浅谈实现潜移默化教育的基本途径

小学生正处于世界观、人生观、价值观的萌牙阶段，其模仿能力远远超过其理性分析判断能力。因此，潜移默化在小学思想品德教育中显得特别重要。要想更加充分地发挥潜移默化教育方法的有效作用，就必须积极探索和准确把握潜移默化教育作用的基本途径。一、营造教育氛围，树立教育形象良好的教育环境是对小学生进行潜移默化教育的基础。营造良好的校园环境实属不易。一要加强校园环境的建设，加大正面宣传的力度，禁止校园周围开设舞厅、录像厅、游艺厅，净化校园周围的空气。二要适时组织有利于明辨是非的主题班会、队会、辨论会、法制讲座、…     

浅谈校风在军队院校思想品德教学中的作用

一所学校的校风对学校的全体成员有着潜移默化的熏陶、同化、约束和激励的作用,尤其对学员的优良道德品质和思想行为的形成影响更大。作为教育学员立身做人的思想品德教学,应该重视校风在思想品德教育中的作用这一课题的研究。 一、良好的校风是提高思想品德教学效果的重要保证 思想品德修养课的特点,决定了它的教学效果必然要建立在良好校风的基础之上。军队院校开设《革命军人思想品德修养》课的目的,是集中地、系统地、规范地对学员进行以革     

塑美好心灵 展青春风采——华中师大学生思想政治工作侧记

环境是无声的课堂。良好的大学人文环境是影响人、塑造人的一种综合教育力量。在大学生思想政治教育中,环境起着不可替代的作用。因此,除了搞好“两课”、“党建”、“共青团”等大学生思想政治常规教育工作外,华中师范大学还长期坚持运用各种大学生喜闻乐见的活动形式,营造了大学生思想健康成长的良好人文环境,取得了育人的良好效果。 心理健康教育 武汉高校的领头羊 心理健康,思想才能健康。对高校学生进行心理健康教育,进行必要的心理疏导,使其拥有良好的心理素质,营造一个良好的健康心     

为西部大开发营造良好的发展环境

甘肃自然条件严酷，经济基础薄弱，要在大开发中充分发挥自身优势，实现跨越式发展，必须通过营造良好的环境，更好地吸引资金、技术、人才等生产要素来支持大开发。为此，我们正在全省进行营造良好的投资环境、建设环境和干事创业环境的大讨论，目的就在于进一步提高全省广大干部群众对创造一个良好发展环境的重要性的认识，千方百计创造一个良好的发展环境，为甘肃经济实现长足的发展提供一个良好的外部发展条件。解放思想，转变观念，与时俱进是营造良好环境的先决条件。要按照江总书记“三个代表”的重要思想，以“三个有利于”为标准，…     

竞赛教学的实施——以“中国特色的政党制度”为例

竞赛,历来被认为是调动情绪、营造氛围、激发斗志、激励竞争、克服困难、创造佳绩的有效手段之一。学习竞赛是用来鼓励进取,战胜懈怠,提高学生学习积极性和获得良好成绩的一种学习组织方法。在思想政治新课程教学中,能否利用学习竞赛方式提高教学实效呢?这是本文将要探讨并试图回答的问题。一、学习竞赛方式的教育心理学实验基础     

在和谐社会的构建中探索大学生思想政治工作新模式

高校思想政治工作对培养大学生良好的道德品质,建设和谐校园,起着重要作用。应根据时代要求积极探索思想政治工作的新模式并在实践中加以实施,要努力营造良好的校园文化氛围,要加强心理健康教育,要不断改进高校思想政治理论课,还要加强网络思想政治教育。     

陈敏尔：以建设社会主义新农村为目标大力加强农村精神文明建设

按照建设社会主义新农村的要求加强农村精神文明建设，必须着眼于建设新农村这一大局，着力于培养新农民这一目标，着重于树立新风尚和创造新村容这两个重点．为新农村建设打牢共同思想基础，营造和谐舆论环境，提供强大精神动力，培育文明道德风尚，创造良好文化条件。工作中要把握四个环节。     

在和谐社会的构建中探索大学生思想政治工作新模式

高校思想政治工作对培养大学生良好的道德品质,建设和谐校园,起着重要作用.应根据时代要求积极探索思想政治工作的新模式并在实践中加以实施,要努力营造良好的校园文化氛围,要加强心理健康教育,要不断改进高校思想政治理论课,还要加强网络思想政治教育.     

