让“八荣八耻”荣辱观深入人心

树立社会主义荣辱观，深入人心是关键，联系实际是途径，弘扬正气是落脚点。要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，把树立社会主义荣辱观与加强爱国主义教育结合起来，与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来，与未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育结合起来，     

让“红岩精神”代代相传

胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上明确提出：“坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，不断提高未成年人思想道德建设的成效。”这既是对我国未成年人思想道德建设工作的经验总结，也为我们进一步加强和改进未成年人思想道德建设指明了方向。     

十年树木 百年树人——全区加强和改进未成年人思想道德建设工作座谈会侧记

党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是继《公民道德建设实施纲要》之后，党和国家在思想道德领域做出的又一重大战略部署，是加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件。为了学习宣传贯彻《若干意见》，自治区文明办近日召开了“全区加强和改进未成年人思想道德建设工作座谈会”，会议由自治区党委宣传部副部长徐永富主持。自治区宣传部、教育厅等有关部门，自治区机关工委、少工委等群团组织，银川市委宣传部、文明办和师生代表参加了座谈会。在座谈会上，各代表谈了学习《若干意见》的认识及今后加强青少年思想道德教育的意见和工作计划。     

让老区资源润泽学生心田

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后，引起了全社会的高度重视，作为教育工作者，我们更是深感加强来成年人思想道德建设捌不容缓。从当前的实际情况来看，尽管未成年人思想道德的主流是健康的，但确也存在着一些不容忽视的问题：部分未成年人公益心淡薄，道德信仰缺位；享乐主义滋长，自私行为抬头；诚信丢失，实用主义、     

邓小平培养社会主义“四有”新人思想与未成年人思想道德建设

2004年2月26日中共中央发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下称《若干意见》)。《若干意见》指出:“高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。”(本文未加注的引文均出自《若干意见》)强调加强和改进未成年人思想道德建设,“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻十六大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人…     

以人育人 共同发展——北京四中的教育理念与实践

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是贯彻党的十六大精神、切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。结合教育实践认真学习中央精神，我们体会到要加强和改进未成年人的思想道德建设，必须进一步提高教师的水平和修养。     

抓好三方面教育 打造三个平台

加强和改进未成年人思想道德建 设,是摆在全党全社会面前的一项刻不 容缓的重大政治任务,也是一项艰巨复 杂的社会系统工程。《中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》发表后,洮南市对加强 和改进未成年人思想道德建设工作高度 重视,从实际出发,找准加强和改进未成 年人思想道德建设的切入点,全面提高 未成年人思想道德建设水平。     

求真务实 扎实推进未成年人思想道德建设

我县是一个拥有140万人口、23万中小学生的人口大县、教育大县，未成年人思想道德建设工作的任务十分艰巨。为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，扎实推进未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校在加强和改进未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂怍用，今后一段时期，我们将重点做好以下8项工作。     

关注未成年人 回归教育本能

《中共中央中务院天于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。     

隐性教育：教师思想道德建设的新视角

在举国关注未成年人思想道德教育的形势下，教师思想道德教育却往往被忽视。其实，加强未成年人思想道德教育，教师是最关键的一环，教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师思想道德建设直接关系到学生的健康成长。因此，加强教师思想道德建设不仅必要，而且紧迫。     

未成年人思想道德建设问题研究

加强未成年人的思想道德建设,是关系国家和民族命运的希望工程,是关系亿万家庭实际利益的民心工程。未成年人思想道德建设的加强和改进,要在充分理解掌握原理原则的基础上,深入社会实践,了解未成年人思想道德建设现状,找准影响思想道德建设障碍的因素,从而采取有针对性的对策,求得实际的效果。一、未成年人思想道德建设是关系民族命运的希望工程未成年人是祖国未来的建设者,是     

推进未成年人思想道德建设

加强和改进未成年人思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格接班人,确保党和国家事业后继有人的重要举措;是提高中华民族整体素质,全面建设小康社会的迫切需要;是我国3.67亿未成年人健康成长以及亿万家庭幸福安乐的现实需要。因此,党中央国务院站在对历史负责、对人民负责的高度,下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则、主要任务和具体措施作出了全面部署,这对推     

小学生思想道德建设贵在“贴近”

“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。”这是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求。我们在道德教育实践中深深感到：小学生因为其年龄特点，思想道德教育坚持“三贴近”的原则，显得尤为重要。贴近实际，是探索小学生教育规律的科学态度；贴近生活，是顺应小学生成长特点的操作方略；贴近未成年人，是实施小学生道德教育的基本策略。     

以社会主义核心价值观引领未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设是基础工程、未来工程、民心工程。2004年，党中央着眼于新世纪、新阶段党和国家事业长远发展、后继有人，做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大战略决策。以此为标志，未成年人思想道德建设进入一个新的发展阶段。十年来，江苏全省各地各有关部门认真贯彻中央精神和省委要求，坚持贴近实际、重在建设，坚持开拓创新、虚功实做，深入实施三轮未成年人思想道德建设行动计划，集中为未成年人办了一批好事实事，在实践中形成了一批未成年人思想道德建设的工作品牌，热爱祖国、勤奋学习、积极向上、团结友爱、文明礼貌成为江苏广大未成年人思想道德的主流。     

努力开拓未成年人思想道德建设工作新境界

未成年人主要是指18周岁以下的青少年，他们是祖国的未来和希望。当前。部分青少年思想道德缺失．信仰危机，世界观、人生观淡薄，追求安逸享乐，可以说未成年人的思想道德建设很令人担忧。因此，结合学习贯彻党中央、国务院 《关于加强和改进思想政治工作若干意见》，针对当前工作实际．进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。已经是刻不容缓的事情。     

关于未成年人思想道德教育问题的思考

目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿，未成年人是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德素质如何，关系到中华民族的兴衰和国家的前途。因此，当前未成年人思想道德教育中存在的迫切需要解决的问题，不能不引起全社会的重视，并加以切实的解决。本人结合多年来从事教育工作的实际，对此进行粗浅探讨。     

家庭是思想道德教育的启蒙学校

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，像一盏明灯，给我国未成年人思想道德建设指明了前进的方向，其中特别重要的是，件中把家庭教育在未成年人思想道德建设中的地位和作用，提高到了前所未有的高度，这给我们家庭教育工作以极大的鼓舞。     

积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径

河北省承德市平泉县七沟中学林瑞杰：加强和改进未成年人思想道德建设是历史赋予我们的重大职责。是一项长期的、细致的、实实在在的工程。各有关部门要齐抓共管，各负其责；全社会要共同努力，全力打造适合未成年人身心健康成长的社会环境，积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径。     

加强未成年人思想道德建设

<正>党的十八大报告指出:"全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务"。要"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态"。这是加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观的总纲领和总要求。近年来,白山市在未成年人思想道德建设工作的机制完善、阵地     

发挥党组织思想道德教育功能 深入开展青少年党史教育活动

一、党组织要肩负起对青少年党史教育的重要使命 （一）开展青少年党史教育活动提出的背景 自1986年《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的印发，到《爱国主义教育实施纲要》的颁布，到《公民道德建设实施纲要》的制定，再到《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施，