试论灌输理论在当代思想政治教育中的运用

马克思主义灌输理论是思想政治教育的基础理论。只有通过灌输的途径,才能把马克思主义思想意识观念由理论形态转化为人们的思想观念,并最后转化为指导人们实践的物质力量。同时,在思想政治教育中进行意识形态的灌输还具有强大的经济功能,是社会经济增长的内生变量。因此,创新灌输的内容、方法和手段,真正体现与时俱进的理论品质,是思想政治教育工作的一个永恒课题。     

论新时期思想政治教育中的理论灌输与灌输方法的辩证统一

新时期的思想政治教育不仅要注重内容的重新整合,而且应该进行方法的创新,从而体现明显的时代价值性.创新发展思想政治教育方法,首要的应在坚持和加强马克思主义灌输论的基础上,围绕如何体现灌输方法的科学性、艺术性和实效性上进行探析.新时期的"灌输论"应讲条件、分对象和重创新.其中,创新主要体现在四个转变和八个结合上.     

新形势下理论灌输在思想政治教育中的重要地位

在新形势下,理论灌输仍然是我党我军进行思想政治教育的主要手段,特别是在深化改革的大背景下,不但不能放松而且其地位显得更加重要。坚持理论灌输的同时,必须弄清楚理论灌输原则与方法的区别,坚持理论灌输的原则性不动摇,分析在新形势下为什么理论灌输必须要长期坚持下去,在联系当前实际的情况下,对理论灌输的方式方法提出了有效的改进措施。     

"灌输论"与"三个代表"重要思想

"灌输论"是科学社会主义理论极为重要的组成部分,是我党实施思想政治教育的必要依据、手段、途径。国际共产主义运动的实践证明了"灌输理论"在革命与建设中发挥着极其重要的作用。"三个代表"重要思想是当前思想政治工作特别是"灌输论"的指导思想和基础。坚持运用"灌输论"实施党的思想政治工作,是宣传贯彻"三个代表"重要思想的通途和可靠保证。     

从灌输理论看思想政治教育方法

灌输理论是由列宁提出并系统阐述的,但这理论的源头可以追溯到我国先秦诸子的学说。在市场经济条件下,尽管灌输理论受到很大冲击,然在结合时代特点加以创新以后,对做好人们的思想政治教育工作,仍具有很强的实践意义。     

浅析新时代高校思想政治教育创新途径

我国正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,信息化全球化局势紧密了世界各国的联系,网络的快速发展使得信息全球化日益加速,信息通过网络不断传播,不同国家之间的文化相互交融,文化冲突日益明显,这使得我国高校思想政治教育面临前所未有的机遇和挑战。因此,在马克思主义理论的指导下,如何将思想政治教育的内容与时俱进、不断更新完善、丰富和发展,探索出新时代高校思想政治教育有效实施的方法路径,是当下思想政治教育者最为关注的问题。     

浅析博客在高校思想政治教育中的应用

随着互联网的发展,当代高校学生越来越多的接触网络,博客以其良好的沟通性和交流无障碍性深受高校学生的欢迎.将博客应用于高校学生的思想政治教育不仅可以将思想政治教育与时代接轨,与时俱进,实现思想政治教育的现代化,而且还能大大提高思想政治教育的工作效率,增强思想政治教育的有效性.     

论“灌输”教育在当代德育中的运用

"灌输"一词较早已经使用在教育中了。在它的历史发展中,相继出现过诸多关于"灌输"教育的重要理论,也发生过积极的作用。德育发展到今天,现代德育中的"灌输"教育也有过一些问题出现。怎样更好地把握"灌输"教育的科学内涵及实质,对促进现代德育发展具有重要意义。     

高校思想政治教育实践教育浅析

实践教育把教育和生产劳动结合起来,是思想政治教育的一种有效方法。尽管高校思想政治教育实践教育取得了一定的成绩,但是在实施中依然存在一些问题,比如实践教育活动缺乏实效性、实践活动经费得不到保障、实践活动形式相对单一、实践活动效果评估缺乏科学性,所以针对这些问题,我们应该完善组织管理、满足经费需求、丰富实践活动形式、建立健全评价机制,使高校思想政治教育实践教育取得更好的成效。     

