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杨廉玺 《四川党的建设(农村版)》2016,(5):43-43
正习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调,必须树立正确政绩观,把抓好党建作为最大的政绩。各地党委和基层组织部门必须围绕这一要求,不断加强党建政绩考评,建立健全科学严谨的党建政绩考评体系,以考评的"指挥棒"引导各级党组织和党员干部树立正确的政绩观,真正促进全面从严治党落实落地。 相似文献
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郭莲 《四川党的建设(农村版)》2008,(10)
今年以来,在深化"三级联创"活动中,达县大力创新干部考评机制,切实加强基层班子队伍建设.在广泛调研的基础上,达县出台的<体现科学发展观要求的乡镇和县级部门主要领导年度综合考核评价暂行办法>(以下简称"考评办法"),成为全县干部群众关注和谈论的焦点.大家纷纷表示,"考评办法"科学合理,能有效督促领导干部工作更加亲民务实,必将成为全县加强基层班子队伍建设、推动科学发展的有力武器. 相似文献
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胡继妹 《中共杭州市委党校学报》2005,(2):61-65
在考察湖州市政府绩效考评活动演变过程的基础上,研究地方政府绩效考评活动变革的内生要求和外在压力,为地方政府建立科学完善的考评体系提供参考. 相似文献
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群众工作绩效考评是群众路线教育实践活动的关键之举,它对优化配置人力、物力、财力资源有着重要作用。由于一些地方形式主义、官僚主义等不正之风的盛行,导致在群众工作绩效考评中存在目标不明确、方法不科学、制度不健全等问题。加强科学有效的群众工作绩效考评体系建设,应该全面系统地分析和考量新形势下群众工作绩效考评的规律性、复杂性,从而明确考评目标、完善考评制度机制、运用科学的考评方法、建立动态健全的考评信息库,保证群众路线教育实践活动的针对性和长效性。 相似文献
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正近年来,各地积极探索改进干部"德"的考评办法和措施,不断提升考评工作科学化水平,取得了一定的成效。但实际工作中,仍然存在考评难操作、标准难把握、结论难定性、结果运用窄等问题。加强干部德的考评,推进考德工作常态化,树立"德才兼备、以德为先"的正确用人导向,关键是解决好"考什么"、"如何考"、"怎么用"的问题。设点监测"动态察"。将"德"的考评向干部日常工作生活 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2015,(6)
多年来,我国的干部政绩考评逐步形成了以《公务员法》为核心的干部考评及其监督的政策法规网络,考评工作成效显著。但是,在考评实践中,还存在核心指标凸显不够,失之于泛;考评程序精简不够,失之于繁;考评结果的导向作用发挥不够,失之于软。改进干部政绩考评工作以提升其科学化水平,要对接发展的新要求,科学设置考评指标;着眼于精简高效,改进考评方式方法;重视考评结果的运用,让考评结果"硬起来"。 相似文献
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周文波 《四川党的建设(农村版)》2007,(4):31-32
2006年3月,隆昌作为全省推进党内基层民主的试点县,开展了"十万群众考评县委重点工"作"的创新实践活动,在省内外引起了强烈反响(本刊2006年5期"本期关注"曾详细报道).…… 相似文献
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《党的生活(黑龙江)》2018,(2):47-49
正佳木斯市开展"支部争星、党员积分"活动,加强机关党建工作为加强和改进机关党建工作,佳木斯市积极开展机关党员"支部争星、党员积分"活动,着力解决机关党建"灯下黑"问题。科学确定内容,让整个活动实起来。明确活动主体框架,要求党支部和党员围绕"领导班子好、党员形象好、解决问题好、工作业绩好、群众反映好"等表率标准,科学确定"支部争星、党员积分"活动内容。严格组织考评, 相似文献
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赵刚才 《四川党的建设(城市版)》2017,(14)
今年以来,都江堰市聚焦"四讲四有",树立"合格"标尺,探索建立党员分类量化考评体系,为全市党员量身定做行为准则.
考核对象突出"分层分类".由市委组织部牵头,按社区、"两新"组织、党政机关事业单位和国有企业三个类别,把"四讲四有"合格党员标准细化成50余条具体考评指标,基层党组织以此为"蓝本",结合所属党支部实际,细化制定本支部党员量化考评细则.指标权重突出"先锋示范".考核指标坚持围绕发挥党员先锋示范作用设置,对有职党员侧重从"讲奉献和履职尽责"方面考评,无职党员侧重从"讲政治、讲规矩、讲道德"等基本要求方面考评.考评实施突出"考在日常". 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(10)
正近年来,抚顺矿业集团公司党委围绕加强干部、党员、员工"三支队伍"建设,通过开展"德、信、实、新"教育、"五为""以企为家、爱岗敬业"等活动,彰显党组织先进性。加强干部队伍建设,发挥示范引领作用。围绕"品德端正、信念坚定、踏实肯干、勇于创新"四个方面建立领导干部考评标准,在干部队伍中开展"德、信、实、新"等教育活动,倡 相似文献