论“四有”新一代革命军人的伦理道德底蕴

有灵魂、有本事、有血性、有品德是对新一代革命军人的基本要求,有深厚的伦理道德蕴涵。在伦理意义上,党、人民、国家是客观的伦理实体;在道德意义上,新“四有”是应然的道德要求;在伦理决定道德意义上,培养“四有”新一代革命军人就是促进军人对党、国家、人民高度的价值认同。加强新“四有”要求的伦理学探究,对于重塑我军形象、实现强国梦强军梦等都具有重要价值。     

中华传统美德与军人道德培养

我军政治教育的根本目的是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的革命军人。新形势下怎样培养“四有”革命军人?笔者在基层工作十多年,既带出过军区的标兵连队,也改造过后进连队。根据实践的体会,我认为,在培养“四有”军人的过程中,应着力于军人道德的教育和培养。因为,军人的道德素质影响到军人一言一行,影响到军人的人生观、价值观的形成,贯穿于军人整个军旅生涯以至一生。怎样搞好军人道德教育和培养,提高军人道德素质?这是摆在我     

着眼培养高素质官兵 扎实开展学习成才活动

近年来，我们按照科学发展观的要求，大力开展学习成才活动，努力培养“四有”军人，促进了部队建设协调发展、整体进步。旅先后多次被军区表彰为“基层建设先进单位”，被宁夏回族自治区表彰为“拥政爱民先进单位”。     

邓小平培养"四有"新人思想符合我国现代化建设的客观要求

邓小平同志历来重视教育,他关于培养"四有"新人思想是对马列主义、毛泽东思想关于人的全面发展理论和德智体全面发展思想的继承和创新;是重视人的素质的集中体现;是对人的素质的高度概括;培养"四有"新人思想体现了社会主义现代新人的本质特征;符合我国现代化建设的客观要求.     

浅谈“四有”公民应具备的基本素质

培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民 ,提高全民族的素质 ,是社会主义精神文明建设的根本任务。在建立社会主义市场经济体制的过程中 ,进一步优化育人环境 ,对公民进行多层次、多方位、多视角的“四有”教育 ,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ,仍然是一项十分艰巨而长期的任务。为此 ,笔者就“四有”公民的基本素质谈点粗浅的认识。培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民 ,体现了社会主义制度对全体公民的理想信念、道德情操、科学文化素质、民主法制和纪律观念以及精神状态等全面发展的要求。所以…     

基层文化生活的现状与对策

活跃的部队文化生活是培养“四有”军人、构建和谐军营的重要“平台”，是促进日常战备训练任务完成的“助推器”。近期，我们就如何以科学发展观为指导，进一步活跃部队文化生活，做了一些调查和思考。     

培养“四有”职工队伍是兴业之本

在社会主义市场经济条件下,要使一个企业充满改革、创新、开拓、发展的勃勃生机,其关键性因素在于人,在于一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。但如何培养、造就“四有”职工队伍,其根本途径是要加强思想政治工作。一、加强思想政治工作要有针对性的全新内容1.要深入进行党的基本理论、基本路线为核心内容的社会主义教育,用马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论来武装和教育干部职工,引导干部职工正确认识社会主义的本质,提高执行党的“一个中心、两个     

“有理想”与精神文明建设

“有理想”与精神文明建设傅晓社会主义精神文明建设的根本任务和根本目标，是要造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。有理想，是其中的首要一项。邓小平同志曾经指出：“现在中国提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中，我们最强调的，...     

军校教学中的政治工作应坚持“三个面向”

一、军校教学中的政治工作要坚持“面向现代化” 军队院校教学中的政治工作是军校政治工作的一部分。它是以学员为主要工作对象、以培养德智体全面发展的跨世纪“四有”新人为目标,紧密围绕教学工作并促进教学工作,提高教书育人效果而开展的思想工作和组织工作。邓小平同志多次指出:“新时期军队建设的中     

通过哪些途径代表先进文化的前进方向?

我们党通过什么途径去始终代表中国先进文化的前进方向呢?江总书记在“七一”讲话中作了明确的阐述。 第一,要培养一代又一代“四有”公民。“四有”公民,是指全面发展的人,是当代现代人的标准,也是发展社会主义文化的根本任务。有理想,就是要坚定对马克思主义的信仰;有道德,就是要提高全民族的思想道德素质;有文化,就是要进一步普     

由守纪律到践行底线伦理 从有理想到注重人文关怀——试论邓小平青少年教育观和跨世纪青少年教育的两个重心

改革伊始,小平同志提出了培养四有新人即“有理想、有道德、有文化、有纪律的人才教育观。随着改革的深入,他又特别强调,在“四有”中,“最重要的是有理想、有纪律。理想就是社会主义现代化”,其核心内容之一就应是人文关怀的追求。而这里的“有纪律”,显然是指在每一个文明社会中的成员都应遵守的社会公共秩序——维系社会稳定的最基本的社会公德和职业道德。     

