大学生心理健康教育中的群体心理评估

大学生群体心理健康的评估模式 加强大学生的心理素质是素质教育的重要内容,为此教育部颁发了《普通高等学校心理健康教育工作实施纲要》(以下简称纲要)。纲要指出心理健康教育包括知识传递和     

教育部办公厅关于印发《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校: 现将《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》印发给你们,请参照执行。执行中遇到的问题请报告我部社会科学研究与思想政治工作司。 附件:普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)     

高校辅导员开展心理辅导的困惑及应对原则

随着《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]号）等一系列文件的出台,     

采取切实措施,加强“两课”课程建设

根据中共中央宣传部、教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《关于普通高等学校开设<邓小平理论概论>课的通知》精神,我校党委坚持以邓小平理论为中心内容来调整和改革“两课”教育教学工作,采取了一系列切实有效的措施加强“两课”课程建设。 建立“两课”教育工作领导     

在思想道德修养课中加强心理健康教育的若干思考

教育部在《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》中强调,各地教育部门和高校要将心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划,在思想道德修养课中科学安排有关心理健康教育的选修课或专题讲座报告等,教师要结合教学工作过程渗透对学生进行心理健康教育的内容。由此可见,心理健康教育活动将日益成为高校     

积极构建大学生心理健康立体教育模式

加强大学生心理健康教育,提高大学生的心理素质,是高等学校的一项重要任务。近年来,武汉理工大学把加强心理健康教育工作作为新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,构建教育、指导、咨询、预防、干预相结合的心理健康立体教育模式,形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助、预防与干预相结合的心理健康教育网络和工作体系。一、提升大学生心理健康教育在学校教育工作中的地位为加强和改进学校心理健康教育工作,武汉理工大学党委多次进行专题研究,明确了大学生心理健康教育工作的重要意义、指导思想和目标,制定了学校关于…     

教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见

教育部办公厅3月21日印发的《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,是加强和改进高校德育工作、全面实素质教育的重要举措。做好这一工作,是我们的共同责任。按教育部有关部门的指示,本刊予以全文登载,供各地教育部门、各高等学校学习、贯彻。     

本刊2002年总目录

卷首语耕耘好我们共同的园地 本刊编辑部 1—2.1把高校党建工作提高到新水平 本刊评论员 3.1正党风抓教风促学风 本刊评论员 4.1把党的作风建设的任务落到实处 拳刊评论员 5.1 t深入基层调查研究 本刊评论员6.1永远保持党的先进性 本刊评论员 7—8.1保持与时俱进的精神状态 本刊评论员 9.1开创新局面迎接十六大 本利评论员 10.1迈向更美好的明天 本刊评论员 11.1 工作指南 努力开创党建工作新局面 王生铁3.4 进一步加强高校党建和思想政治工作 袁贵仁5.4 教育部办公厅关于印发《普通高等学校大学生心理健康教育 工作实施纲要(试行)》的通知 …     

新时代高校辅导员开展心理健康教育工作探究

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高等学校德育工作的重要组成部分。对大学生进行心理健康教育已成为新时期辅导员的重要职责,需要辅导员们树立新意识,将心理健康教育理念融入到日常学生工作中,需要探索所处时代特点,利用现有条件搭建新平台,让心理健康教育潜移默化的融入学生的学习生活中。     

切实加强和改进党对高校的领导充分发挥高校党委的领导核心作用

胡锦涛总书记去年在全国教育工作会议上指出:"推动教育事业科学发展,加强和改善党的领导是关键."各地各高校要以深入学习贯彻<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>(简称<条例>)为契机,进一步加强和改进党的领导,充分发挥高校党委的领导核心作用,保证和促进高等教育事业科学发展.     

关于开展廉政文化进校园活动的思考

廉政文化进校园是高校反腐倡廉工作一次崭新的实践和全新的挑战.为贯彻落实中共中央<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>和教育部<关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见>文件精神,高校要以加强学生廉洁教育为抓手,积极开展廉政文化进校园活动,努力打造高校廉政文化建设品牌.     

