罪犯心理咨询中应注意的几个问题

心理咨询是基层监狱对罪犯实施心理矫治的一种重要手段 ,干警在对罪犯开展心理咨询的过程中 ,一是要维持平易近人的形象 ,二是要选择适当的话题 ,三是让求询者有足够的说话机会 ,四是要及时调整自我角色观 ,五是要保持自信。     

论罪犯心理的本质属性

本质是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。关于罪犯心理的本质认识有不同观点，并且影响着监狱人民警察改造罪犯的思想观念，正确的罪犯人性观有助于认识罪犯、改造罪犯。罪犯心理的本质属性由反社会性、刑罚承受性、相容性、矛盾性所构成。     

监狱人民警察警衔晋升培训课程《团体心理矫治》的设计

罪把心理矫治作为改造罪犯的第四大手段，在提高罪犯改造质量和服务监管安全中发挥着很大作用。这种方法既是开展罪犯心理健康教育的基础，也是预防罪犯心理疾病发生、对罪犯进行心理咨询与矫治、心理危机干预的有效途径和手段。对监狱人民警察警衔晋升培训课程《团体心理矫治》的设计，应围绕团体心理矫治的意义及作用，团体心理矫治的相关知识，着重讲解组织团体心理矫治的方法，使受训学员能运用具体方法对罪犯进行团体心理矫治。     

论罪犯心理矫治工作的深入化开展

罪犯心理矫治工作的制约因素有警察和罪犯双方对心理咨询认识有偏差,监狱对心理咨询工作管理存在不足,网络机制运行不畅等方面。罪犯心理矫治工作深入推进的方法有普及相关知识以纠正认识错误;健全心理咨询工作平台和心理咨询人员培养机制以整合资源、加强人才建设;发挥心理健康教育的预防性作用、团体心理咨询的牵引性作用和以点带面的示范性作用来夯实基础、创建特色品牌;理清心理咨询师的管理主体、完善心理咨询师考评机制和心理矫治工作运行机制以实现罪犯心理矫治工作常态运行。     

我院警察系派教师参加全国罪犯危险性评估专题培调

<正>7月2日,我院心理咨询专业教研室相关教师一行6人赴贵阳参加罪犯危险性评估、改造质量评估与科学矫正专题培训班学习。本次培训班由中国法学会培训中心举办,邀请到了司法部监狱研究所周勇副所长、浙江警官职业学院黄兴瑞院长等专家授课,采用专题研讨、案例分析、现场互动等方式,围绕罪犯危险性评估理论和方法、     

论建立一门新的学科:女犯改造学

女犯是罪犯群体中的特殊部分,由于女性的生理心理特点与男性不同,在监禁状态下有其自身的特点。研究女性罪犯的改造特点是监狱学研究的重要内容之一。但是,多年来,女性罪犯改造研究工作十分薄弱,这项工作亟待加强。因此,要从提高女性罪犯改造质量、强化监狱学以及妇女学的角度,重视女性罪犯改造制度研究,并建立一门新的学科——女性罪犯改造学。     

科学矫正观的哲学阐释

科学矫正观的出场，需要进行深刻的哲学阐释，正确认识其哲学基础、哲学背景和哲学价值。以哲学的视角，审视当下的矫正实践，促进科学矫正观的构建，为罪犯矫正实践提供方法论指导。科学矫正观是对传统改造模式的哲学反思和扬弃，实现了科学矫正与传统改造的哲学对话。     

谈“关系犯”的危害及治理

"关系犯"是与监狱机关或监狱人民警察有某些利害或利益关系而受到特殊处遇的罪犯."关系犯"的存在,具有巨大的危害性.它严重干扰、破坏监内改造秩序;影响罪犯的改造;破坏执法的公平与公正;腐蚀监狱人民警察队伍;削弱监狱惩罚改造罪犯功能的发挥.对此,必须高度重视,采取综合措施进行治理.必须从体制上入手,实行监企分开;要大力加强队伍的思想建设和管理教育;要加强制度建设,严格依法治监.     

"首要标准"背景下如何推进罪犯心理矫治工作的思考

目前，我国把刑释解教人员重新违法犯罪率作为衡量监管工作的首要标准，以确保教育改造工作取得实效。罪犯是心理问题高发的人群之一，罪犯心理咨询与矫治是新形势下深化教育改造工作的又一具有科学性、针对性和前瞻性的重要手段。因此，加强罪犯心理咨询与矫治标准化建设势在必行。     

罪犯自卑心理的表现、形成原因及矫治

在对罪犯进行严格管理的同时,科学管理更加不可或缺,而要科学管理罪犯一个很重要的前提就是要真正地认识罪犯.当前,在改造罪犯工作中,掌握罪犯的心理变化,尤其关注他们的一些心理疾病,对认识罪犯,提高教育改造罪犯的质量具有非常重要的意义.笔者通过日常改造罪犯的实践,分析了罪犯自卑心理的具体成因及矫治方法.     

