激发领导干部增强党性修养的动力

党性修养动力重在激发,我们可从提高党性修养需要针对性、促进党性修养需要与满足间对立统一、拉动实然自我向应然自我跨越、寻找领导干部实然自我与应然自我的平衡和充实需要层次等路径出发,激发领导干部党性修养动力。     

对提高军校学员幸福感的思考

虽然幸福感会随时间和环境的变化而有所改变,但还是有一定的联系。军校学员的幸福感不仅直接影响着他们现在的学习与生活,还将影响几年后他们在军队工作生活时的情感体验,关系到将来能否在任职岗位上迅速适应,积极作为及向更高层次的发展。准确把握军校学员幸福感现状,努力提升军校学员幸福感,是军校教育改革创新的重要任务。     

“满足需求”不能取代思想政治工作

20世纪40年代,美国著名心理学家马斯洛提出了“需要层次”理论。马斯洛把人的需要依次分为生理、安全、社交、自尊、自我成就五个层次,认为当各种需要都得到满足时,人便会产生强烈的建功立业的欲望并付诸行动,从而提高劳动积极性和工作效率。马斯洛的“需要层次”理论,成为西方资本主义国家“行为科学”理论形成和发展的重要理论依据和基石,是“行为科学”激励机制理论的主要内容。近年来,随着改革开放,“需要层次”理论引起了我国越来越多的人的兴趣。不可否认,“需要层次”论主张不断满足人的各层次的需要而使人们“紧张解除”,从而在企业管理中把单一的对物的管理转化为对职工行为以及影响职工行为的诸因素的研究,这样,在一定程度和范围内改善了工人     

人民获得感对政府信任的影响研究

政府信任是政府合法性的重要来源,是政府治理活动开展的简化机制,是衡量政府公共政策实施成效的基本标尺。人民获得感是衡量全面深化改革、国家治理和共享发展水平的重要指标,是人民群众对经济社会发展成果收益、社会公平正义实现以及基本公共服务供给的总体感受。利用CGSS(2015)调查数据,通过模型建构与分析工具使用,探讨人民获得感对政府信任的影响。其研究结论:一是反映人民获得感的三个代表性指标——经济获得感、民生获得感和政治获得感作为解释变量与政府信任因变量之间具有正相关性,人民获得感对政府信任具有积极影响,人民获得感的提升可以促进政府信任水平的提高;二是反映人民获得感的三个代表性指标对政府信任解释力的排名依次是民生获得感、经济获得感和政治获得感。为此,政府需要在以人民为中心的发展理念引导下,以经济绩效、民生绩效与政治绩效的有效实现为基础,通过人民获得感的提升,不断增进政府信任。     

社会质量对青年社会公平感的影响

基于2019年"中国社会状况综合调查"的数据,分析社会质量对青年社会公平感的影响,并对这种影响在不同学历层次青年中的差异进行比较。结果显示,社会质量的社会经济保障、社会凝聚、社会包容三个维度对青年的社会公平感有显著影响,社会赋权维度的影响不显著。社会凝聚和社会包容维度对不同学历层次青年的社会公平感均有显著影响,而社会经济保障维度中基本经济保障仅对低学历青年的社会公平感有影响,社会赋权维度则仅对高学历青年的社会公平感有影响。建设高质量社会,提升青年社会公平感,着力点在于夯实青年的社会经济保障,通过增强社会凝聚力满足青年的心理需求,提升社会的包容度,积极赋权青年进行社会参与。     

“需要层次理论”在公安院校教师激励机制中的应用

教育的首要因素是教师。拟论述建立科学的教师激励机制在公安院校管理中的意义及作用,并分析“需要层次理论”激励理论在公安院校教师激励中的应用,并结合“需要层次理论”提出公安院校教师的激励机制对策。     

