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相似文献
 共查询到12条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
正7月6日上午,福建省委党史研究室召开专题传达学习会。室务会议召集人、主任逄立左主持会议,并传达中央办公厅《关于学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话的通知》精神;室副主任、机关党委书记汪一朝传达省委尤权书记在福建省庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话;室副主任黄玲传达中央党史研究室曲青山主任赴甘肃  相似文献   

2.
正2016年4月27日,福建全省党史研究室主任会议在福州召开,会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,传达学习中央有关领导同志重要讲话精神,全国党史研究室主任会议精神和省委对做好全省党史工作重要指示精神,总结2011-2015年全省党史工作,表彰先进,部署推进2016年全省党史工作,并就全省党史工作新的五年规划征求意见建议。福建省委  相似文献   

3.
<正>室2015年念遵1月义1会6日下午,福建省委党史研究召开纪议召开80周年座谈会,室务会议成员、副巡视员,室机关、省革命历史纪念馆有关负责人和业务人员参加。室务会议召集人、主任逄立左主持座谈会并讲话。逄立左主任在讲话中指出,遵义会议是中共历史上一个生死攸关的转折点,在极端危急  相似文献   

4.
正在中国共产党诞辰95周年之际,由中共福建省委宣传部、省委省直机关工委、省委党史研究室、省委教育工委,中共福州市委、福州市人民政府联合主办,新华通讯社福建分社承办的《辉煌壮丽的史诗——庆祝中国共产党成立95周年大型图片展》正式开展。6月30日下午,省委书记尤权、省长于伟国、省政协主席张昌平和省领导张志南、倪岳  相似文献   

5.
正(2016年4月19日)同志们:今天,我们在这里召开福建省委党史研究室"两学一做"学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出的重要指示精神和中央学习教育工作座谈会精神,学习贯彻省委尤权书记对在全省党员中开展"两学一做"学习教育提出的重要要求和省委学习教育工作座谈会精神,对在全室党员中开展"两学一做"  相似文献   

6.
《福建党史月刊》2014,(8):F0002-F0002
3月21日,福建省委党史研究室召开2013年度总结表彰、2014年工作部署会暨学习习近平总书记系列重要讲话精神、十八届三中全会精神培训动员会。逄立左主任作工作报告和动员讲话,郑龙副主任立持会议,汪一朝副主任宣读《关于表彰2013年度优秀工作人员的决定》;黄玲副主任宣读《关于奖励2013年度党史研究重要科研成果的决定》。  相似文献   

7.
《世纪桥》2015,(7)
<正>2015年7月1日,在纪念中国共产党成立94周年之际,为树立典型、弘扬先进,激励室机关党组织、党务工作者和共产党员更好地发挥先锋模范作用,黑龙江省委党史研究室召开了纪念中国共产党成立94周年暨"先优,,表彰大会。会上,宣读表彰了1个先进基层党组织、3名室优秀党务工作者、9名优秀共产党员。  相似文献   

8.
《世纪桥》2010,(14):F0002-F0002
<正>7月1日,省委党史研究室召开全室干部职工大会,庆祝中国共产党成立89周年,表彰2009年度室机关先进党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员。  相似文献   

9.
正2016年4月19日下午,福建省委党史研究室召开"两学一做"学习教育动员部署会,室务会议召集人、主任逄立左主持会议并以上党课的形式作动员讲话,副主任、机关党委书记汪一朝对省委党史研究室"两学一做"学习教育《实施方案》作说明,副主任郑龙出席动员部署会。会议传达学习习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出的重要指示精神和中央学习教育  相似文献   

10.
为隆重纪念中国共产党成立90周年暨福建党史机构恢复30周年,我室特举办书画、摄影邀请展。纪念活动将紧紧围绕庆祝中国共产党成立90周年的主题和主线,讴歌党的光辉历史和伟大成就,加强党史宣传,普及党史知识,抒发广大党员对党的炽热情感,抒发对党史事业的真诚和热爱,抒发党史工作者情怀,展示党史工作者风采。  相似文献   

11.
6月29日,辽宁省纪念中国共产党成立88周年暨一先两优表彰大会在辽宁人民会堂隆重召开。省委书记、省人大常委会主任张文岳出席并作重要讲话。大会在雄壮的国歌声中隆重开幕。会上,省委副书  相似文献   

12.
正当前和今后一个时期,党史部门首要的任务,就是要以习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党的历史和党史工作重要论述为统领和主轴,学习好、贯彻好栗战书同志重要讲话精神,继续深入贯彻落实中发〔2010〕10号文和粤发〔2011〕8号文精神,做好"一突出两跟进"工作。习近平同志指出:"深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。"这就要求我们既要  相似文献   

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