县级党校的呼应

县级党校在基层干部教育培训方面发挥着重要作用。胡锦涛总书记曾指出:"地、县党校是党校体系的大头,加强地、县党校工作,确保培训质量,是提高干部素质一项重要措施,要切实把地、县党校办好。"习近平同志也强调:"办好县级党校,对于加强基层干部队伍建设,夯实党的执政基础具有重要意义。"《党校工作条例》明确规定:"县级党校主要轮训副乡科级党员领导干部和基层党员干部"。据统计,当前全国县市以下党政机     

“支书讲堂”拓展县乡党校教育

正培育高素质的农村党员干部和新型农民是新农村建设的迫切要求,但是当前党的基层教育培训却面临一系列问题,一方面是县级党校资源束缚在高墙大院内,内容僵化、形式单一;另一方面是农村党员干部整体素质不高,农民缺乏信息渠道、致富无门,对培训充电充满渴望。如何打破这种严重的信息不对称,把国家的强农惠农富农政策贯彻到最基层?梧州市藤县开展的乡村党校"支书讲堂",走出了一条培训村干部及农村党员的新路子。乡村支书走上党校讲堂"整体搬迁是为了将来更大的发展,不要计较当前     

新媒体条件下加强县级党校教育工作初探

网络新媒体给党校教育工作带来了新的机遇和挑战。在网络新媒体的作用下,县级党校只有积极创造软硬件条件,不断改进当前党校教育工作中存在的问题,努力提高县级党校教育工作水平,才能使县级党校的地位和作用不断得到加强。     

怎样办好基层党校

近年来，宁海县注重以“基层党校”建设为抓手，不断夯实党组织基层基础。今年创建县级基层党校180所，基层党校延伸到了行政村、企业、社区、机关和学校。全县目前省、市、县级党校数累计达到213家。     

县级党校特色发展新思维——以中共琼中县委党校为例

县级党校如何适应新的形势和环境,转变党校办学观念,积极创新,摸索出一条适合县级党校发展的新路子,是摆在县级党校面前亟待解决的问题。海南省琼中县委党校在教学上实行"教育培训上行"与"教育培训下行"相结合的"双轨制";科研上采取"科研的传帮带"以及"提高学员调研水平",开拓了县级党校发展的新局面。     

基层党校培训工作存在的问题及解决对策

基层党校是培训轮训党员领导干部的主阵地和主渠道.国内外形势的发展变化,对党校培训工作提出了新的更高要求,使基层党校的培训工作面临着新的机遇和挑战.需要我们研究目前党校培训工作存在的不足,来有针对性地解决这些问题,进一步做好党校培训工作. 一、培训内容不够实用,缺乏吸引力 当前党校的培训内容基本上按照上级统一部署,借鉴省、市党校的教学计划安排,存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作实际联系不够紧密等问题.没有真正体现"缺什么、补什么"的原则,不能做到有的放矢,很难达到学以致用.     

做好基层党校教育培训工作的思考

基层党校肩负着教育基层党员干部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥.本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议. 一、基层党校培训工作中存在的问题及原因分析 (一)基层党校面临生存发展瓶颈党校和国民教育比较,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款.     

基层党校推进现代培训方式的问题和对策

党校的主要工作之一就是干部教育培训。干部教育培训是针对成人的教育培训。成人培训要取得较好的效果,必须根据成人学习的规律和特点,根据受训者的需求,使用现代培训方式开展培训。这样才能适应新时期干部培训工作的需要,克服当前干部教育培训的"瓶颈",达到通过培训提高广大干部解决实际问题的工作能力,使干部教育培训工作质量得以真正提高。当前基层党校在教学改革中,推行现代培训方式面临一些具体问题和困难,这些问题和困难阻碍了教学改革的进程:     

县级党校党性教育存在的主要问题及建议

本文立足于县级党校党性教育实际,客观地说明了县级党校党性教育存在的主要问题,深入剖析了产生问题的原因,从而有针对性地提出了解决问题的建议,希望对当前提升县级党校党性教育科学化水平具有启示与参考作用。     

充分发挥县级政协协商民主重要渠道作用

正党的十八大报告指出:"充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用"和"积极开展基层民主协商"。县级政协如何充分发挥协商民主重要渠道作用和积极开展基层民主协商呢?笔者认为,县级政协派出政协委员到行政村挂职,农村的协商民主将会得到很好发展,县级政协的协商民主重要渠道作用将会得到充分发挥。当前,在我国农村的一些地方,由于一些基层干部工作方法简单粗糙,缺乏与群众的沟通,导致在土地征用、环境污染、拆     