围绕满足人的精神需求 改进创新宣传思想工作

满足人的精神需求是宣传思想工作的根本目的和基本任务 美国心理学大师马斯洛将人的需要分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要，这一理论揭示了人类需求从低级到高级发展的一般规律。从中可以看出：前两种属于物质需求，后三种属于精神需求，物质需求满足后将自然转向精神需求，精神需求是对物质需求的超越，是人的需求的高级层次。     

新生代农民工的文化需求现状分析及对策

<正>要满足新生代农民工的文化需求,使他们尽快融入城市文化,需要政府、社会、企业和农民工自身共同努力。文化需求是社会人的一般需求。根据马斯洛的需求层次理论,人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。当新生代农民工物质需求逐步得到     

培养跨世纪的思想政治工作人才

做好新时期的思想政治工作,需要思想政治工作的专门人才。我们经常说的培养跨世纪人才分为三个层次:第一个层次,是有权威、有代表性的卓越人才;第二个层次,是有影响、有知名度的杰出人才;第三个层次,是有扎实功底和发展潜力的优秀人才。这三个方面的人才同样是思想政治工作所需要的。 思想政治工作队伍是个群体概念,它包括专业政工干部、非专业思想政治工作者和群众中的先进分子。其中专业政工干部是思想政治工作中的主体。我们不仅要培养一大批优秀的政工干部,还应培养出杰出的政工干部,他们中还应能涌现出有代     

对"共享"伦理特质及其要求的四重思考

共享发展既需要物质利益分配的实现,也需要伦理精神力量的支撑。面对社会发展差异性的客观现实和社会主体需求的多样性,我国实际上已经进入了一个差异性社会。由此,新时代共享发展一定是包含多个层次的差异性共享。当下,我们可以将差异性共享具体划分为兜底型共享、普惠型共享、比例型共享以及道义型共享等多个层次。差异性共享的不同层次分别体现出“平等”“公正”“自由”“友善”的伦理特质及其要求。因此,基于伦理视阈,实践中推进共享发展不能仅局限于“公正”这一单一的伦理特质及其要求,应依据不同层次的伦理特质及其要求而具体展开。     

关于"卓越领导者"理论的几个问题

"卓越领导"理论是领导理论发展的最新阶段,已成为当今领导科学研究的关键问题.有关领导理论大致可以分为特质理论、行为理论、权变理论、变革理论和卓越理论等阶段,分别研究追随能力、直接领导能力、权变领导力、变革领导力到卓越领导力,体现了理论研究的历史与逻辑的统一.在组织层次中,每一更高职位层次所需要的领导能力都是在较低层次的能力基础之上的发展和提高,这使得领导职业生涯发展成为一种连续的、更加复杂的发展过程,需要领导者不断调整和"突破",承担新的角色.     

组织支持感、学习价值观对公务员廉政教育学习投入的影响

在我国,针对公务员开展的廉政教育是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。借鉴组织支持理论和学习投入理论,探讨组织支持感、学习价值观对公务员廉政教育学习投入的影响,提出以学习价值观为中介变量的理论模型。通过对244位公务员问卷调查的数据进行层次回归分析和中介效应检验,实证了公务员的组织支持感对其参与廉政教育的学习投入有着显著正向影响,并且学习价值观在它们之间起部分中介作用。因此,组织支持理论与学习投入理论适用于公务员廉政教育情境。在开展廉政教育实践过程中,既要注意提高公务员的组织支持感,也要注重干预和调节其学习价值观。     

社会主义核心价值体系的认同与实现——对高职院校学生现状的调查分析

社会主义核心价值体系的价值实现具有层次性。通过调查发现,高职院校学生对社会主义核心价值体系的认同度较高,但在价值实现的评价层次和行为层次存在偏差。实现高职院校学生社会主义核心价值体系从评价层次到行为层次的转变,要从主体需要出发,把握高职学生构建社会主义核心价值体系的内容,发挥党员的示范带头作用,促进人文教育与技能培养互补融合,加强社会主义核心价值体系对高职学生职业生涯规划的引导等方式来促使社会主义核心价值体系的价值实现。     

