刘少奇的城市接管思想评析

刘少奇的城市接管思想是刘少奇纠正各地接管城市工作中的失误,指导城市接管工作的过程中形成的。刘少奇的城市接管思想包括入城部队必须保护新收复的城市,恢复经济、发展生产是接管城市的中心环节,干部要学会管理城市,把打碎国民党政权机构与改造旧职员区别开来,逐步改造国民党文化教育机构等内容。刘少奇的接管思想对中共接管大城市有重要的指导意义。     

解放初期北京学生思想政治教育工作回顾

1949年4月，随着党对北平城市接管的顺利完成，恢复和发展生产成为当时的中心任务。对党员、干部和各个层次的青年学生进行理论和思想教育，提高其政治觉悟，是完成好这一任务的政治条件。为此，市委在下发了《关于普遍开展学习运动的决定》（以下简称《决定》）之后，又在当年6月份制定了《关于中小学校教职员与大中学生暑期工作的计划》（以下简称《计划》），从而拉开了对大中学生开展启蒙教育运动、进行思想政治教育工作的序幕。     

我在北京工作的几个片段

（一）在北京市建设局的两件事。1949年2月2日我党接管北平市，我是第一批进城的干部，先是领导接管北平市工务局．成立建设局，并在建设局工作。一年零二个月。在那段时间里，我主要做了两件事，一是组织领导颐香路的建设工程；二是建设为开国大典而进行的天安门工程。     

中国共产党接管城市史的阶段划分

中国共产党接管城史的时限是1944年4月至1951年10月。本文以中国共产党接管城市政策制度和思想理论的完善程度为主要依据,将中国共产党接管城市史划分为抗战后期至全面内战爆发前的接管城市工作、战略防御和战略进攻时期的接管城市工作、战略决战时期的接管城市工作、党的工作重心转移至新中国成立初期的接管城市工作等4个阶段。     

邓小平的干部教育思想与当前的干部教育培训工作

邓小平的干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是我们进行干部教育培训工作的重要指导思想。邓小平对干部教育培训的地位与作用、目标与内容、方法与途径进行了精辟论述 ,尤其是他关于高度重视干部教育培训的战略眼光、关于切实提高干部队伍素质的远见卓识和关于增强干部教育培训实效的深入思考 ,对于当前我们大规模开展干部教育培训工作 ,推进干部教育培训工作创新 ,提高干部教育培训实效 ,具有十分重要的现实指导意义     

“两岗一区”创建活动中职工思想状态分析及思考——以上海市气象局宣传科普与教育中心为例

对职工思想状态进行调研分析,是气象部门做好思想政治工作的重要途径之一。本文对上海市气象局宣传科普与教育中心在"两岗一区"创建活动中的职工思想状态进行调研分析,并据此提出对策建议,以期对"两岗一区"创建活动成效进行充分把握,并打造信念坚定、作风优良的队伍,更好地发挥其在上海气象部门中的宣传和干部教育培训作用。     

毛泽东干部教育思想及其现实意义

毛泽东干部教育思想是对马克思主义干部教育思想的继承和发展,是毛泽东思想的重要组成部分,也是党的理论建设的重要组成部分。系统地总结并研究毛泽东干部教育思想,对于更好地推进我们党当前的干部教育工作,更好地推进马克思主义中国化,更好地开展党的先进性、纯洁性和群众路线教育实践活动,全面推进党的建设科学化,都具有十分重要的现实指导意义。本文对毛泽东干部教育思想的发展进程、主要内容及现实意义等问题进行了探讨,力求客观、真实地理解毛泽东干部教育思想,并揭示其现实意义。     

创新宣传理念 构建和谐龙潭

在新的历史时期，宣传思想工作如何为创建和谐社会服务．是一个需要下大力研究的重要课题一因为建立社会主义和谐社会．尤其需要凸显宣传思想工作的作用构建和浩龙潭区，同样离不开宣传思想工作，尤其需要宣传部门的干部创新宣传理念一     

西南服务团八千里挺进大西南

在全中国即将解放的军事政治的历史语境下，大西南新解放区的政权接管工作面临严重的干部不足的问题。于是，在党中央的号召和时代的感召下，北方各老解放区尤其是华东局抽调的干部与上海、南京、苏州等地各大中专院校的青年学生和技术人员，积极响应党中央毛主席的“打到南方去，解放全中国”、“将革命进行到底”的伟大号召，纷纷踊跃报名，参加了中国人民解放军西南服务团。这支部队直属于中国人民解放军第二野战军政治部，由邓小平政委领导，为解放、接管和建设大西南服务。     

重视基层工作 促进跨越发展

基层政工部门负责着全局干部的思想政治工作．肩负着基层组织建设、荣誉创建、队伍建设等方面的重要职责和神圣使命。虽然这是一项不好量化．看起来比较务虚的工作．但事实上．一个单位的基工工作搞得怎么样．会直接影响到这个单位的全面建设和发展。近年来．武汉市洪山区地方税务局在基层工作上取得了一点成绩．这得力于武汉市局的大力指导和支持．也源于区局对于基层建设工作的重视和各部门的共同努力。     

