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相似文献
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1.
闫峰 《党课》2014,(20):23-25
武警西藏林芝边防支队以增强党员素质、夯实组织基础为目标,积极探索和改进党课教育模式,通过加强制度建设、创新党课课题、活化党课形式三项举措,全面抓好党课教育,提高党课教育质量。  相似文献   

2.
郑军 《党课》2008,(6):50-51
从事党务工作的同志对上党课并不陌生,哩提起“说党课”来,恐怕就不那么熟悉了。所谓说党课,是由授课人在备好党课的基础上,面对其他党支部书记、组织部门负责人或者是党委领导,口头表述所讲党课的课题、  相似文献   

3.
尹冰雪 《党课》2007,(12):54-56
党课的目的是教育人、鼓舞人、激励人和鞭策人。如何才能达到这一目的?回顾近年来自己讲党课和听别人讲党课的经历,我感到照本宣科的党课是不能达到这个目的的,只有富有激情的党课,才会具有感召力,才能使听课人荡气回肠、激情涌动、人脑入心。那么,党课怎样才能讲出激情呢?笔者有幸听过某陆军学院宋增建政委上的党课,他那富有激情的语言,使多少学子热血沸腾,又使多少青年立志报国。下面,我就以宋政委所讲的《堂堂正正做人》这一党课为例,谈谈讲党课如何才能讲出激情。  相似文献   

4.
袁朗 《党课》2011,(17):62-63
当前,一些党课教师为了追求所谓趣味性、娱乐性,在上党课时或故作神秘地透漏自己所探听到的“内幕信息”,或散布一些道听途说来的庸俗“社会段子”,以达到“语不惊人死不休”的授课效果,哗众取宠,使党课“变味”。这些“变味”党课忽略了党课的严肃性,背离了党性,  相似文献   

5.
盐城市从制度建设入手,建立和完善了党课教育六项制度,推进了党课教育工作的开展。1年度党课提示制度。每年年初,市委宣传部都要会同组织部、纪委对当年党课教育工作的内容、重点教材作出安排,提出要求,并规定,农村支部每年上党课不得少于6次,机关、企事业单位不得少于8次,“七一”或重大节日、活动期间要上好特别党课。各县市、区委宣传部每季度制定下发一次党课教育计划和实施意见。2党课教材订阅制度。市委规定,中宣部《党建》杂志和省委编印的《支部党课》为全市党课教育必备教材。近6年来,全市每年平均订阅《党…  相似文献   

6.
冯学华 《党课》2007,(2):50-51
以往的党课教学往往不太注重对学员学习兴趣的激发,再加上党课教学的理论性较强,内容也较抽象,容易使学员感到单调、枯燥。俗话说:兴趣是最好的老师。要使学员对党课教学产生兴趣并喜欢上党课,就要改变以往单一的以教员讲授为主的传统教学方式,充分调动学员的学习积极性。随着时代的发展,科学技术的进步,现代教育技术在党课教学中逐步得到运用,为党课教员活化教学过程提供了一种全新的展示平台。下面,我就结合自己多年从事党课教学的实践,谈谈现代教育技术在优化党课教学方面的作用。  相似文献   

7.
我们所是一家大型军工骨干研究所,聚集着四千多名科研人员,其中党员1300名。如何让广大党员在所里更好地发挥骨干和模范作用,上党课是一个重要的手段和途径。搞工程技术的人最讨厌连篇累牍地讲大道理,为增强党课的吸引力,改变人们认为党课死板、空洞的看法,我们在讲党课的内容和形式尝试着做了一点改革。在上党课前,我们精心策划党课的主题,然后通过公告的形式,公布党课要讲的内容,吸引党员听课。形式上,采取投影、漫画等多种手段,力图使党课生动、活泼、新颖。结合科技人员具有较强逻辑思维的特点,把每次党课的内容都按照一种…  相似文献   

8.
韦青辉 《党课》2008,(10):63-64
党课是加强党员教育、提高党员政治素质的一条重要途径,它担负着向党员传授政治理论知识、进行宣传教育的双重任务。因此,改革党课教学方法、提高党课教学效果,在时下的基层党课教育中就显得尤为重要。通过多年的党课教学实践,笔者认为,要提高党课教学效果,应当做到“四点到位”,即:重点到位、知识点到位、难点到位、理论联系实际的结合点到位。  相似文献   

