用科学发展观指导荣辱观教育

开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,是促进人的全面发展及经济社会和谐发展的重要内容和环节。科学发展观作为指导经济社会发展和人的全面发展的世界观和方法论,必须贯穿到经济社会发展和人的全面发展的全过程,落实到经济社会发展和人的全面发展的各个环节。因此,用科学发展观指导社会主义荣辱观的教育活动,保证社会主义荣辱观教育坚持以人为本,具有全面、协调、可持续性,是非常必要的。第一,社会主义荣辱观教育要坚持以人为本。科学发展观的一个重要特征,就是坚持以人为本,主要是以实现人的全面发展为目标,从人的根本利益…     

论江泽民的经济社会发展观

江泽民的经济社会发展观是在中国经济社会发展的历史进程中形成和发展起来的。这个发展观着眼于新世纪新阶段中国经济社会协调发展和人的全面发展,强调要切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,坚持用发展的办法解决前进中的问题;要努力实现经济社会的协调发展和可持续发展,努力促进人的全面发展。这一发展观是我们思考和处理当今中国发展问题的重要指针。     

新时代提升党领导经济社会发展能力探论

党领导经济社会发展能力是党的治理水平在经济社会领域的具体表现和实践形态,提升党领导经济社会发展能力是党治国理政的内在要求和现实课题。新时代,提升党领导经济社会发展能力必须正确认识和把握发展形势、从整体上推进发展、改革创新发展思路、运用经济手段行政手段和法治手段、统筹发展和安全、营造良好发展环境,加快党领导经济社会发展能力由点状积累向系统质化提升,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供能力保障。     

建构与经济社会发展相适应的人权理念和人权保障

人权与一定的经济社会发展相联系。一方面,人权的内涵和人权保障不能超出经济社会发展的一定状况;另一方面,人权的内涵和人权保障必然随着经济社会发展而具有新的内容和新的要求。随着我国全面建成小康社会进入决定性阶段,全面深化改革进入攻坚期和深水区,给人权保障带来了新的历史机遇和新的时代要求。与经济社会发展的新情况相适应,我国人权保障要更加注重法治化、全面性、可持续和绿色化。这既是尊重和保障人权的认识维度,也是尊重和保障人权的行动维度。     

科学发展观的时代精神

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求",推进改革开放的更大发展.科学发展观理论的提出,是我们党有中国特色社会主义理论体系的重大发展,是与时俱进、理论创新的重大成果.     

高质量发展需要强化科学思维

推动经济社会高质量发展是实现人民美好生活的需要,是"十四五"时期经济社会发展的主题,是适应我国社会主要矛盾变化和全面建设社会主义现代化国家的必然要求,也是遵循经济社会发展规律的必然要求。高质量发展需要强化战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维。     

党领导经济社会发展工作机制的创新——学习党的十八届五中全会《建议》

十八届五中全会通过《建议》突出强调党对经济社会的全方位领导,构建党领导经济社会发展工作的体制机制。该《建议》是习近平总书记坚持问题导向对党领导经济社会工作不到位、覆盖不全面、机制不完善问题的解决,问题倒逼党领导经济社会工作理论的发展,是对党领导经济社会发展体制机制实践创新。     

以科学发展观为指导 实现塘沽经济社会的协调发展

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党对现代化建设指导思想的重大发展，是对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃。     

民族精神与科学发展观

全面建设小康社会,是我国在新世纪进行社会主义现代化建设的重要目标,也是我国在新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署的伟大任务。全面建设小康社会,必须坚持科学发展观,走科学发展之路。而民族精神既是科学发展的重要内容,也是科学发展的重要动力。 一、科学发展观和民族精神的涵义 关于科学发展观的内涵,党的十六届三中全会明确提出,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。它强调,“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。     

用“四个全面”引领区域经济社会跨越发展 谱写在全省全市率先全面建成小康社会新篇章

<正>落实好"四个全面"战略布局,从道里区的发展实际看,就是要以实现在全省全市率先全面建成小康社会为目标,以满足全区人民对美好生活的向往作为工作出发点和落脚点,以全面深化改革、依法治区为动力,以从严治党为保证,科学规划,统筹协调,全面发力,共同推进,奋力开创道里区经济社会跨越发展新局面。一、以全面建成小康社会为目标,进一步解放思想,拓宽视野,不断完善道里区经济社会发展思路全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的     

