人的现代化与领导者素质

衡量社会整体发展的综合指标,既应有物的现代化,同时更应包括人的现代化,并最终取决于人的现代化。人不仅是现代化的真实动力和根本手段,同时也是其最终目标和终极目的。实现人的现代化的关键在于教育,中心环节是提高领导干部素质。     

演讲能力是领导者必备的素质

作为领导者 ,培养演讲能力是所从事的工作性制裁决定的 ,是领导素质中的一个很重要的方面。     

新形势下提高领导者素质的路径探析

领道者集权力、责任、义务为一体,在特定的条件下,领导者素质的高低,对领导活动的成效起着决定性作用.领导者素质同领导者的全面发展、领导行为的全面优化和领导绩效的全面提高直接相关,更同事业成败、国家强弱、民族兴衰和人民息息相关:也同组织人事工作水平和治理成效根本相关.党和国家事业的发展,与领导者素质的不断提高是密不可分的.     

略论国企领导者的基本素质

国企领导者的素质直接关系和影响企业的生存与发展.国企领导者只有具备过硬的思想政治素质、一流的管理能力素质、全面的专业技术素质和良好的个性品质素质,才能带领企业职工克服种种困难,成为国有资产的创造者和守卫者.     

提高领导者战略素质

战略，原本是研究战争和战争指导规律的。美国约翰·柯林斯在其编著的《大战略》一书中指出：“战略这个词的原意是统率艺术，但现在这个词的含义却远远超出了这个范围……”当今，战略不仅成为解决全球性问题（如油荒、粮荒、环境污染、贫富差距过大等）的基本手段，同时也成为各级领导干部施政和管理必须认真思考的重要课题。     

提高高校领导者贯彻落实科学发展观的能力

提高高校领导能力,贯彻落实科学发展观,实际上就是提高高校领导者贯彻落实科学发展观的能力。高校领导者要认识和把握科学发展观是统领我国经济社会发展全局的根本指导思想,并不断提高自身的科学发展的能力、科学管理的能力、开拓创新的能力、理论思维和战略思维的能力。     

培养领导者信息素质

信息素质是指人类在信息活动中,尤其是进入信息社会在信息化进程中,由各种基本素质发展并优化出来的一种适应信息时代要求的新品质。其基本含义是：在信息社会中,人们进行信息处理所需的实际技能,包括信息意识、信息科学、信息觉悟、信息道德、信息文化、信息心理素质等,具体表现为信息捕捉、收集、筛选、检索、甄别、提纯、挖掘、运用、传播等能力。现代领导必须具备良好的信息素质,才能适应信息社会发展的需要。     

一个切合时要的最新理论成果--读《领导者素质》

在刚刚读完邱霈恩的新著《领导创新——全球化时代的战略选择》(中央党校出版社2003年9月版)之后，非常高兴又能即刻读上他刚刚出来的最新研究成果《领导者素质》(中国言实出版社2003年12月版)。     

学习型企业的领导者自主学习能力研究

在中国文化传统背景下创建学习型企业,领导者是关键。研究企业领导者的自主学习能力,具有十分重要的理论意义和实践意义。本文首先阐述了自主学习能力对企业保持竞争力的重要性以及中国文化对领导者作用的重视,在此基础上,重点探讨了学习型组织中领导的角色以及对领导者的能力要求。     

现代行政领导者的素质修养

现代行政领导者的素质修养不仅关系到个人的前途和命运,而且关系到我国知识经济建设的兴衰成败。     

领导者要善于理“短”

<正>领导者工作能力、素质上相对的弱项和缺陷,可谓之"短"。领导者能否正确看待自己的短处,科学理短,对自身形象的树立、素质的提高、作用的发挥影响很大,须引起足够的重视。知己之短俗话说:"知不足而后进"。能否识己之短,是衡量领导者是否成熟的重要标志之一。一个缺乏自知之明、不知自身短处甚至以短为长的领导者,常常在把握自己时会失去分寸,把握全局时会失去重心,把握方向时     

“微时代”：挑战领导干部素质能力

在＂微时代＂里,＂公开性＂大大提高了信息交流的速度和影响范围,加大了公众参与公共事务讨论的程度和敏感事件形成社会舆论的几率。这就对政府提出了更高的要求,一方面,政府决策的民主化、政府的责任性以及政府的公开透明性更加被强调,另一方面,政府面临着舆论管控、引导的新挑战。     

提升领导者公共危机管理能力的路径选择

近些年,公共危机频发,其内容和程度也不断变化,给公共部门管理带来了严峻的挑战。在危机发生后,事态的突发性、紧急性和严峻性要求领导者在这种非常态情境下,迅速准确地做出决策。而领导者的决策水平将直接影响到决策方案的合理性和有效性,在决策过程中出现任何一点问题都将造成不可预计的后果,领导者对此负有领导责任。如果没有领导权威进行控制与协调,会大大加重混乱状态。     

努力提高领导者的决策能力

决策是人类社会特有的一种活动和现象。在领导活动中,为了解决重大的问题,领导者往往要采用科学的决策方法和技术,对于实现目标的重要方案做出选择或决定,这就是领导决策。毛泽东同志曾经指出:"领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事,一切计划、决议、命令指示等等,都属于'出主意'一类。使这一切意见之实行,必须团结干部,推动他们去做,属于'用干部'一类"。这里说的出主意就是决策,用干部说到底也是一个决策问题,选什么样的人来当干部,如何用好干部等等都需要领导者来做选择和决定。因此,从一定意义上说,领导就是决策。     

加强车间主任素质能力建设 提升现场安全管理水平

加强车间主任素质能力建设对优化站段管理结构,全面提升现场安全管理能力具有重要意义。文章分析了当前车间主任素质能力建设存在的主要问题,并提出了对策建议。     

知识经济时代学生素质能力的培养

知识经济时代是一个创造性活动、创造性知识独占鳌头的时代,是一个“低耗高效”、“知识密集”的时代,人才竞争成为时代竞争核心的时代。在这个机遇与挑战共存,成功与风险同在的时代里,基础教育这块教育大厦的基石应该着力培养学生的素质能力,使他们能够具有持续健康的发展力。笔者在知识经济的大背景下,提出以