构建高校共青团组织“五全“创新型人才培养机制

高校共青团要发挥组织优势,构建“五全“创新型人才培养机制.进一步加大创新型人才培养力度.……     

建设学习型服务型创新型高校共青团组织研究

团的十七大报告指出,要全面提高团的建设科学化水平,坚持党建带团建,以改革创新精神加强团的自身建设。文章从高校共青团组织的特征出发,阐述了如何把高校共青团建设成为学习型、服务型、创新型的青年组织,增强党对青年的凝聚力、青年对党的向心力和高校共青团在高校中的影响力。     

高校创新型人才培养模式的构建

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。”高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命,深化高校内部改革,全面推进素质教育,建立创新机制、培养创新型人才是摆在高校面前的一项迫切任务。一、更新教育理念,树立科学的创新型人才培养观念。教育要树立以人为本的理念,高度重视人才的培养,特别是创新型人才的培养。培养创新型人才,是时代发展的需要,高校必须在我国政府所营造的创新型人才培养的宏观政策环境中深化改革,将培养创新型人才落到实处。创新型人才培…     

高校创新型人才培养探析

创新是一个时代前进的驱动力。创新的关键在于人才,只有大批具有创新意识、创新精神和创新能力的人才涌现出来,创新才有可能实施。高校作为培养人才的摇篮,理应树立创新思想,改革教育教学内容和方法,优化人才培养环境,肩负起培养创新型人才的责任和使命。     

高校创新型人才培养研究

创新型人才培养是一个国家和民族教育的核心。本文阐述了创新型人才及其素质特征,分析了我国高校在创新型人才培养方面的现状、存在问题的成因,提出了创新型人才培养对策是:推动教育创新、改变教育观念,树立创新型人才培养新理念;推进全面素质教育,培养创新型人才;转变办学方式,改革高等教育教学方法;以创新型人才培养为目标,推进教育创新,不断提高教育质量。     

高校创新型人才培养探析

创新是一个时代前进的驱动力。创新的关键在于人才，只有大批具有创新意识、创新精神和创新能力的人才涌现出采，创新才有可能实施。高校作为培养人才的摇篮，理应树立创新思想，改革教育教学内容和方法，优化人才培养环境，肩负起培养创新型人才的责任和使命。     

构建高校创新型人才培养模式的思考及对策浅析

高等学校要构建符合时代发展要求的创新型人才培养模式必须更新教育观念,在人才培养模式上突出“五个培养”;坚持教育创新,为创新型人才培养提供动力源。     

创新型法学专业人才培养评价体系构建

完善的法学专业人才培养评价体系的构建,可以准确了解法学专业人才培养活动的现状,发现存在的问题,推动法学专业人才培养模式的发展和改革.建立多元化社会参与型的人才培养评价体系,以社会公众和专业人员结合为多元的评价主体,以主观评价和客观评价结合为多元的评价方式的新型人才培养评价模式势必会推动法学专业人才培养活动的长足进步.     

当代高校创新型人才培养模式研究

培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是,从现行的教育体制和方法来看,还存在着许多不利于创新型人才培养的因素。树立创新教育观、努力营造丰富多彩的校园文化、建立有利于创新型人才培养的教学模式、改善教师队伍是高校培养创新型人才的应对之策。     

高校外语专业创新型人才培养及对策

中共十八大报告中指出:我们要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。由此可见,创新能力的培养已成为新世纪英语专业人才培养的重中之重。高校外语专业创新型人才培养对策主要包括:优化课程设置;加强教师队伍建设;改革教学方法和教学手段;完善教学评价体系四个方面。创新型人才的培养是一个系统的、长期的工程,每个教师都应该清楚的认识到自己的责任和重担,努力转变教学理念,为社会培养出更多合格的人才。     

高校共青团建设新型“枢纽型组织”研究

本文在综合文献和研究枢纽型社会组织概念的基础上,分析得出枢纽型社会组织主要是面向社会组织发挥横向联系、服务和管理的联合型组织,“纵向”联系党群关系的作用和角色不明显.文章主张高校共青团组织作为党联系青年的桥梁和纽带,应该在党密切联系青年大学生中发挥枢纽纽带作用,做好“承上”“启下”的枢纽工作,建设成为新型“枢纽型组织”.     