邓小平干部教育思想及启示

干部教育是培养、训练干部,提高干部政治、文化、业务水平的教育,党的干部教育是党的建设的一项经常性的重要任务。邓小平高度重视我党的干部教育,把干部教育作为一项重大的政治任务来抓,并在实践中不断总结与反思,系统全面地阐述了当前干部教育的思路,形成中国特色社会主义时期特有的干部教育思想。全面系统分析邓小平干部教育思想的目标、主要内容、途径和方法,研究邓小平干部教育思想对当今社会有重要的现实启示作用。     

论新时期邓小平党的干部队伍建设思想

新时期邓小平党的干部建设思想是中国共产党党建思想的重要组成部分。本文以邓小平干部思想产生的时代背景为基点．试图对邓小平干部思想的主要内容和基本特点进行初步分析。     

重视基层工作 促进地税发展

基层工作部门负责着全局干部的思想政治工作，肩负着基层组织建设、荣誉创建、队伍建设等方面的重要职责和神圣使命。虽然这是一项不好量化，看起来比较务虚的工作，但事实上，一个单位的基工工作搞得怎么样，会直接影响到这个单位的全面建设和发展。近年来．武汉市洪山区局在基层工作上取得了一点成绩．这得力于市局的大力指导和支持．也源于区局对于基层建设工作的重视和各部门的共同努力。     

思想理论建设是提高党的建设科学化水平的关键

胡锦涛总书记的“七一”讲话,阐明了新的历史条件下提高党的建设的科学化水平的目标任务,并把大力推进马克思主义中国化时代化大众化,提高全党思想政治水平放在首位．党校作为培训干部的主阵地、主渠道,肩负着干部理论武装的重大历史使命．我们要按照“七一”讲话精神,深入贯彻党校工作条例,深化教学改革、提高培训质量,在推进党的建设科学化上发挥应有作用．     

延安时期毛泽东的干部教育思想与实践

延安时期,毛泽东的干部教育思想趋于成熟,毛泽东提出了科学的干部教育方针,灵活的干部教育方法,并且在延安整风的过程中将理论与实践完美的结合起来,不但纠正了党内存在的一些错误思想,而且使我党上下团结一心,战斗力大幅上升,战斗热情空前高涨。延安时期毛泽东干部教育思想是我党进行党建工作的宝贵经验,对我党的干部教育具有重要的意义。     

加强党校学员思想政治工作的新思路

在新时期加强党校学员思想政治工作,突出党校学员思想政治工作主题,明确党校学员思想政治工作的特性,正确处理党校学员思想政治工作中各方面的关系,树立党校事业党校人的思想,对于搞好党校的干部培训工作有着非常重要的意义.     

永德县深入开展“百个支部帮百村，百名干部下基层”活动

近年来．临沧市临翔区认真做好培养选拔党外干部的工作，使一大批党外干部迅速成长起来。区委一直把培养选拔党外干部工作摆在领导班子建设的重要位置．列入重要议事日程．高度重税，加强领导，组织．统战、党校等部门各司其职，通力协作，切实加大了党外干部的培养选拔力度。除加强党外干部的思想政治建设和业务学习外，     

少数民族干部思想政治教育目标浅析

少数民族干部思想政治教育是民族干部培养工作的重要组成部分，是影响民族干部培养质量的决定性因素。思想政治教育目标是思想政治教育活动的根本出发点和最终归宿。结合国际国内形势，立足少数民族干部思想、工作实际，研究、架构少数民族干部思想整政治教育目标，对于提升少数民族干部思想政治工作实效具有重要意义。     

青年干部学习“三个代表”重要思想须解决“四大问题”

“三个代表”重要思想为我们广大青年干部提供了最好的精神食粮 ,在工作、学习、生活各方面为我们指明了前进方向 ,对青年干部的健康成长大有裨益。因此 ,广大青年干部要努力学好“三个代表”重要思想 ,经常围绕“四大问题”结合实际工作 ,深入思考 ,反复对照、检查自己的言行 ,不断提高自身的思想认识和工作水平 ,做“三个代表”的忠实实践者。     

论干部价值取向对群众思路行为的影响

在研究思想政治工作的过程中，有一个不可忽视的问题，就是干部自身行为的作用问题。干部特别是领导干部的言论和行动，对于人民群众的思想和行动具有重要的影响。领导干部的价值取向，决定着干部思想行为的目标和方式，关系到领导干部在群众中的形象和威望，也对群众的思想和行为起到了一种潜移默化的作用。 　　一、干部价值取向的主体性与群众思想行为的对应性 　　马克思主义认为，价值是指客观事物对人们需要的满足。客观事物是否满足以及怎样才算满足自己的需要，取决于主体的标准和评价，这就是价值取向的主体性。由于人是各种各样的…