优化县级党校干部培训体系研究——基于重庆市奉节县的实证调查

正党的十八大作出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署,对加强和改进干部教育培训、提高干部素质和能力提出了新的更高要求。县级党校是培养基层党员干部的学校,是区县党委的一个重要部门,承担着培训和轮训全县范围内县处级和科局级党员干部、中青年干部、公务员和党外干部等任务。县级党校的好坏关系基层党员干部的健康成长,关系党的基层组织战斗堡垒作用的发挥。因此优化县级党校干部培训体系,办好县级党校已     

农村基层干部培训存在的问题及对策

做好农村工作,带领农民脱贫致富奔小康,基层是基础。夯实这个基础,关键在人,尤其在于农村基层干部是否具有较高的思想政治素质。提高农村基层干部素质的重要途径就是加强干部培训工作。农村基层干部培训工作是一项强基固本的基础性工作,必须抓紧抓好。新形势下农村基层干部培训工作,仍存在许多问题,需要着力解决。一、当前农村基层干部培训中存在的问题 1.培训设施落后。由于投入严重不足,干部培训的阵地——党校,基础设施较差,教学设备老化,教学手段陈旧,远远不能适应当前干部培训的需要,县级党校基本上没有现代教学手段,镇、乡党校没有固定的教学场所和办公地点。 2.教学方法死板。由于培训设施落后,目前,基     

坚持党校姓党 做政治过硬的党校教师

正习近平总书记在全国党校工作会议上指出:"党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。""党校姓党"是对党校与生俱来的基因和发展历程的科学总结,是对党校性质任务职能作用的准确定位,是对党校教学科研管理工作的基本要求,是做好党校工作必须始终坚持的基本前提。深刻领会习总书记的讲话精     

县级党校办学需把握好“三主”方向

县级党校是全同党校系统的一支重要力量，承担着培训基层党员干部的重要职能。建好建强县级党校，对于培养造就高素质干部队伍具有重要意义。在实现“两个率先”的历史进程中，苏州县级党校在为“两个率先”宣传动员、为基层轮训党员干部、为地方党委提供决策咨询服务中发挥了重要的作用，作出了积极的贡献。     

坚定政治方向 坚守责任担当

认真学习和贯彻落实习近平总书记在全国党校工作会议上重要讲话精神,牢牢把握党校姓党的根本原则,坚定政治方向,坚守责任担当,突出抓好党的理论教育和党性教育,充分发挥基层党校接"地气"、最"前沿"的阵地优势,为提升基层党员领导干部政治理论素养和党性观念、加强基层干部队伍建设、夯实党的执政基础发挥应有作用。     

加强县级人大常委会调研工作的思考

"没有调查就没有发言权。"搞好调查研究工作,对于做好人大工作至关重要。笔者结合在县级人大常委会机关的工作实践,仅就如何加强县级人大常委会调查研究工作谈点粗浅认识。当前县级人大常委会调研工作中存在的几个主要问题从当前情况看,县级人大常委会调研工作中所存在的问题大致有以下几点:——不深。一些县级人大常委     

基层党校培训工作存在的问题及解决对策

基层党校是培训轮训党员领导干部的主阵地和主渠道。国内外形势的发展变化,对党校培训工作提出了新的更高要求,使基层党校的培训工作面临着新的机遇和挑战。需要我们研究目前党校培训工作存在的不足,来有针对性地解决这些问题,进一步做好党校培训工作。一、培训内容不够实用,缺乏吸引力当前党校的培训内容基本上按照上级统一部署,借鉴省、市党校的教学计划安排,存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作实际联系不     

做好基层党校教育培训工作的思考

基层党校肩负着教育基层党员十部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥。本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议。     

发挥县级党校作用增强学员党性修养提高干部队伍素质

提高干部队伍整体素质,必须把加强党性修养作为一项长期任务常抓不懈。党校作为培训轮训各级领导干部的主阵地、主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。分析县级党校党性教育存在的问题,可为县级党校加强党性教育的提出一些思考。     

人才培养视角下创新基层党校工作路径的探索

基层党校是培训党员领导干部的一线阵地,其职能发挥的有效性对党校发展、党的建设和人才队伍的扩充都具有重大影响。当前,推动基层党建培训工作提质增效备受关注,以人才培养为核心创新基层党校工作成为重点。基于此,文章聚焦基层党校的创新发展,对人才培养视域下的基层党校创新的价值、方向、困境和路径加以探究,以期为优化人才培养提供辅助。