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1.
曾杰 《学校党建与思想教育》2018,(8):48-50
红色文化是中国共产党领导中国各族人民在长期的革命、改革、建设过程中沉淀形成的先进文化,其形成于革命战争年代,发展和丰富于中国特色社会主义建设与改革开放新时期。红色文化蕴含着浓厚的历史底蕴和丰富的精神内涵,具有十分重要的价值。实现红色文化与高校思想政治教育的时代融合,必须充分发挥红色文化理论引导作用,推进大学生"四个自信"教育;积极发挥红色文化的情感激励作用,增强思想政治教育的情感共鸣;充分挖掘红色文化在大学生人格教育中的价值,完善大学生健全人格教育;积极打造红色文化实践平台,强化大学生的行动机制。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(16)
为了解少数民族大学生的心理状况,分析影响因素,提出改进对策,调查组采用心理卫生自评量表(SCL-90)对湖北省境内的三所高校982名少数民族大学生进行测评,并从文化学角度分析调查的影响因素。针对少数民族大学生的心理状况和民族文化取向,高校教师尤其是思想政治教育工作的骨干力量——辅导员,要积极探索以多元文化理解和人文关怀为基础的心理健康教育模式,拓宽和丰富民族院校思想政治教育工作的路径和内涵,以引导少数民族大学生全面发展、健康成长。 相似文献
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袁琳 《学校党建与思想教育》2014,(8):79-80
为了解少数民族大学生的心理状况，分析影响因素，提出改进对策，调查组采用心理卫生自评量表（SCL-90）对湖北省境内的三所高校982名少数民族大学生进行测评，并从文化学角度分析调查的影响因素。针对少数民族大学生的心理状况和民族文化取向，高校教师尤其是思想政治教育工作的骨干力量——辅导员，要积极探索以多元文化理解和人文关怀为基础的心理健康教育模式，拓宽和丰富民族院校思想政治教育工作的路径和内涵，以引导少数民族大学生全面发展、健康成长。 相似文献
5.
《学校党建与思想教育》2019,(17)
思想政治教育生活化契合了少数民族大学生的思想发展规律,可以有效消除他们对主流意识形态的疏离之感,从而更好促使其成长成才。但当前少数民族大学生的思想政治教育生活化缺失、西方柔性意识形态渗透的消极影响、少数民族大学生自身的特殊和复杂性等,给思想政治教育生活化带来一定的困境和挑战。通过构建多场域融合发展的生活化教育体系、以高度的文化自信抵御西方柔性意识形态渗透、优化与少数民族大学生思想规律契合的教育生态等技术路径,可以破解实践难题,实现高校少数民族大学生思想政治教育生活化路径的创新。 相似文献
6.
社会主义核心价值体系是在理论大发展、社会大进步、文化大交融的时代背景下提出来的，社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育有着很强的时代意义和理论意义。当代大学生存在许多思想政治教育问题，以社会主义核心价值体系为指导，全面加强大学生思想道德教育，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。 相似文献
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8.
《学校党建与思想教育》2016,(14)
少数民族大学生社会主义核心价值观教育具有特殊的规律和特点。加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育,要坚持显性教育与隐性教育相结合、理论宣传与实践教育相结合、理性教育与感性教育相结合的原则。要充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,注重具有民族特色的校园文化环境的熏陶作用,重点组织少数民族大学生进行社会实践,将思想政治教育与解决民族大学生的实际困难相结合。 相似文献
9.
坚持用社会主义核心价值体系教育当代大学生,是进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要举措。新疆高校处于反分裂、反渗透斗争的最前沿,如何以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育在新疆高校显得尤为重要。文章阐述了新疆高校大学生思想政治教育的特殊性,分析了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的重要性和必要性,提出了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的基本思路。 相似文献
10.
加强和改进非民族院校少数民族大学生思想政治教育是关系国家前途和民族命运,确保中国特色社会主义事业兴旺发达的"希望工程"。少数民族大学生的思想政治修养状况如何,直接关系到民族地区的经济发展和国家的团结与稳定。因此,加强少数民族大学生思想政治教育就显得尤为重要。 相似文献
11.
大学生是社会主义和谐社会建设的生力军,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是中华民族伟大复兴的希望所在。积极发挥社会主义核心价值体系对大学生文化的引领,以塑造和培养大学主流文化也成为高校践行社会主义核心价值体系,加强和改进思想政治教育的重要内容。一、新时期大学生文化亟待正确引导当前, 相似文献
12.
