公务员核心素质要求初探

公务员作为国家政策的执行者和公共管理的服务者,其素质高低对于建设中国特色社会主义事业的成败尤为重要。当前,我国经济社会发展呈现出一些新特点,极大程度地考验着、挑战着公务员的素质,对公务员的素质提出了紧迫要求。当前公务员胜任工作的诸多素质要求中,核心素质是＂以人为本＂、依法行政和应急管理。     

德国公务员“四阶梯”培训模式的特点及其启示

德国公务员培训为德国的发展发挥了重要的作用,其公共行政学院提出的四阶梯培训模式极具特色。一是培训对象层级明确;二是内容针对性强;三是方式灵活多样;四是师资队伍质量高。＂四阶梯＂培训模式对我国公务员培训的启示是：第一,应将我国公务员培训工作置于突出的战略地位。第二,制定出适合我国公务员培训的＂四职级＂培训模式。第三,积极探索多样化的培训形式。第四,实施多样化的培训教学方法。第五,大力加强师资队伍建设。     

瑞士公务员培训的经验与启示

瑞士公务员培训具有培训机构的多元性、培训需求的针对性、培训内容的实用性、培训形式的灵活性、培训师资的多样性等特点。学习和借鉴瑞士公务员培训的成功经验,对搞好我国公务员培训工作,特别是进一步提高中国井冈山干部学院干部教育培训的实效性、统筹性和针对性,打造干部教育培训的＂井冈模式＂具有很大的启示。     

我国政府公务员思想政治教育中人文关怀的缺失及对策

人文关怀的核心是以人为本,思想政治教育是一种塑造人、发展人、完善人的教育活动,所以人文关怀理应是思想政治教育的题中之意。然而,在传统政府公务员思想政治教育过程中,由于教育＂社会本位＂价值定位以及＂官本位＂思想等的影响,导致教育过程中人文关怀的缺失,造成政府公务员思想和心理上的困惑。对此,要注意教育方法、环境等的改善,尊重政府公务员的主体性和差异性,满足其生存发展需求,以促进政府公务员个体全面发展。     

论公务员奖励条件

公务员奖励条件是公务员奖励制度的一个重要内容,是辨别奖励活动是否合法的重要标准。公务员获得奖励是一种权利而非＂特权＂,故奖励条件是公务员获得奖励的＂最高限制性要求＂。奖励条件的设定需遵循法定的原则与程序。公务员考核结果应成为奖励的唯一依据,所以奖励条件的内容应和公务员考核结果相协调。     

我国公务员“凡进必考”研究的热点与趋势——基于可视化知识图谱的文献计量分析

以2002-2012年中国学术期刊网络出版总库（CAJD）收录的287篇国内公务员＂凡进必考＂研究文献为样本来分析,我国公务员＂凡进必考＂研究呈现出六大热点主题：考录制度与管理的研究、招考对象的研究、考录机构与平台的研究、考录方式与手段的研究、能力建设的相关研究、时代背景与意义的研究。未来研究的前沿趋势包括：政策立法与制度建设、考录制度与公务员管理、大学生报考公务员的理性引导、公务员社会保障制度的健全与完善、公务员考录的信息化建设,以及公务员分类管理与事业单位公务员改革等几大方面。     

公务员胜任力模型：特点及构建方法

与企业胜任力模型相比,公务员胜任力模型有自己的特点,其适用范围是广大政府管理部门,因而构建我国公务员胜任力模型时应特别重视通用能力,应以＂德＂字为体,＂变＂字为用,广泛运用行为事件访谈法,文件聚焦法和战略气质分析法等方法。     

关于完善我国公务员录用考试制度的思考

公务员录用考试具有参加人数众多、竞争相当激烈、涉及范围广泛等特征。这就要求公务员录用考试必须贯彻＂公正、公开、公平＂原则。我国公务员录用考试制度总体上是得到考生、家长及社会认可的,但是依然还是存在着一些问题。公务员录用考试由笔试、面试、体检、政审等环节组成。按照环节的先后顺序逐一分析每个环节所存在的问题并相应地提出解决对策。     

培育公务员责任意识的合力机制研究

随着服务型政府建设目标取向的确立,我国公务员的责任意识有了很大改善。然而,由于多级科层制组织结构的层层委托代理产生上下级利益偏差和背德行为、政府工作难以量化考核、奖惩机制不灵活、干部提拔上的不正之风以及治民导向的立法理念等多种因素,一些公务员责任意识仍然淡薄,影响了政府形象和资源配置效率。本文借鉴管理学激励理论和＂新公共管理理论＂,从政府层级及其机构设置、激励约束机制、问责文化塑造、政府工作方式变革四个层面构建了合力工作机制,旨在创造良好的政治生态来提升公务员责任意识。     

深化公务员绩效考核的几点思考

绩效考核是公务员管理的重要手段,它是行政机关根据有关法律、法规及管理权限,按照一定标准、程序和方法,对公务员履行岗位职责,完成工作任务的情况进行定性定量的事实评判和价值评判。深化公务员绩效考核,创新考核工作的方式、方法,对提高机关行政效能和公务员管理科学化水平都具有积极的意义。一、推行公务员绩效考核的现实意义(一)有利于客观公正地评价公务员,激励公务员提升工作业绩在推行公务员绩效考核中,运用定性与定量相结合的方法,对公务员     