来宾市代表团：把机遇转化为发展经济的现实动力

覃瑞祥代表说,刘奇葆同志在报告里提出建设富裕文明和谐新广西的奋斗目标,令人振奋,鼓舞人心。特别是报告里提出到2010年、2015年、2020年要分别实现三个阶段性目标,很务实、很客观,体现了科学发展观的要求。三个阶段性目标的完成,意味着到2020年我国全面实现小康社会时,广西能同步达到这个目标。但能否达到这个目标,关键要看今后五年打基础的工作。对此,刘奇葆同志在报告里对这五年打基础工作的目标提得很明确,就是要把加快工业化城镇化建设作为广西今后加快发展的主导方向和核心战略。关于工业化、城镇化建设,报告中提出了“一轴两廊”工…     

加强中小学爱国主义教育的思考

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，如何加强中小学爱国主义教育，是摆在我们面前的一个重要课题。一、加强中小学爱国主义教育是现实的需要，也是历史的要求爱国主义精神是贯穿邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的红线，是邓小平同志反复强调的凝聚中华民族、推动中国发展的伟大精神动力。江泽民同志也多次强调，要在全体人民中，特别是在广大青少年中，坚持广泛深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强民族自尊心、自信。C和历史使命感，培养和造就一代“四有”新人。他指出：“要对小学生（甚至幼）L国孩子）…     

新知识新信息

六中全会《决议》的八个突出一是突出了邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。《决议》自始至终贯穿着邓小平建设有中国特色社会主义理论，第一次把邓小平同志关于精神文明建设的思想概括为“八个强调”。二是突出了物质文明和精神文明的关系，特别强调精神文明建设要服从于党的基本路线。三是突出提高全民族素质，这是精神文明建设的根本目标。培养“四有”人民、“四有”干部，是邓小平精神文明建设理论的一个纲、一条主线。四是突出精神文明建设面临社会主义市场经济这个时代特点。五是突出了江泽民总书记关于“讲政治”的一系列…     

紧紧围绕思想政治教育目标提高教育效能

正确把握教育目标是提高思想政治教育效能的关键所在.依据<中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)>的要求,我军思想政治教育目标必须把解决好"打得赢"、"不变质"两个历史性课题作为终极性目标、培育"四有"高素质新型军人作为基础性目标、树立正确的世界观、人生观、价值观作为决定性目标.为此,要高度重视从我军的历史使命、部队的职责和官兵的思想实际出发,将教育目标具体化.通过明晰教育目标的价值性、区分教育目标的层次性、遵循教育目标的阶段性等实践环节,最终达到思想政治教育目标.     

中国共产党培养革命军人的历史进程

中国共产党高度重视培养革命军人工作，紧贴时代发展、形势任务和军人实际，在各个时期探索形成一系列富有特色、卓有成效的经验做法。从党领导人民军队发展壮大进程中追溯培养革命军人历史轨迹，探寻新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代党培养革命军人的具体做法和成功经验，对培养“四有”新时代革命军人具有十分重要的借鉴意义。     

论邓小平对思想政治工作理论的新贡献

邓小平同志十分重视党的思想政治工作，对思想政治工作的目标、内容、原则。方法等问题发表了一系列重要讲话，构建了邓小平思想政治工作的理论。学习、领会邓小平关于思想政治工作的理论，对于我们做好新时期思想政治工作有着重要而深远的意义。一、关于思想政治工作的目标邓小平从改革开放和现代化建设对人才素质提出的要求，明确提出了“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”人才培养目标。还要求“我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民”工。要使人们做到有理想、有道德、有纪律，就要靠思想政治工作。当然…     

对抓好精神文明建设实践性环节的思考

党的十四届六中全会《决议》确定了社会主义精神文明建设的指导思想、根本任务和具体措施,现在重要的就是要解决好落实的问题,把这一伟大事业付诸于具体的行动。这里,就抓好精神文明建设的实践性环节问题谈几点粗浅看法。 一、精神文明建设具有目的性,必须把个人价值的实现溶入“四有”根本目标 这是由“四有”根本目标的战略地位决定的。《决议》把培养有理想、有道德、有文化、有纪律     

教师素质“十全”

一颗爱心。教师是人类灵魂的工程师，教而要有“三爱”：爱业爱岗爱学生。爱心是推行音质教育的动力。“二全”目标。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质。”这里提出了素质教育的“二全”目标：面向全体学生，让学生德、智、体等方面全面发展。三个面向。邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化；面向世界、面向未来。”三个面向是我国教育改革和发展的总指针。“四有”新人。有理想、有道德、有文化、有…     

全方位 多渠道 提高妇女素质

提高妇女素质,是新世纪现代化建设和妇女自身发展与进步的需要,也是“代表中国先进生产力的发展”的要求。江西省妇联从发展社会生产力,增强综合国力,实现可持续发展战略的高度,从维护妇女权益,争取男女平等的需要出发,把全面提高妇女整体素质,促进女性人才成长作为一项长期的战略任务和基础工作。以“女性素质工程”为龙头,以培养造就“四有”、“四自”新女性为目标,以全面推进女性整体素质