《学校党建与思想教育》2015,(13)
红岩精神具有丰富的思想内涵和教育价值,是当代大学生思想政治教育的重要元素。高校应积极宣传红岩文化,把握红岩精神在大学生"理想信念、爱党爱国、道德情操"三个方面的教育价值,以"传承红色文化为基调,发扬红岩精神为目标,生活化教育形式为抓手",构建红岩精神思想政治教育的"三进"教育路径、"实践"教育路径和"网络"教育路径,充分实现红岩精神在思想政治教育上的丰富价值。 相似文献
13.
社会主义文化建设与内蒙古少数民族文化相互作用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义文化建设在内蒙古少数民族文化发展中有着重要作用：促使内蒙古坚持和完善民族区域自治制度．促进少数民族文化自主发展：推进内蒙古以少数民族文化发展为动力。完成全面建设小康社会任务：保障内蒙古以和谐民族文化为智力支持,构建社会主义和谐社会。内蒙古少数民族文化在社会主义文化建设中同样有着重要作用：内蒙古少数民族文化为社会主义核心价值体系建设注入先进因素：为加强中华优秀文化传统教育提供丰富生动的素材：为社会主义文化生态和文化资源提供多样性保护：为社会主义文化对外交流拓展内容和途径：为社会主义文化产业发展提供内容生产的基础元素;内蒙古少数民族文化的保护和发展为社会主义文化民生提供保障。 相似文献
14.
《学校党建与思想教育》2015,(10)
思想政治教育的关键在于受教育者的内化问题。笔者在对新时期大学生思想政治教育内化问题进行梳理的基础上,分析内化存在的困境,探求问题背后的原因,力求通过完善大学生思想政治教育的机制、丰富大学生思想政治教育的内容、创新大学生思想政治教育的方式,以提高思想政治教育内化的时效性。 相似文献
15.
红岩精神具有丰富的思想内涵和教育价值,是当代大学生思想政治教育的重要元素.高校应积极宣传红岩文化,把握红岩精神在大学生"理想信念、爱党爱国、道德情操"三个方面的教育价值,以"传承红色文化为基调,发扬红岩精神为目标,生活化教育形式为抓手",构建红岩精神思想政治教育的"三进"教育路径、"实践"教育路径和"网络"教育路径,充分实现红岩精神在思想政治教育上的丰富价值. 相似文献
16.
全面了解和把握少数民族大学生对思想政治教育的需要,是开展少数民族大学生思想政治教育的必要前提和重要环节。本文编制了少数民族大学生思想政治教育需求调查问卷,采用横断面大样本随机抽样,对12所高校2939名少数民族大学生开展了问卷调查,获得了少数民族大学生思想政治教育需求的初步资料。根据数据分析结果,提出了加强少数民族大学生思想政治教育的对策和建议。 相似文献
17.
《学校党建与思想教育》2017,(6)
红色文化是社会主义文化的重要组成部分,要在时代转换中丰富其意蕴,对其传承和创新。它为大学生社会主义理想信念的确立、人格的完善、优良道德品质的培养提供精神滋养。高校思想政治教育实践活动中,要通过红色文化融入课程体系实现大学生的文化认知,融入校园文化实现大学生的文化浸润,融入实践教学体系增强大学生的文化自觉和文化自信。 相似文献
18.
传统文化蕴含着丰富的思想、有着重要的思想政治教育功能,高校德育工作坚持传统文化教育,有助于大学生人生观、价值观和道德观的完善。应当利用好中华优秀传统文化所包含的大量资料,丰富、充实社会主义思想政治教育,为高校德育工作服务。 相似文献
19.
传统文化蕴含着丰富的思想,有着重要的思想政治教育功能,高校德育工作坚持传统文化教育,有助于大学生人生观、价值观和道德观的完善.应当利用好中华优秀传统文化所包含的大量资料,丰富、充实社会主义思想政治教育,为高校德育工作服务. 相似文献
20.
正习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们党以全新的视野深化对中国共产党执政规律、社会主义现代化建设规律、人类社会发展规律的认识,通过艰辛的理论探索,取得的重大理论创新成果。作为以培养人才、传承文化和服务社会为根本任务的高校,在今后的发展过程中要把学习、贯彻十九大精神作为工作中的重要政治任务来抓。一、十九大精神融入高校大学生思想政治教育的必然性(一)十九大精神融入高校大学生思政教育是 相似文献