管理教练视角下的公务员初任培训探析

公务员初任培训是公务员培训的初始环节,对于新录用公务员来说是一种职前的入门培训,在其今后的工作和发展中具有导向作用。目前,我国公务员初任培训还存在一些问题,针对这些问题进行对策研究是当前首要工作。本文以管理教练模型为依托,通过对公务员初任培训中存在问题的分析,提出了相应的对策。     

评述美国（联邦）政府公务员管理的人性假设之嬗变逻辑

美国（联邦）政府对公务员的管理从华盛顿建国开始已经历四个时期。从政治学的角度来看,这四个时期的更替是制度的不断完善过程;从管理学的角度来看,这四个时期是美国联邦政府对人性深层次理解之使然。在＂异质性＂有限理性经济人的人性假设背景下,美国联邦政府开展了卓有成效的公务员管理,建立了行之有效的管理制度并将其付诸执行,这些都对我国政府的公务员管理起到借鉴作用。     

湖北：注重公务员平时考核

湖北省从2011年起将在各级各类机关公务员中全面开展公务员平时考核工作。湖北省委组织部、省人社厅、省公务员局联合印发的《关于健全履责机制加强公务员平时考核工作的意见》（以下简称《意见》），对公务员平时考核工作的内容、方法、程序、结果使用等进行了明确和规范。     

关于开展公务员公开遴选工作的思考

为优化领导机关公务员队伍结构,建立来自基层的公务员培养选拔机制,2013年1月24日,中组部、人社部印发《公务员公开遴选办法（试行）》（中组发[2013]7号）,在国家层面推进和规范公务员公开遴选工作,各级机关和参照管理单位从下级单位公开遴选公务员（参照管理人员）工作逐步加强,公开遴选呈现出以下特点：     

推进公务员管理科学化法制化的思考

公务员作为治国理政的主体,关系到党和政府方针政策的贯彻落实,关系到经济社会的发展和民生建设.有竞争力的公务员队伍是各项工作顺利开展的强大保障.因而,坚持法制理念,推进公务员管理科学化是新时期新形势下做好干部人事工作的必然要求.在实际工作中,要坚持法治精神,建立健全科学规范的公务员管理及配套的法规体系,还要把握重点,注意方式方法,系统推进.     

结合目标管理 落实考核工作——对广州市技术监督局公务员考核工作的调查

<正>目前,在公务员考核过程中,普遍存在着平时考核难、量化考核难、考核结果使用难、领导职务考核难等几大难题.如何寻找切入点和突破口来解决这些难题,不断完善公务员考核制度,使公务员考核工作实现科学化、规范化,是许多理论工作者和实际工作者普遍关心的问题.笔者通过对广州市技术监督局公务员考核工作的调查,发现他们把公务员考核工作与目标管理有机地结合起来,既落实了目标管理,又推进了公务员考核工作,使机关面貌焕然一新.他们的经验是:     

当前公务员培训问题的若干思考

国家公务员是党的干部队伍的重要组成部分.公务员培训是国家公务员制度的重要内容,也是提高公务员素质能力的有效手段.当前,要不断加强和改进公务员的培训工作,重视公务员培训的意义,要根据培训的目的来设置课程,找出公务员培训工作存在的问题并加以解决.     

我国中层公务员的领导力构成及其对下属工作绩效的影响研究——以心理资本的中介作用为基础

在公共部门人力资源队伍中,中层公务员是影响行政效能的中坚力量,其领导力建设是我国公共管理结构性改革的重要组成部分。本研究从组织行为学的视角出发,提出了中层公务员领导力、下属心理资本、下属工作绩效的中介效应模型,通过实证调研发现,我国中层公务员领导力水平偏低,中层公务员领导力对下属心理资本有显著的正向预测作用;下属心理资本对下属工作绩效有显著的正向预测作用;下属心理资本在中层公务员领导力和下属工作绩效之间起中介作用。为提高下属的工作绩效,可从提升中层公务员的领导力和开发下属心理资本两方面着手。     

我国公务员财产申报制度的可行性分析

财产申报公开制度来源于西方,是许多国家预防公职人员腐败行为的一种常用手段,被誉为＂阳光法案＂。而我国的财产申报制度起步较晚、发展滞后,存在诸多问题,而且在借鉴国外经验过程中也出现制度＂水土不服＂现象。因此,本文将着重分析如何完善我国公务员财产申报制度,并从不同方面对该项制度的建立提出明确的建议与完善措施。     

浅析少数民族地区公务员培训的优化

加强对公务员培训,不仅是完成公务员培训新的历史任务的需要,更是新形势下求得公务员培训发展的关键。现今对公务员的培训如果仍是站在纯知识化的培训,就不能适应我们对公务员的各项工作的要求。只有全方位地注重培养公务员的能力,才能适应现在的和谐社会建设。特别是在对少数民族地区公务员培训的过程中,更要施行培训的优化。