大力加强大学生的公民道德教育

党中央颁布的<公民道德建设实施纲要>,是新形势下实践"三个代表"重要思想,大力推进社会主义精神文明建设的一个重要举措.高等学校是系统进行道德教育的重要阵地,青年大学生是道德建设的重点人群.高校如何落实<纲要>精神,特别是如何落实到提高青年大学生的道德素质上,是摆在每一位教育工作者面前的现实课题.     

以新闻监督立法推进惩治和预防腐败体系建设

为深入开展党风廉政建设和反腐败工作,党中央于去年制定了<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>(以下简称<实施纲要>),这是新的历史时期加强党的建设,提高党的执政能力的重大举措.建立健全惩治和预防腐败体系,完善对权力运行的监督机制是关键.     

辅导员专业化发展的探讨与切入点分析

<教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见>中指出:"辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人."随着大学生思想政治教育工作的不断深入,高校辅导员队伍建设已越来越受到各级教育部门和高校的重视,教育部通过举办全国高校辅导员班主任骨干示范培训班、辅导员工作创新论坛、建立辅导员培训基地等多种途径加强辅导员工作,辅导员队伍在高校育人工作中的重要作用得到充分认可.专业化是提升辅导员队伍素质的有效途径,探讨和研究辅导员专业化发展对于加强辅导员队伍建设和深化高校德育工作都具有十分重要的意义.     

用优秀品德构建大学生的理想人格

<公民道德建设实施纲要>发布后,举国上下迅速掀起了学习宣传、贯彻落实的热潮,好典型不断涌现.作为新时代的大学生,应当通过对<公民道德建设实施纲要>的学习,把传统美德与学校素质教育、思想道德教育相结合,勇于面对大学生在思想上出现的种种新问题、新矛盾,本着实事求是的精神,搞好学校教育与自我教育.     

关于加强高校大学生心理健康教育工作的思考

为贯彻《教育部关于加强普通高 等学校大学生心理健康教育工作的 意见》的精神,本期编发了一组高校 加强对大学生进行心理健隶教育的 理论研究与实践探索的文章。欢迎高 校有关专家和从事学生工作的同志 踊跃赐稿。共同推动这项工作开展。     

让网络成为大学生思想政治工作的新载体

2004年中共中央、国务院颁发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,明确提出"要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的信息系统","要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作","全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段".面对新形势,如何利用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,积极发挥网络优势,开展网上思想政治工作,已成为高校思想政治教育工作者值得思考的问题.     

中学与高校学生党建衔接研究

随着<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和<关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见>的颁布,中学和大学普遍重视学生党建工作.中学生党建工作和大学生党建工作是一个紧密联系的统一整体,有着共同的目标.为最大限度地实现教育的目标,培养大批优秀的社会主义事业可靠接班人,必须加强中学生党建工作和大学生党建工作,特别要加强二者的衔接配合.     

辅导员队伍建设协同机制的建立与实施

辅导员是高校思想政治教育及学生事务管理的主力军。辅导员队伍专业化、职业化建设是加强与改进大学生思想政治工作的客观需要。为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》与《关于加强湖北省高校辅导员队伍建设的实施意见》，长江大学重视辅导员队伍的专业化、职业化建设。     

以贯彻落实《2010～2020年干部教育培训改革纲要》为契机开创党校、行政学院工作新局面

<2010～2020年干部教育培训改革纲要>针对干部教育培训工作改革创新提出了明确方向和一系列要求.作为干部教育培训主渠道主阵地的各级党校、行政学院,必须认真理解<纲要>的精神实质,把握<纲要>关于干部教育培训工作改革创新的新要求,充分认识新形势下面临的新挑战,以贯彻落实<纲要>为契机,进一步推动党校、行政学院的科学发展.