美国高校思想政治教育方法新析

美国高校是开展思想政治教育的主要场所,在美国高校的课程设置中没有"思想政治教育"这门课程,但美国高校却非常重视思想政治教育工作,把思想政治教育的理念始终贯穿于各门学科之中.他们通过各种各样的方法和途径并采取必要的手段对学生进行思想政治教育,在实践中取得了较为显著的成效.通过对美国高校思想政治教育方法的分析,我们从中得到一定的启示,这给我国思想政治教育工作带来一些有益的借鉴.思想政治教育与社会实践相结合将是未来我国思想政治教育发展的必然趋势.     

创造宽松的教育环境

前一时期在浙江等地发生的中学生打死家长和同学的恶性事件,令人深思,也引起中央领导的高度重视,引发社会各界的广泛议论。我们到底要培养怎样的下一代?要把孩子和学生引向何方?培养孩子成器,教育学生成长,这是广大学生家长和教师的共同心愿。如何使少年教育更合理、更科学、更有效、更与时代脉搏合拍,如何使之走出教育的误区,是一个值得深入研究的课题。家庭教育是孩子的第一教育,在早期教育中占有重要地位。父母是孩子的第一任老师,他们的教育观     

让品德教育成为文明家庭的基石

正习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气,帮助他们形成美好心灵,促使他们健康成长,长大后成为对国家和人民有用的人。这里,笔者想到了这样一则故事:许多年以前,一位哲学家带着他的弟子漫游世界,十     

美中两国教育子女的差异

作为一个教育工作者,我去美国前对美国人不打不骂、却能教育好孩子很好奇。而到了美国才了解到,在美国,体罚或用言语羞辱孩子,都会造成孩子身体或心理上的伤害,当事的父母为此还要受到法律惩罚。那么美国人如何教育自己的孩子呢？美国人认为自己的孩子将来要成材,不仅仅指学业上的成就,更应该包括遵纪守法、诚实诚信、礼貌修养、团队精神和身心健康等等。所以,家长们从小教育孩子就和我们国家不一样。举一个很典型的例子：美国的小孩有一天突然对父母说：自己以后想当清理垃圾的工人。如果是中国孩子说这话会被父母斥责没出息。     

小学低年级阅读与写作的教学体会

小学低年级对于阅读与写作来说是比较困难的,但是这又是一个不可忽略的重要环节.基于此,本人在多年的教学中注重阅读与写作结合,以读促写,以写促读.我们知道写是阅读的终点,所以我在教学中注重培养学生的各方面能力,力求学生能有一个好的开端.孩子们在低年级时正是发展语言和思维的最佳时期,刚入学的孩子对他们身边的事物有了新的认识,而且他们已经具备了把所见所感,用语言表达出来的初步能力.所以一见到新事物就积极的热情的想表达出来.我们教师就要利用这一最佳时期,激发学生的阅读和写作的兴趣,培养学生的阅读和写作的能力.     

对于当前学校教育工作的反思与批判

若干年来,我们在反思学校对学生德育工作投入产出的效果时,面对“成效不大”的基本评价,往往把怨愤的目光投向学生:“他们怎么了?为什么我们苦心经营几十年的教育手段,在他们身上却收效甚微?是什么力量使得他们刀枪不入?……”对此,我们往往把责任推向教育经费的投入不够、教育设施的建立不足、教师队伍的发展缓慢和教材的陈旧以及其他种种社会原因。事实上,有的学校经费相当充裕,条件也不错,而学潮期间游行不断、学生自杀、出现盗窃集团等违纪事件仍时有发生。所以,我们不得不反省:长期以来检讨学校教育工作的视角是否存在问题或者我们是否应更多地把审视的目光转向自己——教育者本身?是否怀疑过自己的教学内容与社会现实存在“两张皮”的现象?我们在教育学生时,是否有     

浅谈西方育儿观念与中国儿童英语教育

一、平等意识 美国人观念里的"人人平等"从生命之初就得到了充分的贯彻和体现,即使是小小的婴儿也会获得最充分的尊重.在美国的小学里,孩子受到的教育是一种充分尊重个体平等和独立性的教育.家长也同样尊重孩子,有意识地培养他们独立探索新事物的思维方式和行为习惯.     