对危险罪犯的排查及防范措施

危险罪犯对国家安全和监狱安全具有潜在或现实危险,通过对危险罪犯的排查,可以预测和遏制在押罪犯的脱逃、抗改和在监内重新犯罪,以维护狱内改造、生产和生活秩序,提高改造质量.对危险罪犯的排查应从罪犯行为、应激原两方面来认定,并据此争取相应的防范措施.     

监内农村女性罪犯的特点及改造对策

综合分析监内女性犯罪的特点，是作好劳改工作的前提条件。本文具体地分析了来自农村女性罪犯的一般特点，并结合当前劳改形势任务以及本监区的实际情况，提出了切实可行的改造对策．     

从历史与逻辑的角度看我国的罪犯教育目的——兼及罪犯改造质量问题

回顾我国监狱工作历史发现，改造罪犯目标的定位经历了一个发展过程，不同时期表述不尽一致，但是其背后的基本精神却一以贯之。从罪犯教育学的角度看，这个目标定位就是罪犯教育目的问题。监狱工作的任务、罪犯改造目标和罪犯教育目的具有一致性，都是为了把罪犯改造成为守法公民。罪犯改造目标具有理想性，现实具有复杂性，改造目标的定位影响着对罪犯改造质量的评价，研究罪犯教育目具有重要的理论和现实意义。     

文化改造的逻辑要义及实施方略

文化改造是“五大改造”新格局的应有之义。文化引入罪犯改造,其核心在改造,关键点在于“文”的价值和“化”的力量。建立在这一认知基础上的文化才具有改造人的价值意义和归正力量。文化改造在当下的提出和实践,其价值和意义在于:凸显新时代中华文化对罪犯思想的凝聚力和文化对罪犯心灵的滋养力两个方面。文化改造罪犯的要义逻辑构成主要有三个层次:第一层次,以文化来改造罪犯,解决用什么文化来改造罪犯的问题,构成文化改造的逻辑起点;第二层次,怎样以文化来改造罪犯,解决文化改造机理问题,构成文化改造的逻辑内容;第三层次,文化改造罪犯的目标何在?解决文化改造罪犯的价值取向问题,构成文化改造的逻辑目标。     

谈罪犯心理健康教育体系的构建

罪犯心理健康教育是罪犯心理咨询、心理治疗的延伸,属于心理发展、心理预防性的教育,主要是针对罪犯在服刑期间心理发展的需要而开展的教育活动,旨在提高和培养罪犯的心理素质、预防产生心理问题。因此,构建罪犯心理健康教育体系,确立其原则、内容和实施方法,对有效开展罪犯心理矫治工作,具有一定的现实意义。     

新时期监狱在社会分工中的功能定位和价值研究

从法治、以人为本两个视域赋予监狱惩罚和改造两大功能新的时代意义,对找准新时期监狱在社会分工中的功能定位、价值,充分发挥监狱的职能作用,构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义.法治视域下的惩罚,要求在体现刑事法律惩罚改造罪犯刚性品质的同时,充分体现对罪犯权利保障的柔性品质;改造中的以人为本,要体现在正确认识监狱的主体上,体现在关注罪犯的价值尊严上,体现在改造罪犯的实践方法上.     

新时期改造罪犯之科学工作理念

提高罪犯改造质量是监狱一切工作的出发点和立足点.如何改造罪犯扭曲的人生观、价值观是方法论问题.对于监狱改造工作科学化的探索必须从更新理念入手,本文认为,司法公正是改造罪犯的前提,人本思想是改造罪犯的底线,三大手段是改造罪犯的基本途径,监社联动是改造罪犯的长效机制.     

罪犯态度转变的心理机制与方法研究

罪犯改造态度是罪犯在监狱服刑期间对改造过程和改造活动所持有的稳定的、持久的内部心理倾向。罪犯改造态度是其改造行为的决定性因素。从某种程度上说,罪犯心理的转化与矫正,实际上也是罪犯态度的转变过程。监狱管理方面应通过加大教育说服力度,重视建设健康的罪犯改造群体以发挥群体效应,公平、公正地运用奖惩制度力争,改善监狱环境以营造良好的改造环境等措施,以促进罪犯改造态度的良性转变。     

中国罪犯劳动改造理论的自信与反思

中国的罪犯劳动改造理论是中国共产党在长期的罪犯改造实践中,对罪犯改造发展历史进程的理论思考与实践总结。由于缺乏自信与自觉,中国罪犯劳动改造理论发展遇到巨大瓶颈,从而影响罪犯改造实际进程。加强对罪犯劳动改造理论研究,坚持和发展中国特色罪犯劳动改造理论,是时代赋予监狱理论研究者的必然使命。     

简论罪犯的需求

需求是人行为的动力源泉，罪犯的行为是由某些需求导致和决定的。要科学认识和对待罪犯的需求，因势利导，充分发挥需求的积极影响，满足罪犯合理合法需求，调动罪犯改造的积极性；避免和减少需求对罪犯的消极影响，遏止罪犯的非法需求，严防罪犯的危险行为；抑制罪犯的不合理需求，加强制度防范与科学疏导。