区对留守老人的社会支持,加大政府对留守老人的社会支持力度,从而构建起全方位的保障留守老人基本权益的社会支持体系。     

农村留守儿童问题对策分析

作为农民工问题副产品而出现的农村留守儿童问题是我国"三农"问题的衍生物.由于儿童社会化机构的单一,特别是家庭教育的缺位,致使农村留守儿童在心理情感、道德、学习、社会交往及安全等方面出现了较严重的问题.拆除城乡二元制的樊篱,加强亲子沟通是其主要应对措施.     

构建农村留守老人社会支持体系

当前,我国农村留守老人的生活存在劳务繁重、经济拮据、照料缺乏、精神慰藉缺失等诸多问题.为此,必须加强家庭成员对留守老人的社会支持,充分发挥农村社区对留守老人的社会支持,加大政府对留守老人的社会支持力度,从而构建起全方位的保障留守老人基本权益的社会支持体系.     

对当前农村犯罪留守儿童的教育状况调查与思考

调查显示"农村犯罪留守儿童"教育背景普遍不良,而这与目前"城乡二元教育体系"密切相关,这就决定了"统筹发展城乡教育"是预防农村留守儿童犯罪的有效手段之一。     

农村留守老人社会互助保障机制建立探析

随着大量青壮年农村劳动力外出务工,农村传统家庭养老模式受到严重冲击,留守老人养老缺失问题日益突出.有鉴于此,在目前我国农村养老保障制度尚未建立的情形下,可以尝试建立以政府为主导,由留守老人群体及外出与滞留农村的青中年群体构成的留守老人社会互助保障机制,通过基层社团组织与留守老人互助基金的建立,使留守老人老有所养,保障其生活质量,维护其合法权益.     

农村"留守儿童"教育问题研究——以湖北省襄樊市襄阳区八镇十村"留守儿童"为个案

农村留守儿童是我国当前经济转型时期的特有产物，调查发现留守儿童在学习、人身安全、心理健康、思想认识和行为等诸多方面存在问题，问题成因固然与留守儿童的父母外出打工有关，但也与农村义务教育的不完善、城乡二元结构的壁垒有着密切关系。对留守儿童的教育应该是预防性的，在正确分析和理解留守儿童的前提下，积极挖掘和发挥留守儿童本身所具有的有利教育资源，通过其正面教育意义来预防留守儿童可能出现的各种问题，是留守儿童教育值得尝试的途径。     

湖南省农村留守老人孤独感与社会支持的相关性研究

目的：了解湖南省农村留守老人的孤独感、社会支持现状及两者的关系。方法：采用孤独感量表（UCLA）及社会支持评定量表(SSRS)对566名湖南农村留守老年人进行调查。结果：湖南省农村566例留守老人的孤独总分为44.48±9.11分,社会支持总分为34.15±6.58分,孤独总分与社会支持总分、主观支持、客观支持及社会支持利用度均呈负相关（P＜0.05）。结论：湖南省农村留守老年人孤独感较强,社会支持偏低,二者显著相关,提示通过提高留守老人的社会支持来降低孤独感。     

山东省农村留守儿童犯罪问题对策研究

农村留守儿童的健康成长,关系广大农民群众的切身利益,关系社会主义新农村建设和社会和谐稳定,也关系国家未来。做好留守儿童工作是一个复杂的系统工程,需要各级党委政府加强领导,有关部门和群团组织共担责任,建立关爱留守儿童的长效工作机制;需要家庭、学校、社会三方面共同努力,构建”三位一体”的关爱教育网络;需要制定和完善相关政策措施,解决根本性的问题;需要全社会的积极参与,建立综合性的社会支持体系。     

农村留守人口消费问题浅议

农村留守人口是当前农村的消费主体,他们的消费观直接影响着内需的扩大、农村消费市场的启动和经济增长的拉动。引导农村留守人口树立科学消费观,切实提高其整体收入;优化农村留守人口;加快农村消费市场建设,激活农民消费欲望;建立农村流通网络,切实改善农村消费环境;引导农村留守人口树立健康、积极的消费观,真正挖掘农村市场的消费潜力,有效促进农村流通现代化建设。     

社会工作介入农村留守老人养老的分析——基于闽浙3村的实证调查

本文通过对福建和浙江2省3村的实证调查,描述了改革开放后在农村青壮年劳动力外出务工的背景下留守老人的养老困境。面对这样的困境,结合目前国家还无力建立起城乡统筹的社会保障的实际,笔者提出这样的一种设想：将专业社会工作服务引入留守老人养老服务领域,发展以社区为依托、由社会工作人员提供专业社会工作服务的新模式。     

农村留守儿童感恩教育问题探微

当前,农村留守儿童的感恩言行不尽人意,表现为对父母的养育之恩淡薄、对学校的教育之恩淡漠、对社会的关爱之恩冷漠.其成因错综复杂,既有不良社会环境的影响,又有学校道德教育乏力的原因,还有家庭教育滞后的因素.应通过社会感恩氛围的营造、学校感恩教育的渗透、家庭感恩教育的感染等路径加以应对.     

关于农村留守儿童教育问题的思考

文章以美国教育家杜威提出的"教育即生活,学校即社会"为切入点,结合现阶段我国农村地区普遍出现的"留守儿童"现象,深入剖析个中弊端,提出"补偿教育"的概念和具体措施,从教育角度对"留守儿童"现象造成的社会隐患提出解决思路.     

农村留守儿童教育存在的问题与对策

在农村富余劳动力需要转移的历史时期,由于父母的外出务工,造成了大量的留守儿童。关注农村留守儿童的教育问题,促进留守儿童的健康成长,是全社会共同的重要责任。解决农村留守儿童教育问题,要以学校教育为龙头、民政层面的教育为平台、家庭教育为基础,把学校、民政、家庭三方面力量结合起来,从新时期我国农村的实际出发,因地制宜,量力而行,尽力而为,才能解决好农村留守儿童教育存在的问题。     

农村留守女童性教育和性安全问题研究

近年来,农村留守女童受到性侵犯案件时有发生,给留守女童带来了极大的伤害。究其原因,缺乏有效的监护及性教育;学校性安全防范教育缺失;农村地区特有的地理环境及法治观念的淡薄是主要方面。有效防范农村留守女童性教育与性安全问题,必须要加强父母对女童的亲子教育;加强对监护人进行性安全教育扫盲教育;中小学校要完善性安全知识的教育工作;构建监护人、农村社区、学校和公安机关联动的防范机制,保证农村留守女童健康成长。