关爱“星星的孩子”

正他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话,他们被称为"星星的孩子"。近年来,这群"星星的孩子"数量以每年20万的速度迅速攀升,已占我国精神残疾首位。民进福州市委会作为以教育为主要界别之一的参政党地方组织,早在2013年伊始,就把关注的目光投向了这群"星星的孩子"。     

全国劳模、卢湾区辅读学校校长何金娣

“一个孩子,哪怕有100种残缺,从他呱呱坠地之日起,就有享受教育的权利。”这是上海市卢湾区辅读学校何金娣校长朴实无华的语言。何金娣,上海市特级教师、特级校长,她说:“我无法把握生命的长度,但我可以把握生命的宽度与深度。为了这些智障孩子,我愿意献出生命的全部。”何金娣提出了“生存教育”。她说,教育要以学生发展为本、以学生需要为本,这样才能更好地发掘学生的潜能,补偿学生的缺陷。学校承担了全区25名2～19岁因患脑瘫、行进性肌肉萎缩及重度、极重度智障儿童等无法进校正常学习的残障儿童的教育康复任务。作为校长,她和其他教师一…     

《上海市青少年保护条例》的孕育与特点

青少年是社会生活中充满活力、生机的力量,他们是国家的未来,民族的希望。他们的素质将决定我们明天的事业。党和政府历来十分关心青少年的健康成长,早在苏维埃时期就颁布了有关保护青少年的法规。党的十一届三中全会以来,党中央、国务院下达的有关教育、保护青少年健康成长文件就有三十多个。社会各个方面也为青少年成长做了大量、卓越的工作。关怀青少年的健康成长正在成为我们社会主义祖国一种美德。     

华德福教育理念及其启示

华德福教育是提倡真、善、美的和谐教育。华德福学校的老师不仅是学生的启发者,更是学生精神的向导者。他们注重学生的整体教育,他们认为孩子的教育应该遵循"万物应有时"的原则,并在艺术化的教学方式中重视游戏,鼓励模仿,强化学生亲近大自然的意识等。以此,促进孩子个体的身、心、灵的和谐发展。     

在美华人不同的购车习惯

<正>来美国多年,我在华盛顿、旧金山等几个城市都呆过,我在华人圈里发现在美国的华人对购车的习惯很有"讲究"。按照来美国居住的时间早晚,人们习惯上把美国华人分为老华人、新华人和中年华人三大类。由于他们的出身背景、经济条件和受教育程度等方面各异,因此在用车习惯上也有差别。美国老华人大都在美国生活了几十年,他们有的在美国出生,有的小时候就移民到了美国,也有一些是年     

美育与思想政治工作的效果——二论美育与思想政治工作的关系

不久前,一位老同志对我说:“解放前我们在学校搞地下工作,那时白色恐怖很厉害,如果我们见了青年学生就向他们宣传马列主义,讲共产党好,那一定把人家吓跑了。那时,我们团结进步青年,做他们的思想工作,主要是组织合唱团、演剧队、读书会等。”这其实就是通过美育的形式对青年进行革命思想教育。     

怎样充实“减负”后的空间

一位教师进修实验学校校长 在与澳大利亚进行教育交 流后不禁叹服：那里的学生比我们学习轻松，而学习质量比我们高得多。孩子的作业量不多，但都需要动脑筋才能完成，教师在培养学生想像力上大做文章。这位校长很有感触地说，一所学校有生命力，是因为学生喜欢到它那里上学。将来我们学校也应朝着这个方向走。 “小鸟从笼子里出来 还会不会飞”“减负”不能把孩子减到大街上无所事事。全国人大代表、武汉文学院副院长池莉在今年“两会”期间的这一呼吁，与北京市五中校长吴昌顺的忧虑不谋而合。吴校长说，我们与法国巴黎一所中学是姊妹校。…     

