习近平新时代中国特色社会主义经济思想

正中央经济工作会议2017年12月18日至20日在北京举行。会议首次提出习近平新时代中国特色社会主义经济思想,这个经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。一、三大特点:观大势、谋全局、干实事中央经济工作会议指出,五年来,我们坚持观大势、谋全局、干实事,成功驾驭了我国经济发展大局,在实践中形成了以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想。"观大势、谋全局、干实事",这三个关键词不但高度概括了习近平新时代中国特色社会主义经济思想的     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大以来党的理论创新的最大成果,就是习近平新时代中国特色社会主义思想。进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想的创立,是中国共产党人坚持和发展马克思主义、进行重大理论创新的又一里程碑。学习和研究这一思想,是一项重要的任务,具有深刻的理论和现实意义。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大以来党和国家各项事业取得的全方位的巨大成就和我国社会主要矛盾发生的新的重大转化,说明中国特色社会主义已经进入新时代。作为新时代的重大理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。新思想是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的深刻回答,是中国特色社会主义发展的新阶段,是科学社会主义的新发展,是马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上,而且在人类社会发展史上,都具有重大历史意义。     

习近平新时代“两山论”的思想内涵——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》体会

习近平新时代"两山论"具有深刻的思想内涵。协调"两山关系"的根本目的在于坚持人与自然和谐共生;根本遵循在于树立和践行绿水青山就是金山银山的理念;根本途径在于推动形成绿色发展方式和生活方式;根本抓手在于统筹山水林田湖草系统治理;根本保障在于实行最严格的生态环境保护制度。习近平新时代"两山论"是我国协调生态与经济、保护与发展、人与自然关系,将生态优势转变为发展优势的实践逻辑与行动纲领。     

中共中央宣传部发出通知要求认真组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》

正中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》(以下简称《三十讲》)一书,近日由学习出版社出版,并在全国各地新华书店发行。组织编写出版理论辅导读物《三十讲》,是党中央做出的深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推动用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的重大举措。该书分30个专题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,是广大党员、干部、群众深入学习领会这一重要     

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党

<正>中华民族是为人类文明进步作出过巨大贡献的伟大民族。中国共产党作为中华文明的传承者和弘扬者,在近百年时间里为实现中华民族伟大复兴进行了艰苦卓绝的奋斗,不断创造改天换地的奇迹。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和     

习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义,是体现时代精神和世界价值的中国特色社会主义思想体系,具有鲜明的理论特色。从理论与实践的关系上看,它是科学性与革命性的有机统一,即科学思想与革命实践的统一;从理论源流上看,它是继承性与创造性的紧密结合,即思想传承与理论创新的结合;从结构功能上看,它是体系性与针对性的高度融汇,即理论逻辑与问题意识的融汇;从产生价值上看,它是时空维度与价值尺度的有效贯通,即世界意义与中国特色的贯通。     

试析习近平新时代中国特色社会主义思想体系结构特色

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国共产党思想行动的重要指南,探寻习近平新时代中国特色社会主义思想的框架结构、逻辑关系及体系特征,以期站在更高的层次上更加全面地、科学地、发展地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。     

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行 中宣部发出通知要求认真组织学习

正中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书,17日由学习出版社出版,即日起在全国各地新华书店发行。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神,紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,分三十个专题,全面、     

习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲提纲

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国精神的时代精华,是国家政治生活和社会生活的根本指针。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大现实意义和深远历史意义。     

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想

正中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的一次十分重要的大会。十九大报告,站在历史和时代的高度,深刻阐述新时代坚持和发展中国特色社会主义一系列重大理论和实践问题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想,需要我们理论工作者及时学习、深入思考和研究宣传,笔者依据十九大所作报告的相关论述,按照理论的逻辑和范畴,谈几点认识。     

深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>新时代呼唤新理论,新理论引领新实践。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵,并在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。这是党的十九大的重要历史贡献,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习贯彻党的十九大精神,最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大的灵魂,用党     

深入认识习近平新时代中国特色社会主义思想

<正>系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、时代背景、丰富内涵和实践要求,把这一重大思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,是党的十九大最突出的亮点和最重要的贡献,也是我们学习贯彻十九大精神首先要学习领会好的最基本、最核心的思想内容。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,十九大报告有明确而深刻的阐述,强调这一重大思想是在     

习近平新时代中国特色社会主义思想的历史观

正党的十九大报告不仅是高屋建瓴的政治报告、博大精深的理论报告,而且是一部宝贵的新时代马克思主义历史观的教科书。报告闪耀着科学把握当代中国和当今世界发展大势的真理光芒,彰显着辩证唯物主义和历史唯物主义的深邃力量。报告中蕴含的历史观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我们认真学习历史、正确认识历史、借鉴和运用历史,继续书写好新的历史的根本指导和光辉范例,给我们以极大的教育和     

习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。     

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑

正时代是思想之母,实践是理论之源。党的十九大的一个重要理论成果和重大历史贡献,就是将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,实现了我们党指导思想的与时俱进。深入学习贯彻党的十九大精神,就要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线和灵魂,深刻领会其历史地位、重大意义、科学内涵和核心要义,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究述评

自习近平新时代中国特色社会主义思想这一重大命题明确提出以来,理论界不断加大对其进行探究和研讨的力度。在思想的形成背景方面,主要强调历史逻辑、现实依据、理论来源和实践基础等四个方面;在思想的逻辑关系方面,主要强调思想自身的内在逻辑结构关系及其与毛泽东思想、中国特色社会主义理论之间的逻辑关系;在思想的鲜明特征方面,主要强调人民性、继承性和创新性等特征;在思想产生的重大意义方面,主要强调理论意义、实践意义和世界意义。当然,目前的相关研究还存在不足之处,需要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,突出其思想的现实价值,与时俱进,早日建成现代化强国。     

习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容

<正>习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面,构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出,“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法,即“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容,又要整体把握这一思想的科学体系,做到融会贯通。     

构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系

加快构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系,是各级干部教育培训部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。构建课程体系应充分吸收习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,准确把握这一思想的理论逻辑与实践逻辑,遵循课程体系建设基本规律,研究确立目标、结构、内容等要素,最终形成一个系统科学的有机整体,以切实促进党员干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的专题化和深入化。     

习近平新时代中国特色社会主义思想研究述评

习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南,是马克思主义中国化的最新成果。目前学界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究主要集中于习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论价值与实践价值及其形成和发展的演变过程、形成的依据、形成的历史必然性、蕴含的哲学底蕴、鲜明的理论特质等几个维度,并取得了丰硕的成果。当前研究难点在于如何在微观与宏观的双重视角上,结合各个领域的具体实践,进一步探索习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容、实践价值和理论贡献,并尝试基于新的视角分析新思想所蕴含的哲学文化底蕴,充分探讨与展现这一思想的重要价值。