论科学发展观与我国经济社会的协调发展

科学发展观要求以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展。本文从科学发展观对经济社会协调发展的内在要求出发,探讨了当前我国经济社会发展中存在的不协调问题,指出政府作为科学发展观的提出者和倡导者,理应发挥其在经济社会协调发展中的主导作用。为此,文章最后提出了促进我国经济社会协调发展的政府对策。     

科学发展观的时代精神

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革开放的更大发展。科学发展观理论的提出，是我们党有中国特色社会主义理论体系的重大发展，是与时俱进、理论创新的重大成果，     

适应新常态 实施新战略 努力开创在全省、全市率先全面建成小康社会新局面

<正>学习好贯彻好中共哈尔滨市委十三届七次全会精神,从道里区实际来说,就是要主动适应经济社会发展新常态,不断坚定发展信心,切实凝聚发展合力,全面推动区域经济平稳健康发展和社会和谐稳定,努力开创在全省、全市率先全面建成小康社会新局面。一是坚定不移推进新战略实施,不断谱写经济社会发展新篇章。2014年,在市委的坚强领导和全区人民的共同努力下,道里区经济社会发展实现新突破,各项经济指标创历史新高,特别是地方公共财政收入增幅和区级税收总     

构筑人才集聚优势 助推红桥跨越发展

<正>经济社会发展质量和速度的竞争归根到底是人才的竞争,因此党中央历来高度重视人才工作,把人才工作作为促进我国经济社会全面发展的一个重要因素。多年来,红桥区委、区政府着眼于全区发展全局和未来发展前景,高度重视人才工作,大力实施"人才强区"战略,始终将人才工作融入到全区乃至西站地区城市副中心建设的大局之中,不断集聚人才优势,助推红桥区经济社会事业全面发展。一、落实责任,着力畅通招才引智的"快车道"我区紧紧围绕西站地区城市副中心建设目标和     

中共中央政治局常务委员会召开会议 研究当前新冠肺炎疫情防控和稳定经济社会运行重点工作 中共中央总书记习近平主持会议

新华社北京3月4日电中共中央政治局常务委员会3月4日召开会议,研究当前新冠肺炎疫情防控和稳定经济社会运行重点工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。习近平指出,经过全国上下艰苦努力,当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势,必须深入贯彻落实统筹推进疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,加快建立同疫情防控相适应的经济社会运行秩序,完善相关举措,巩固和拓展这一来之不易的良好势头,力争全国经济社会发展早日全面步入正常轨道,为实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务创造条件。     

“十五”中国转型开端

围绕着科学发展观激发的思想解放,又一次启动中国经济社会发展战略的重大转型 2月21日,中共中央政治局进行第二十九次集体学习,胡锦涛总书记强调, 保持我国经济社会发展的良好势头,关键是要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,加快转变经济增长方式,推动我国经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。     

全面落实科学发展观 加速发展现代服务业

党的十六届五中全会指出：“要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。”中共中央政治局委员、市委书记张立昌在市委常委扩大会议上强调：我们必须坚持走科学发展之路，进一步增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加注重提高经济发展水平，更加注重增强自主创业能力，更加注重提高资源能源的利用效率，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。这对于我们实现科学发展，具有重要的指导意义。     

坚持用科学发展观指导新时期精神文明建设

以胡锦涛同志为总书记的党中央，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，根据新的形势和任务，明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的升华，是我们党执政理念新的     

浅析科学发展观与大学生全面发展

科学发展观就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。大学生是民族的希望、祖国的未来,学习贯彻落实科学发展观促进大学生全面发展既是一种要求也是一种社会责任。从科学发展观和大学生全面发展的内涵入手,分析了两者的关系,以及在科学发展观的指导下提出了促进大学生全面发展的对策。     

用哲学眼光看科学发展观

科学发展观的哲学基础是历史唯物主义和辩证唯物主义 ,它是当代中国共产党人求真务实、理论创新的成果结晶。以人为本 ,全面、协调、可持续的发展理念 ,正确把握了唯物史观的基本原理 ,全面涵盖了辩证唯物主义的基本观点 ,是我国经济社会全面发展的指导纲领。