小学中段阅读活动的实践和思考

在当代社会,由于经济对教育的冲击,很多孩子包括相当数量的小学生都不愿意读书,他们中大多数都是迫于家长的压力就读,学习兴趣不高,把读书看成是应付差事。这是一个不容忽视的问题!因此,对小学教师而言:教育除了传授知识以外,更重要的是是培养学生养成良好的习惯,从某种意义上说就是读书、阅读的习惯。引导学生爱读书,学会读书方法,是“学会学习”的主要内容。在此,笔者就近年来在学生阅读活动方面谈谈自己的做法和感想。     

二十一名师生的死能唤起什么

2005年11月14日清晨,山西省沁源县发生特大交通事故,900多名在公路上跑步的学生队伍,被一辆货车撞上,1名教师和20名学生遇难。为什么学校安排学生到公路上跑步呢?因为学校现有的教学设施不足以供学生使用。教育投入的不足,让许多农村的孩子不得不在狭小的学校里接受教育,他们的活动空间就是田野和马路,他们的体育运动就是在不需要任何教育投入的公路上跑步。他们迎着朝阳,像鲜花一样开放,但是他们没有意识到自己随时都面临着死亡威胁。鲜花成泥,歌声似泣;生命定格,万籁俱寂。我们或许不能彻底消灭交通事故,但是我们至少能够让孩子们有一个小…     

为了孩子的权利

孩子在娘胎里先是鱼,再是猴子,在呱呱坠地以后就成了人。是人,就应当享有人权。在这一点上,不能有一丝一毫的含糊。不过,这是事情的一个方面,另一方面也应当看到,刚出生不久的孩子虽然"成了人",但是,他们远远没有成为按年龄段划分的"成人"。孩子决不是成熟之人。不是"成人",就不应当、也不可能享有同成人一样的权利。这就给我们出了一道"人"字第一号的难题。人生遇到的难题数不完,可这是第一道难题。正因为难,才需要把孩子的权利当作一门学问来研究,正因为难,才需要专家与群众一起切磋琢磨,破解难题。     

“痞子队”是怎样成为“优秀队”的——从一支足球队的变化看坚持疏导方针的重要性

我们丰台桥梁工厂管桩车间,有一支原来被职工称为“痞子队”的足球队,今年却被全国总工会命名为“优秀业余运动队”。这支足球队由“痞子队”变为“优秀队”的经过,为我们探索如何做好青年的思想教育工作,提供了有益的启示。开通渠道寓教于乐足球活动在我们车间开展很广泛,“球迷”中既有小青年,也有四、五十岁的老师傅。过去,每逢全厂联赛时才把他们组织成“队”,平时就“放羊”了。尽管球队中有几个骨干队员,但受过各种处分的却占了四分之一。他们踢起球来什么也不顾,厂房的玻璃经常被他们踢碎,有的还打架、骂人,到处惹事生非。职工们见了都头疼,有的说他们是“痞子队”,有的说他们是“横竖不吃,刀枪不入”。群众的议论,引起了我们的深思,究竟     

比较中美教育的得失

可能是当过多年教师的缘故,到了美国,我对美国的教育投入了特殊的关注.美国的教育的确很特殊,跟中国教育比较,似乎不像“教育”. 先从幼儿教育说起.美国的幼儿园,孩子们就是玩儿.玩是孩子的天性.许多中国的幼儿教育家,却把这一条从根本上“改革”了.不知从什么时候起,幼儿园担负起了小学的教育功能,以传授知识为主了.读英语,学汉字,什么心、脑算,变成了幼儿园的主课,孩子的玩儿,却被挤在了角落里.     

谁来关心和托起明天的太阳——伊通少数民族地区义务教育现状调研有感

在伊通满族自治县进行少数民族义务教育调研的两天里,心情颇为沉重。真的很难想像,当城市发生着日新月异的变化,每天都在变换面孔时,农村教育却几乎停滞不前。这里的孩子,无论从年龄、智商等哪个方面来说,都和城里的孩子相差无几,但他们受教育的环境和条件,以至于他们今后要走的路却相去甚远。他们当中一部分未完成九年制义务教育就