9.
夏雅俐 《党课》2009,(9):48-49
想上好党课,必须让课堂内容紧贴学员的需求,否则很难取得好的教育效果。在日常教学中,我摸索出一些提高党课教学效果的好方法,姑且命名为“党课三法”,借此机会与广大党课教师交流、研讨,共同提高授课技艺。  相似文献   

10.
马翠容 《党课》2013,(11):48-49
要上好党课,授课教师必须发挥好自身的教学主导作用,从党课的导向性、生动性、艺术性、实效性四方面人手,努力将党课上得内容丰富、生动引人。  相似文献   

11.
赵明建 《党课》2007,(1):50-51
党课教案是授课者讲好党课的“脚本”。教案编写得好坏,直接影响着党课教学质量的高低。尽管党课教案的撰写千差万别,但从实践来看,一个好的党课教案,在备课时应把握好以下几点:  相似文献   

12.
为丰富党课教育形式,增强党课教育的针对性和有效性,山东烟台机场边检站党委积极创新党课教育模式,推出了“大党课”讲坛活动。  相似文献   

13.
韦青辉 《党课》2010,(13):58-59
语言,是交流思想的工具,是传授知识的载体。对于党课教师来说,要想改变党课教学枯燥、沉闷的现实,使党课教学充满艺术魅力,就必须充分发挥语言的魅力,使之具有激励性、趣味性和感染性。那么,如何在党课教学中发挥语言的株力呢?  相似文献   

14.
高玉娣 《党课》2006,(12):46-46
党课是对党员进行经常性教育的重要形式。如何上好党课,让党课发挥其应有的作用,一直是广大党务工作者关注和实践的课题。长期以来,由于受主客观条件的影响,在一些基层党支部,党课内容枯燥,形式单一,甚至出现“党课就是读书读报”的怪现象,致使党课的质量和教育效果大打折扣。依笔者之见,要增强党课教育的实效,应着力在四个方面创新授课形式。  相似文献   

15.
让党课教育更具吸引力苏州市近几年来,针对市场经济发展中出现的新情况,以健全党课教育制度,充实党课教育内容,增强党课教育效果为重点,赋予党课教育这一传统教育手段以新的内容。为了增强党课教育的吸引力和说服力,苏州市各基层党组织在党课教育中坚持以形式服从内...  相似文献   

16.
《党建》1998,(12)
在发展市场经济的新形势下,怎样用党课形式开展党员教育,天津石油化工公司党委十几年来,始终坚持上党课制度,二级单位按季组织全体党员上大党课,基层支部每月上一次党课。他们根据全年中心工作和党员教育的总要求,年初分别订出上党课的时间、内容、组织实施者和讲课...  相似文献   

17.
王惠平 《党课》2011,(15):59-61
党课是我们党加强党员教育的重要方法和优良传统,也是在新的历史条件下,基层党组织对党员进行党的路线方针政策和党的创新理论教育的有效形式。实践证明,一堂好的党课的确能收到解疑释惑、统一思想、凝聚力量、鼓舞士气的效果。可是,现在有些基层党课教师由于对党课重视程度不够、准备工作不充分、方法不得要领,结果使党课的教育效果大打折扣。  相似文献   

18.
万海涛 《党课》2007,(7):53-54
一堂效果好的党课,除了内容要讲究准确性、逻辑性外,注意语言的生动性也是增强党课效果的一个重要方面。因为,使用生动的语言,可以引发听课者的兴趣,引起听课者对党课内容的思索。如何增强党课语言的生动性?我的体会是:  相似文献   

19.
抓好党课教育是我党我军的优良传统,是保持党员队伍先进性和纯洁性的重要途径。真实可信、内容新颖、方法灵活的党课,肯定能吸引住党员,使党课收到良好的效果;  相似文献   

20.
华晓 《党课》2010,(19):65-66
在大规模培训干部的新形势下,党员教育的任务十分繁重,而上党课已成为党员教育普遍采用的重要形式。当前的新形势、新任务、新情况向党课教师提出了新挑战、新要求。因此,如何提高党课教育的针对性和实效性,并使其在围绕中心、服务大局、贴近实际诸方面发挥更大作用,是摆在党课教师面前的一个新课题。依笔者之见,提高党课教育的针对性和实效性应从以下三方面加以改进。  相似文献   

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