创新高校人才培养机制

高校创新人才培养机制的对策建议:一是提高认识、转变观念,树立创新人才培养的教育理念;二是适应发展,改善环境,强化高校创新人才培养的内在动力;三是创设氛围,抓住机遇,构建创新人才培养的教育体系。     

用“五化”开创新时期高校共青团工作新局面

高校共青团组织是大学生思想政治教育的核心力量,同时是贯彻党的路线、方针、政策的执行者,是促进高校健康发展的有效组织者。共青团组织要结合新时期的工作特点,不断推进共青团工作的有序开展,不断创新工作方式、工作机制,用“五化”开创团学工作的新局面。     

地方共青团组织的机制建设与发展

转型期共青团与党、政府、社会的关系被赋予了新的内涵;青年的价值取向、发展需求和群体分布已发生了新的变化。地方共青团发展的基本方向是双轨制运作、开放型格局,通过增强体系外刚性职能的运作方式,改进体系内群众组织的运作方式,构筑面向广大团员青年和一切关心、支持青年事业人士的开放型的工作格局。     

高校共青团第二课堂协同育人创新机制的构建和实施路径研究

在高校落实立德树人根本任务的育人工作中,共青团第二课堂作为第一课堂的重要延伸和补充,是培养学生德智体美劳全面发展的有效载体,是高校“大思政”体系构建的重要一环,蕴含着丰富的思想政治教育资源。针对目前高校共青团第二课堂工作中存在的短板和不足,深入阐述分析第二课堂协同育人的重要意义,创新性提出新时代高校共青团第二课堂“1+5+8”协同育人机制的构建,并从聚焦顶层设计,加强整合资源,优化队伍建设,动态评价反馈等路径对“1+5+8”协同育人创新机制的实施展开研究,旨在推动学生参与第二课堂实现可记录、可评价、可呈现的工作效果,有效提升共青团工作的引领力、组织力、服务力,是新时代高校进一步深化人才培养工作的新思考、新方向、新举措。     

人文教育:高校创新型人才培养的有效途径

人文教育是创新教育的基石。人文素质对一个人精神境界的升华、独立人格的形成、想象力和创造力的开发、思维方式的拓展以及坚韧不拔意志的培养有着不可低估的影响。因此重视人文教育是构建创新型人才培养体系的必然要求。     

试论新形势下高校共青团的组织定位与组织发展

在新的形势下,高校共青团工作面临着严峻的挑战和难得的机遇.明确组织定位和工作定位,推进组织建设和组织发展,是高校共青团必须解决的课题.高校共青团要立足作为政治组织,成长为业务组织,创建为服务型组织,发展为公益组织,打造成为文化组织,改进为学习型组织,走出一条建团、强团的新路.     

高校创新型人才培养与教育信息化建设初探

建设创新型国家,需要创新人才的培养。然而,我国高校的创新人才培养和教育,还难以适应时代发展和创新型国家建设的需要。本文结合笔者教学的实践和研究,论述了创新型人才培养的重要性和有效途径,并提出了教育信息化建设对创新教育的重要影响和相互关系,为高校的创新型人才培养提供一定借鉴。     

高校创新型人才培养与教育信息化建设初探

建设创新型国家,需要创新人才的培养。然而,我国高校的创新人才培养和教育,还难以适应时代发展和创新型国家建设的需要。本文结合笔者教学的实践和研究,论述了创新型人才培养的重要性和有效途径,并提出了教育信息化建设对创新教育的重要影响和相互关系,为高校的创新型人才培养提供一定借鉴。     

高校共青团组织文化的作用和创新

组织文化在增强组织的活力、最大限度地发挥人的积极性和创造力、确保组织工作取得巨大成效的过程中起着举足轻重的作用。本文从组织文化在高校共青团创新工作中的作用来论述组织文化的广泛适用性,分别从构筑坚定理想信念;创建学习型团组织;注重特色塑造品牌校园文化;构建学习研究型团干部队伍;以青年为本优化服务意识,提高服务水平诸方面进行分析说明,探索组织文化所倡导的学习型组织在高校共青团创新工作中创建的有效途径。