四川洪雅：建立党建工作“双线述职”制度

四川省洪雅县委建立乡镇党建工作“双线述职”制度，实行乡镇党委书记向县委常委会述职，分管党务工作的副书记向县委组织部部务会述职，切实强化基层党建工作责任制。县委规定，乡镇党委书记就履行党建工作第一责任人职责情况定期向县委常委会作专题述职，每半年一次，县委常委听取述职并现场测评，县委书记作逐一点评；     

述职的四个关键

述职对领导干部来说，是一项经常性的工作，也是一项很重要的工作。领导干部定期考核要述职，年终总结要述职，任期届满要述职。述职是领导干部接受群众监督、进行自我教育的有效手段，也是领导干部的能力水平和政绩的具体表现。述职的好坏，直接影响到领导干部的威信和形象，对今后开展工作有非常重要的作用。领导干部要述好职，必须注意以下四个方面。谋结构。述职报告有固定的格式，严格的要求。一般情况，开头应开门见山，主体部分才是重点，应以事实说话，结尾应简单明了。实践中，有的领导干部对述职报告的谋篇布局重视不够，在结构安…     

阿巴嘎旗建立完善“三述三评”工作制度

一是确定述评内容，量化细化述评目标体系。按照实事求是、分类述评、群众满意原则，围绕谋划基层党建工作、加强班子和党员队伍建设、完善制度、带头抓好工作落实等内容明确述职重点，努力使基层党组织书记述职内容贴近牧区实际、党员群众需求。二是创新述评方式，规范述评工作运作程序。将述职过程划分为提炼问题、撰写报告、公开述评、集中整改、兑现奖惩等5个环节。提炼问题环节，要求三级党组织书记广泛征求上级党委、基层党组织和党员群众的意见，深入开展调查研究，客观总结工作成绩；述评环节，党员、群众可以对有质疑的问题当场进行提问；民主测评环节，采取无记名投票的方式，现场公布测评结果，接受群众监督；集中整改环节，对具备整改条件的问题，限期进行整改。三是发挥述评作用，促进基层党建工作落到实处。将述职测评结果纳入领导班子和领导干部个人年终考核内容，作为奖励、提拔任用的重要依据，发挥考评结果的导向作用，推动基层党建工作各项任务落实。     

新疆阿克苏市党组织书记党建责任双向述职

为切实加强基层党建工作，阿克苏市每年年底在市委、乡镇（街道）、村（社区）三级书记中，实行分级“双向述职”制度，在向上级党委述职的同时，还向基层党组织和党员群众进行述职，以此达到互相监督、互相促进，从源头上和机制上增强党组织书记抓党建工作的主动性和自觉性。通过开展“双向述职”，形成了以点带面、整体推进党建工作的新格局。目前，该市485个党支部的书记已分别向党员群众、上级党委进行述职，18个党工委都向市委全委会进行了述职，广大基层党员群众根据考核内容逐条打分。并将记入述职人年终考核和目标管理档案。     

不仅“红脸、出汗”,这样的述职更有味道

正2019年1月11日上午,四川省广安市前锋区纪委监委组织召开了2018年度述职评议大会。和往常按照程序念念稿子就过去的会议不同,这次,全区21个乡镇(街道)、派驻纪检组主要负责人代表各自单位依次上台述职,且述职要求脱稿,限时5分钟,述职结束后,25位区纪委委员现场进行询问、评议和打分。     

党建短波

<正>阿拉善盟扎实开展书记抓党建述职评议工作。一是会前精心准备。把功夫下在述职评议会前,以高标准、严要求抓述职评议工作,盟委书记亲自审定旗区、盟直部门党委(党组)书记抓党建工作述职评议会工作方案、审阅会议发言单位的述职报告,结合实际增加述职评议     

季度迹职 述出压力和动力

为激发村党支部书记干事创业热情，增强履职尽责意识，今年以来，浚县实行了农村党支部书记季度述职制度，有效促进了村党支部书记“晒”工作、“亮”业绩、“争”先进、“改”不足，在全县村党支部书记队伍中营造了比、学、赶、超的浓厚氛围，有效加强了村党支部书记队伍建设。一、扎实开展季度述职。使支部书记有干劲有活力支部书记述职这项工作，是近年来浚县已经开展和正在开展的工作，每年末，支部书记都要向村内的党员和群众代表述职，接受评议。但是，今年浚县对这项工作进行了创新和完善，     

新疆阿克苏市党组织书记党建责任双向述职

为切实加强基层党建工作，阿克苏市每年年底往市委、乡镇（街道）、村（社区）三级书记中，实行分级“双向述职”制度，在向上级党委述职的同时，还向基层党组织和党员群众进行述职．以此达到互相监督、互相促进，从源头上和机制上增强党组织书记抓党建工作的主动性和自觉性。通过开展“双向述职”．形成了以点带面、整体推进党建工作的新格局。     

温州乐清：把政府推到“广场”上

“广场上的政治” “你把成绩罗列那么细干什么？你对问题的分析呢？我们要听的是这个!”2007年9月27日上午．在浙江温州乐清市人大常委会上．一名副市长作完述职报告，当场遭人质疑。     

