推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园

正深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的教育宣传是高校思政课教师的使命担当。思政课教师应秉承"学生在哪里,教育宣传就跟进在哪里"的理念,积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育宣传进课堂、进班级、进社团、进宿舍、进网络"五进"专题活动,让习近平新时代中国特色社会主义思想在高校思政教育中落地生根。充分发挥思政课的主渠道作用,有效     

习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>【报告摘要】十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、     

习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>八个明确明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,     

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想

正党的十九大报告提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,明确了我国发展新的历史方位,赋予党的历史使命、目标任务以新的时代内涵。依据这一判断,提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为青年党员干部,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,是最基本的政治意识和素养。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵顺应历史、肩负使命,以习近     

践行习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>进入新时代,习近平总书记统揽“两个大局”,面对各种风险挑战,准确把握发展大势,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中国优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,在继承和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基础上,形成了当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义,迈入了科学社会主义发展的新境界、开辟了中国特色社会主义发展的新道路、实现了马克思主义中国化的新飞跃。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,它与邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一脉相承的科学理论体系,是党的十八大以来中国特色社会主义伟大实践的科学总结和高度概括,有着丰富的理论内涵和时代内涵。对中国特色社会主义理论体系的创新和发展作出了伟大贡献:一是为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案;二是对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的指导意义;三是在中国改革开放中焕发出更加强大的生机活力。这不仅体现了我们党在理论建设上的高度成熟,也对我国在新时代推进党的伟大事业的建设具有深远的意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的“生态关怀”

党的十九大报告中首次提出"习近平新时代中国特色社会主义思想"的科学概念。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是"八个明确"和"十四个坚持",其中,新时代的"社会主要矛盾""五位一体建设""新的发展理念""人与自然和谐共生"以及"构建人类命运共同体"等思想蕴含着丰富的"生态关怀"。由此,有必要纵观古今,从历史发展进程、理论文化渊源和现实层面要求等方面,探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的"生态关怀",既可以此为点分析习近平新时代中国特色社会主义思想,又可以此为线探讨美丽中国建设。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色

正习近平新时代中国特色社会主义思想诞生于中国本土,深受中国本土的历史文化底蕴、现实的发展情势、未来发展趋势的影响,凝聚了中国智慧,为世界贡献了中国方案,具有鲜明的中国特色。真传了中华民族优秀传统文化精华习近平新时代中国特色社会主义思想深得中国优秀传统文化精华的真传。习近平总书记从中国传统的辩证思维、大同思想、亲民为民思想、仁爱友善思想、和谐思想、自强不息精神、厚德载物品格、天人合一思想、开放包容精神、不畏     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

正尊敬的王家瑞副主席,各位领导、同志们:上午好!我们知道,党的十九大把十八大以来党的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想,党的十九大通过《中国共产党章程(修正案)》,把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的行动指南,实现了党指导思想的又     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

正党的十九大立足时代和全局的高度,着眼中国特色社会主义的长远发展,将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,贯穿着强烈历史担当、求真务实作风、鲜明人民立场、勇于创新精神、坚定信仰信念和科学方法论,充分体现了中国共产党人的先进性品质和先锋队作     

习近平新时代中国特色社会主义思想的显著特点

习近平新时代中国特色社会主义思想,萌芽于习近平同志担任地方与中央领导的实践中,产生于中国特色社会主义建设新时代,是马克思主义理论与当代中国实际相结合的最新理论成果,凝聚了全党全国人民的实践经验和集体智慧,是新时代治党治国治军的指导思想和行动纲领。这个思想博大精深,既与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理与立场、观点、方法一脉相承,又开拓了马克思主义理论发展与中国特色社会主义建设的新领域、新境界、新高度。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的文化底蕴

习近平新时代中国特色社会主义思想体现了习近平总书记对中华文化的自信心和自豪感,充分彰显了他对文化发展规律的深刻洞见。传承与弘扬中华优秀传统文化,是习近平新时代中国特色社会主义思想的题中之义,需要我们认真领会、深刻理解。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想统领党校工作

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想是贯穿党的十九大报告的灵魂,是马克思主义中国化的最新成果,是我们党必须长期坚持的指导思想。党校作为党的理论武装主阵地、党员干部培训主渠道,应以深钻细研为基础、以教育培训为路径、以工作实践为抓手,学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想。一、以深钻细研为基础,学习新思想学习习近平新时代中国特色社会主义思想是党校教育培训的必修课。坚持党校姓党原则,就必须从政治自觉、理论自觉、行动自觉的高     

用习近平新时代中国特色社会主义思想引领参政党工作

正中共十九大报告通篇闪耀着马克思主义的理论光辉和思想光芒,充分体现了执政党的大格局、大视野、大境界和大情怀,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是指导我们做好各项工作的科学指南。新时代中国特色社会主义取得历史性成就,不仅为发展中国家实现繁荣富强提供了新路径,更为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。作为民主党派的省级组织主委,本人将与班     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论思考

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,具有重大的政治意义、理论意义和实践意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理与中国国情和时代特征相结合的创新理论成果,具有内容的系统性、思想的承续性、观点的创新性的理论特质。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,要深入理解思考,掌握精髓要义;要坚持学以致用,推动实践转化。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性

<正>"不忘初心,方得始终。"习近平总书记在党的十九大上向世界郑重宣示:"中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。"这标志着中国特色社会主义建设取得了重要成就,也标志着我国进入到了新的历史发展阶段。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的提出党的十九大报告在总结过去、研判现在的基础上,具体谋划了未来"图景",向全党全国上下发出了进入新时代、迎接新使命、迈向新征程的强力号召。可以说,十九大报告,是时代坐标,是党     

习近平新时代中国特色社会主义思想中的“全面性方法”

习近平同志提出著名的"四个全面"以及在党的十九大报告中多达93处用到全面,将"全面性方法"作为一种方法论推到了理论前台,需要不断去学习、解读和阐释。全面性方法跳出了对立统一的限制,将事物内外的所能掌握的因素都纳入考虑,契合"知行合一"的中华文化传统,强调完整、周密、详细的行动,符合当前治国理政和构建人类命运共同体的需要,体现出更灵活、更实用、更科学的特征,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想体系中的方法论部分。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的中国底蕴

2017年10月,习近平以卓越政治家、战略家的恢弘视野和战略思维首次提出"新时代中国特色社会主义思想"。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,具有深厚的中国底蕴:中华传统优秀文化为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了文化沃土,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论的中国表达,凝聚了中国智慧,蕴含着中华民族的文化自信,彰显了中国气概。     

习近平新时代中国特色社会主义思想科学性研究

全球化大浪潮下,国际竞争形式日趋多样化,中国在世界大舞台上取得了巨大成就。然而,当代中国社会主要矛盾已发生转化,这对党和国家各方面工作提出诸多新要求。习近平新时代中国特色社会主义思想以其科学性在领导中国人民进行改革开放的探索实践中发挥着引领作用。这要求在认识领域全方位认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性,在具体实践领域做到科学坚持并与时俱进。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究征稿启事

本刊决定从2017年第6期起,开辟"习近平新时代中国特色社会主义思想研究"专题栏目。一、基本要求研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践问题,围绕深刻领会中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新起点、中国特色社会主义进入新的发展