浅析学生社团在高校思想政治教育中的功效

学生社团作为大学生自我发展、自我管理、自教自律的自发性组织,是校园文化的重要组成部分,日益成为高校思想政治教育的重要阵地。学生社团以其特殊的性质在高校思想政治教育中发挥着提高学生素质、改进高校思想政治教育工作,促进学生政治社会化、维护社会稳定,优化校园文化环境等功效。分析、研究学生社团在高校思想政治教育中的地位及功效,对于改进高校思想政治教育工作,实现思想政治教育目标和任务具有重要作用。     

论高校思想政治教育在和谐社会建设中的作用

高校思想政治教育在构建和谐社会中应发挥其特有的作用,高校思想政治教育通过建设和谐校园,培养和谐理念,促进大学生的健康成长,为和谐社会的构建树立典范;通过社会精神文化建设,为和谐社会建设提供思想、政治、道德基础和人才保障,促进社会主义和谐社会建设。     

浅析高校思想政治教育中的隐性教育及其思考

显性教育和隐性教育是思想政治教育的两种重要方式，在大力推行显性教育的同时，如何把隐性教育渗透进去，是每一个思想政治教育工作者所必须思考的问题，本文分别从隐性教育的含义，特征，必要性等方面入手，分析了在高校思想政治教育中如何有效地发挥隐性教育的作用，使显性教育和隐性教育有机结合起来，促进高校思想政治教育工作有效地开展。     

论高校校报在大学生思想政治教育中的作用

高校校报作为高校占主导地位的新闻媒介,是高校开展思想政治教育工作的重要载体,在加强和改进大学生思想政治教育中占有重要的作用。本文通过对高校校报在大学生思想政治教育工作中的重要作用分析,研究了目前高校校报思想政治教育功能的发挥现状,就如何加强高校校报的思想政治教育功能提出了建议。     

高校思想政治教育中的无意识教育

无意识教育具有教育目的的内隐性、教育内容的娱乐性、教育过程的隐蔽性、教育时机的灵活性四个优点,但也有教育结果的差异性、教育效果的易逝性等缺陷,因此运用无意识教育的时候要坚持有意性原则、方向性原则和系统性原则。无意识教育的主要方法有人格教育法、校园文化教育法和社会实践法。     

互联网与高校思想政治教育浅析

目前,互联网深刻影响着大学生的世界观、人生观和价值观,这给高校思想政治教育工作带来严峻的挑战,同时也带来了思想政治教育工作发展的新契机。教育者需要利用互联网的新技术,依据互联网群体的三个主要思维特征,改进传统的教育方法和手段,探索出高校思想政治教育的群众路线新模式。     

网络时代的高校思想政治教育

本文依据网络时代的特征，结合实际，对如何开展高校思想政治教育工作进行了思考。     

浅析群众路线在高校思想政治理论课教学中的运用

随着大学生在世界观、人生观、价值观、理想信念、社会责任、政治信仰等方面存在的问题日益突出,提高高校思想政治理论课教学效果的呼声越来越高。而要提高高校思想政治理论课的教学效果,必须走党的群众路线,即在教学内容的取舍、教学活动的组织和教学手段的选择上坚持"一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去"。     

浅析高校思想政治教育个体发展功能

目前,我国高校对学生的培养大多仍停留在墨守成规的模式中,按照一定的模式生产标准件,这些标准件步入社会以后不能够适应瞬息万变的社会大环境,不能够改变环境,又不能改变自己,在激烈的竞争中无数次的被淘汰,结果可想而知。思想政治教育在培养学生的个体发展中起到了至关重要的作用,在学生掌握适应社会大环境的基本技能基础上,再因材施教善其所长的帮助学生挖掘自己的潜质,在社会大环境中游刃有余的发展,在高校中发展个体发展功能是十分必要的。     

高校网络思想政治教育研究

随着网络时代的到来与发展,传统的思想政治教育也受其影响,二者相结合产生了新兴的高校网络思想政治教育。本文立足对高校网络思想政治教育一般理论的研究,通过对网络思想政治教育的涵义、特点的认识,分析了网络思想政治教育的意义,研究探讨了网络思想政治教育的措施。     

政治教育：从灌输走向对话

政治教育是教育者根据统治阶级和受教育者的需要,有目的、有计划地传递政治文化以形成和发展受教育者的政治素质,进而促进政治文明的社会实践活动。灌输是传统和现实政治教育的典型实践形态。随着社会的发展,灌输已越来越不适应现代公民政治教育的需要,政治教育的实践形态应实现从灌输向对话的转变。