陕西子长：开展乡镇书记抓党建工作述职评议活动

日前，陕西省子长县召开乡镇党委书记抓党建工作述职评议会，县委常委、县委基层组织建设领导小组成员、各乡镇党委书记、基层“两代表一委员”等117人悉数参加。述职评议中，对存在的问题和不足要明确改进措施，对尚未完成的任务要集中力量抓好落实。述职必须体现工作思路，如实反映履职情况，     

优化领导干部“网上述职”的制度设计——以江苏省宿迁市为例

述职述廉是干部考核的重要环节，科学、公开、群众参与程度高的述职方式，是做好领导班子和领导干部考核工作的重要前提。近年来，江苏省宿迁市在不断深化探索公推公选、公推直选、公推公派等干部培养选拔方式的同时，围绕干部述职方式也进行了积极实践，先后在县（区）人大、政府、政协领导班子换届考察和市直机关部门年度考核工作中探索实行了干部“网上述职”办法，共有80多个县处级领导班子和500余名县处级领导干部的述职报告在政府网站公开。     

党的生活

嵩县“四级督查”强力推进后进村整顿为确保第六批后进村整顿工作扎实深入开展，嵩县县委建立四级督查机制，确保整顿实效。一是四大班子督导督查。坚持每月至少一次深入到所包后进村了解情况，解决问题。二是组织部人员主体督查。组织部同志经常深入后进村，明确目标，落实责任，科学考评，严格奖惩，推动工作落实。三是县直分包单位辅助督查。县直分包单位负责人坚持每月至少一次深入分包村调研指导。     

江苏启东:扎实开展党建述职评议

一事一听一组一评2020年11月中旬,江苏启东市召开党建工作联席会议,成立述职评议工作专班,严格评议程序,明确内容要求。“今年我们完善述职材料把关机制,将抽检比例由5%提升至15%,确保述职报告真实可信。”市委党建办负责人介绍说。     

责任由“软”变“硬” 工作由“虚”变“实”—遵义市施行县级党委书记党建述职制度调查

“一把手”党建述职制度一定程度上牵住了党建工作的“牛鼻子”，述职述出了压力，也述出了动力，被认为具有示范和推广价值。     

党建工作“考试”群众评议“打分”——西宁市各级党组织书记基层党建工作专项述职纪实

近日，西宁市组织开展各级党组织书记党建工作专项述职活动，在这场别开生面的“考试”中，各级党组织书记围绕履行党建工作“第一责任人”职责，向上级党委和基层党员群众双向述职，接受评议和监督，述实情、说真话，亮家底、晒成绩，找差距、补短板，提交了一份较高质量的“党建答卷”。     

北京市首次举行区县委书记、系统负责人党建工作述职会

本刊讯为深入落实党建工作责任制，强化党委书记抓党建第一责任的意识，从2013年开始，北京市开展区县委书记、系统负责人就履行党建工作责任制情况向市委进行专项述职的工作。3月29日，北京市首次举行党建工作述职会。市委书记郭金龙参加会议，即席作出点评。郭金龙表示，这样面对面的交心是发扬党内民主的一种方式。述职既是回顾、总结、督促、检查，也是交流、借鉴、启发、促进。     

构建“四维量化”考核机制 推进述职评议考核日常化

正开展基层党建工作述职评议考核工作,是推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展的一个重要抓手,是加强基层党建工作的一项重要举措。但工作中,如何避免"一述定好坏",是各级在推进基层党建工作考核评价中需要研究解决的问题。济宁市在多年开展基层党建述职评议考核的实践中,探索构建了融日常督导、专项督查、年底考核、述职评议为一体的"四维量化"评价机制,把述职     

切实做好高校党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作

<正>中央决定,从今年开始,每年开展一次市县乡三级党委书记述职评议考核,这是推动党要管党、从严治党新常态的新举措,也是落实基层党建工作责任制的有力抓手。近日,中组部、教育部党组已在5所中管高校开展院系级单位党组织书记抓基层党建工作述职评议试点工作,今后将逐步推开。各地各高校要从严落实中央部署要求,以述职评议强化党建工作责任,推动高校基层党建工作。突出述职重点。院系级党组织书记述职内容包括:一是履行第一责任人职责,研究部署本单位党建     

这是一场特殊的考试——全省市（州、地）和省直党（工）委书记抓党建工作述职侧记

在全省市（州、地）和省直党（工）委书记抓党建工作述职暨践行宗旨教育汇报会上，各市（州、地）和省直党（工）委书记从总体思路、到具体举措，从工作特点、到、实际效果，围绕履行党建第一责行人职责做了什么、怎么做的、成效如何进行述职，参加述职的书记们用数据：例证、实绩，将各自最具特色、最有成效的党建工作经验和成果展示出来，认真总结了本地本系统党建工作的亮点和不足。     

领导干部述职方法

所谓述职，是指担任某一职务的领导干部，根据该职位的职责和职权，对自己在一定任期内的工作情况作出全面的叙述报告。由此可见，述职有两个关键环节，一是必须紧扣自己的“职责”和“职权”；二是必须实事求是地、客观地叙述。然而，在实际工作中有的同志的述职却存在着以下问题： 角色定位模糊，对个体与集体的关系处理不恰当。普遍地有两种表现：一是以个体代替集体，不自觉地把集体的一些政绩揽在自己名下。二是忘记自己是相对独立的个体，将个体与群体混为一谈。这两种极端导致一个结果，即无法准确“述”出自身之“职”。 不符合辩证…