激发领导干部增强党性修养的动力

党性修养动力重在激发，我们可从提高党性修养需要针对性、促进党性修养需要与满足间对立统一、拉动实然自我向应然自我跨越、寻找领导干部实然自我与应然自我的平衡和充实需要层次等路径出发，激发领导干部党性修养动力。     

心理学角度下的大学生就业指导课程改革

大学生就业难不仅是民生问题,更是高校教育改革需要关注的重点问题。本文从心理学的角度分析大学生就业问题,主要通过需要层次理论和积极心理学理论得出启示,以提出对于我国《大学生职业发展与就业指导》课程的改革建议。     

政府培育社会组织的模式选择:一个分析框架

当前,政府培育发展社会组织已经成为一项重要政策,但采取的培育模式存在一定的缺陷。国内外研究和实践表明,政府培育社会组织主要有两种模式:以政府为主导、以行政机制为主要资源配置机制的直接培育模式,与政府赋权支持型社会组织、以社会机制和市场机制配置资源的间接培育模式。两种模式在社会组织培育的需求导向、培育主体间关系以及资源结构和资源配置机制等方面具有不同特征。社会组织的发展需要培育主体在系统层次和个体层次上提供多维度的支持:在系统层次上,需要提供足够的生态容量、多元性支持以及有效的选择机制;在个体层次上,需要提供专业知识和社会网络的支持、差异有效的能力培育、多样化的外部资源以及顺畅的政策倡导。两种培育模式在这些方面有明显差异,从而对社会组织的发展产生了不同效应。政府采取赋权支持型社会组织的间接培育模式更有利于社会组织的健康可持续发展。     

适应性表征主义:一种新唯物主义——兼论海里根的元表征

适应性表征主义作为一种新唯物主义,它在表征方式、适应性选择、适应性表征机制、信息加工过程等方面不同于传统唯物主义。表征作为心智与自然的界面,适应作为替代选择,可以优化认知系统;反馈-前馈相互依赖可作为适应性表征的机制;适应性表征的抽象组织包括环境、结构等各种因素;适应性表征过程是信息加工过程。适应性表征主义侧重于物理层次和心理层次的结合,却忽视这两个层次与人工认知层次的关系,我们需要基于语境论的适应性表征研究来弥补此缺陷。     

浅析新时期“营口精神”的现实依据

城市精神是一座城市文化中的观念文化层次,它有别于物质文化层次和行为文化层次,又与其相辅相成,共同构建了城市文化。研究提炼弘扬新时期"营口精神",不仅是推进社会主义核心价值体系建设,加快建设文化强市的重要举措,更是进一步顺应发展形势、与时俱进、统一思想、凝心聚力、加快发展的现实而迫切的需要,对于激励和引领全市人民乘势而上、迎难而进,建设沿海强市,加速实现率先崛起具有重要的实践意义。     

在更高层次上落实科学发展观

正科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,在新形势下,坚持和丰富中国特色社会主义理论体系,继续推进中国特色社会主义伟大事业,需要统一思想、继往开来,在新的高度和广度进一步深化对科学发展观的认识和实践,在更高层次上落实科学发展观。在更高层次上落实科学发展观,要把科学发展这篇大文章做精做深、做扎实做到位、提高水平拔高层次。贯彻落实科学发展观,是一个具体的、历史的过程。更是一个实践     

青年战士的交际需要及调节方法初探

讨论青年战士交际需要的意义交际需要是社会需要的一种,通常指人与他人(或团体)往来接触的欲求。交际需要是人类较高层次的需要,它是人们社交活动的基本动力。青年战士的交际需要促进着战士个性的发展。在交际过程中,战士将认识众多的人,掌握部队和社会生活的经验,丰富自己的智慧和情感,促进知识、经验和意见的交