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1.
建立在“以每个人的全面而自由的发展为基本原则”的科学发展观和传统发展观不同,坚持以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了科学与人文、理性与价值、手段与目的的完美统一。 相似文献
2.
《中共合肥市委党校学报》2005,(3)
传统发展观只关注“如何发展得更快”,而对于“为什么发展”和“怎样发展才是好的”这样一个目的论和价值论的问题漠不关心,这不仅是对发展本质和发展目的的疏离,恰恰是对人本身的遗忘。“以每个人的自由而全面的发展为基本原则”的科学发展观,坚持以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了科学与人文、理性与价值、手段与目的的完美统一。 相似文献
3.
以人为本是科学发展观的本质和核心 总被引:1,自引:0,他引:1
姜葆亮 《山东行政学院学报》2008,(4):37-39
胡锦涛在党的十七大报告中指出,科学发展观的核心是以人为本。以人为本是一个历史概念,在我国现阶段,或者说在科学发展观语景下的以人为本也就是尊重人民主体地位、促进人的全面发展、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本是社会历史发展的出发点和归宿。我国目前还处于社会主义初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会主义的主要矛盾。所以,以人为本的最终目标就是最大限度的满足广大人民群众的利益需要。 相似文献
4.
刍议科学发展观的核心是以人为本 总被引:1,自引:0,他引:1
王爱平 《中共贵州省委党校学报》2008,(6):4-5
科学发展观的核心是以人为本,理解以人为本的真实含义,认识清楚我们党把以人为本确定为科学发展观的核心内容的原因,以及在实践中如何做到以人为本等问题,对于我省学习实践科学发展观活动的深入开展有十分重要的意义。 相似文献
5.
党的十六届三中全会上我们党提出了科学发展观的重要战略思想。以人为本是科学发展观的核心。以人为本,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。以人为本深刻揭示了我们党一贯坚持的"立党为公、执政为民"的执政理念,集中体现了中央大力倡导的"权为民所用、情为民所系、利为民所谋"的执政要求。本文从以人为本的内涵、意义以及霍城县作为援疆试点县在坚持以人为本,大力关注民生,切实提高人民的生活水平三方面做了论述。 相似文献
6.
隋国成 《辽宁行政学院学报》2007,9(8):65-66
以人为本是党中央提出的科学发展观的核心,它与西方人本主义、中国民本思想有一定的联系,但更重要的是有原则区别。以人为本贯穿科学发展观的始终,规定科学发展观的本质。坚持以人为本,必须树立以人为本的价值观,而这需要一个长期的过程。 相似文献
7.
倪海宁 《辽宁行政学院学报》2009,11(10):43-44
以胡锦涛为代表的中国共产党人在党的十六届三中全会上提出的科学发展观,是在马克思主义指导下,总结人类社会的发展经验,针对我国现阶段所面临的国内外发展形势和我国现阶段建设需要提出来的新发展观。无论从人与社会的关系,还是从科学发展观的形成以及科学发展观的内涵方面来考察,以人为本是科学发展观的核心思想。 相似文献
8.
以人为本的科学发展观有很强的现实性和针对性。首先是回答了发展为了什么,为了谁的问题。早在20世纪50年代我国社会主义政治学教科书就明确表述了社会主义生产目的,是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,而不是为生产而生产,为利润而生产,为小集团利益而生产。但是在社会主义市场经济条件下,一些企业和部门淡漠了生产目的性,甚至为了获取个人和小集团的利益不惜损害消费者和人民群众的利益。科学发展观强调以人为本,不仅重申了社会主义生产的目的,而且扩大了内涵,“就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促… 相似文献
9.
以人为本观点的提出反映了马克思主义的根本要求,发展了社会主义发展观和“代表中国最广大人民的根本利益”的思想。以人为本是贯穿于全面协调可持续发展的灵魂和主线。坚持以人为本要切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,充分满足人民群众已经增长的物质精神需要。 相似文献
10.
黄永红 《武汉公安干部学院学报》2009,23(3):85-88
数字图书馆是现代科学技术发展的产物,它将计算机技术、通讯技术、微电子技术等组合成信息服务体系,为读者营造一个创造知识、传播知识、使用知识的广阔空间。数字图书馆在科学发展与人文精神传播中充分实践了“以人为本”为核心,全面、协调、可持续的科学发展观,促进了图书馆事业发展。 相似文献
11.
科学发展观坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展,其核心理念是以人为本的价值取向,根本目的是促进人的全面自由发展。 相似文献
12.
杨楠 《北京人民警察学院学报》2006,(4):5-8
20世纪末叶,中国的社会发展理论实现了由单纯追求物质财富的经济增长到“以人为中心的综合发展观”的历史转变,而这一追求,在邓小平理论中也有着十分鲜明而集中的体现。邓小平结合中国发展的实际,突出了发展的以人为本理念,使以人为本成为发展观的应有之义。当前科学发展观的践行,亦应坚持以人为本的精神。 相似文献
13.
韩升 《中共乐山市委党校学报》2004,(3):18-19
党的十六大第一次把"人的全面发展"正式写进党的文件,党的十六届三中全会明确指出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。",并将以人为本作为发展观的一个原则或根本要求。以人为本是科学发展观的基本原则和核心,贯穿于科学发展观的始终和各个方面,是社会主义实践的出发点和归宿,也是其内在的本质和不竭的动力。 相似文献
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唐晓波 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):54-55
以人为本是科学发展观的核心和灵魂,也是我们党在发展问题上的最高价值目标。坚持以人为本,符合马克思主义的基本原则,是社会主义的本质要求,是中国现代化建设的必然选择,是共产党的执政理念。因此,在经济社会发展中,必须全面贯彻落实以人为本思想。 相似文献
16.
张友谊 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2007,(4):13-17
科学发展观中最本质、最核心的内容就是"以人为本","以人为本"是马克思主义发展观的精髓,它科学地回答了科学发展观的根本问题,代表着当代社会发展的价值取向。只有坚持"以人为本",才能更好地坚持和落实科学发展观。 相似文献
17.
赵爱芹 《江苏省社会主义学院学报》2006,42(5):68-70
以人为本是科学发展观的本质和核心,强调人是社会发展的主角,应当把人作为社会发展的根本目的和最终尺度。科学发展观的提出是对马克思主义人本发展观的经典回归,是对中国现代化进程的反思与总结,并为中国当下的现代化建设提供了智性支持。 相似文献
18.
贺雨生 《中共郑州市委党校学报》2006,3(1):20-21
科学发展观是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,是对马克思主义发展观的继承和发展。以人为本是对马克思主义人的全面发展理论的继承和发展。以人为本的科学发展观是新的实践经验的总结。 相似文献
19.
黄晓兵 《胜利油田党校学报》2010,23(2)
胡锦涛在党的十七大报告中对科学发展观核心的诠释让我们进一步认识到"以人为本"的实质就是以最广大人民的根本利益为本。"以最广大人民的根本利益为本"具有两大显著特征:一是继承和发扬了中国共产党一以贯之的执政理念;二是凸显了中国特色社会主义的道德属性。 相似文献
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