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培养和使用人才作为一个有机整体,其中培养是基础、使用是关键。如何培养和使用好人才,使其成为县域经济发展的"第一动力",通榆县进行了积极探索和有益实践。我们通过系统地培养人才、科学地使用人才、合理地配置人才资源,使人才的潜在能力和综合能力得到充分发挥,助推县域经济实现了新跨越。 相似文献
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西部地区人才资源的使用性开发,是把人才的使用作为人才资源开发手段的一种实践活动,主要是解决用人单位使用好现有的人才、盘活人才资源的合理配置和引进急需人才的问题。西部地区人才资源使用性开发要建立和完善现有西部人才的使用机制,提高人才的实际使用率;要完善西部人才市场,促进人才合理有序的流动;要吸引优秀的人才到西部创业。 相似文献
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吴保平 《中共太原市委党校学报》2000,(6)
人才关系着国家的强盛兴衰,选拔人才使用好干部对经济建设、党的事业的发展起着决定性作用。因此必须清除在人才选拔与使用上的各种误区,采取有效措施,保障人才选拔,促进人才作用的发挥。 相似文献
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成书 《四川党的建设(城市版)》2004,(3):20
建立科学的人才评价和使用机制,是公正选拔人才、高效使用人才的基础,是使优秀人才脱颖而出、充分施展才华的前提。人才评价和使用机制是人才工作机制体系的重要内容,形成科学的人才评价和使用机制,需要把握好原则,确立正确的工作思路。1.原则。建立和形成科学的人才评价和使用机制,必须坚持党管人才的原则。这是新时期新阶段人才工作的根本原则,是由人才工作的极端重要性所决定的,是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。需要强调的是,在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,“党管人才”原则已经不是“党管干部”原则的简单延续,也不… 相似文献
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用市场经济的眼光来衡量人才使用问题,其实质也就是个成本与效率问题。如果把人才视作商品,在市场经营中要把这件商品的使用价值发挥到最大限值,关键就在于如何降低使用成本,提高使用效率,增加使用价值。众所周知,按照市场经济的运作法则,开源节流是加速商品流转率、提升使用价值的得力之举。人才使用又何尝不是如此呢?通过“开源”广泛吸纳人才、为我所用,使“才”源滚滚演变为财源滚滚;利用“节流”,集约人才资本、节制人才浪费,提高人才使用的有效率,进而形成人尽其才、才尽其用的良好使用态势。然而,在现实生活中,我们常… 相似文献
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人事档案是人力资源管理过程中非常重要的环节,它为识别人才、选拔人才、使用人才提供了重要的依据。人事档案管理的好坏决定了人力资源的开发和使用的效率。人事档案管理必须适应现代化管理的要求,积极拓展服务职能,为人力资源开发、使用提供保障。 相似文献
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人才是促进事业发展的重要资源要素。如何才能使本单位(部门、地区)拥有大量优秀人才,调动其聪明才智,积极为事业的发展做贡献,是值得很好研究的。从人才开发、使用的影响因素方面分析,在对其开发、使用中,能否处理和解决好以下几种关系,对本部门、本地区创建良好的人才开发、使用以及留住人才的环境条件具有积极的作用。 一、正确认识和处理人才与一般劳动者之间的关系,努力促进一般劳动者向人才转化 在人才开发和管理中,人才与一般劳动者的关系,是一个看似简单、明了,但又常处理不当的问题。从理论上说,人才与一般劳动者,由… 相似文献
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范莉 《党的生活(青海)》2004,(6):15-15
组织人事部门作为管理、使用人才和干部的职能部门,要树立正确的人才观,为吸引人才、用好人才、培养人才作好服务保障工作,责任重大,任重而道远。 相似文献
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邓小平作为党的第二代领导集体的核心 ,极端重视使用人才 ,使用人才极具艺术性。他不拘一格 ,广揽贤才 ,惟才是举 ,任人唯贤 ;他大胆选择德才兼备、精力充沛的优秀中青年人才充实干部队伍和领导班子 ;尊重、爱护、信任并放手使用人才 ;重视对人才和干部的监管、考核与奖惩 ,重视人才和干部的交流与更新 ;慎重处理犯有错误的同志 ,尽量缩小打击面 ,扩大教育面 ,以调动一切积极因素建设有中国特色的社会主义。正确的政治路线依靠正确的组织路线来保证。邓小平的用人谋略具有长远的指导意义。 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2018,(7):54-56
正牡丹江市以政策创新加速人才集聚牡丹江市大力深化人才体制机制改革,通过资金补贴、给政治待遇、评优奖励、融资支持、服务保障等措施,科学精准地聚才育才用才,激发人才创新创业活力,助力牡丹江全面振兴发展。创新人才引进机制。建立事业编制周转使用制度,打通企事业人才通道,精准引进高层次人才、急需紧缺人才、创新创业人才、高技能人才等群体。创新人才开发机制。通过重金奖补、选派研修、校地合作等措施,切实抓好对本土人才的培养、挖潜和使用。创新人才激励 相似文献
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北京市人力资源研究中心 《新视野》2012,(3):88-91
人才工作科学化的本质,是不断创新既符合社会发展规律又符合人才成长与使用规律的人才工作方法。目前,中关村人才特区建设己取得初步成效,其工作方法可以概括为"知、寻、引、用"四个环节。"知"是前提,反映了人才预测规律;"寻"是基础,反映了人才发现、评价与选拔规律;"引"是关键,反映了人才成长内外因素交互作用规律";用"是根本,反映了人才使用规律。"知、寻、引、用"是在把握中关村人才特区实践的基础上,客观反映人才工作特点的规律性认识,为探索人才工作科学化路径提供了启示。 相似文献