思想教育要从全局着手

关于学生的思想教育问题一直是社会关注的焦点 ,讨论多、问题多、模糊的概念也多。在这里 ,我只想谈一点自己的想法。教育本身是循序渐进的。一个人从小长到大要经历一个受教育的过程 ,不可能从小学一下子跳到大学、研究院。对小学生的教育 ,首先你要让他认识到自己是个人 ,懂得尊重别人 ,懂得人和社会的关系。在日本 ,小学生上的第一课是老师带着学生到街上去 ,告诉哪些是公共措施 ,不可以破坏 ;哪些交通规则应该遵守。思想教育要考虑到学生的可接受性 ,小学、中学的思想教育要根据学生的特点 ,采用不同的内容、形式和方法。到了大学 ,社会…     

心理品质教育的必然性和挑战性──学习初一《课程标准》的几点体会

根据全新的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》编写的初一新教材（五四学制初中二年级），与过去老教材相比可以说是一次根本性的变革，它由过去侧重对学生进行思想品德和行为教育转变为侧重对学生进行心理品质修养教育。面对这种转变，我们广大初中教师显然缺乏心理准备和知识储备，不同程度地存在某种畏难情绪和一些思想迷惑，如为什么要在初中进行心理品质教育？为什么要把心理品质教育放在思想政治课进行？初一如何上好心理品质教育课等等。对此，笔者结合自己的学习体会就心理教育的必然性与挑战性谈点不成熟的想…     

发挥仪式教育效能初探

军队仪式教育，是通过严格和规范的礼仪程式对官兵进行精神激励的一种潜移默化的教育形式。开展仪式教育．对于提高当前部队思想政治教育的针对性实效性．培养官兵忠于国家、勇于献身的精神．增强全体官兵对军事职业的认同感和荣誉感．提高军队的凝聚力战斗力．具有重要的作用。我军作为中国共产党绝对领导下的武装力量，其仪式教育的组织实施．     

转变教育观念 推进初中思想政治课改革——兼谈初中思想政治课课程标准的修订

课程标准，是国家指导学科教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查的法规性文件。2001年10月17日，教育部印发了《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》，这是指导本学科教学的规章，是有步骤地改革和加强小学思想品德课和初中思想政治课教学的重大举措。学习课程标准，掌握其精神实质，贯彻课程标准，推进思想政治课改革，迫切要求广大教育工作者转变教育观念。　　一、思想政治课教学要与时俱进　　当今是改革的时代，经济在改革中发展，社会在改革中进步，人民生活在改革中得到改善。政治课是提高学生思想政治…     

以文化人：丹阳以思想引领驱动科学发展

思想是行动的先导。思想领先，发展才能率先；思想转变，发展才能转型。推动科学发展新跨越，必须坚持思想引领，用先进思想武装头脑、统一认识、指引发展、凝聚力量。文化作为一种精神力量，潜移默化地影响着人们的思想，特别是在社会思想日益多元、多样、多变的今天，其大象无形、润物无声的特质更是在引领社会思想中发挥着不可替代的作用。     

唱响主旋律

今年是我们党和国家历史上具有特殊意义的一年。大事喜事多，难点热点也多，改革发展稳定任务很重。新的一年，对宣传思想工作来说，既有机遇又有挑战，既要稳妥又要热烈，工作大有可为，这又将是经受考验的一年。宣传思想工作要鼓舞士气，振奋精神，做到促进改革发展，维护社会稳定；做到营造团结奋进、欢乐喜庆、昂扬向上的氛围，迎接建国五十周年，迎接澳门回归祖国，迎接新世纪。要增强政治意识、大局意识、责任意识，兢兢业业地工作，努力为改革开放和现代化建设提供良好的舆论环境和有力的思想保证。唱响主旋律，打好主动仗。这是江泽…     

浅谈思想政治工作方式方法的创新

思想政治工作是一项事关全局、事关长远的系统工程．是保证事业与时俱进的战略任务．为建设和谐社会营造良好的社会道德风尚、创造安定团结的政治环境提供强大的精神动力。胡锦涛总书记对宣传思想工作提出了“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求．我们在深化拓展创新思想政治工作的时候，一定要适应经济社会发展需要．创新工作内容，改进工作方式，     

让宣传思想工作服务于投资软环境建设

软环境建设既是经济建设的重要组成部分,同时也是实现经济发展的重要保障力量。软环境建设是经济社会发展的内在要求,同时它又与宣传思想工作和精神文明建设息息相关。我们一定要抓好宣传思想工作对优化软环境建设的重大推动作用。一、把营造良好的投资软环境,作为当前宣传思想工作的首要任务优良的投资软环境是一个地区文明和进步的重要标志,是吸纳资金、人才、技术的聚宝盆。宣传思想工作必须不遗余力地切实加强思想政治工作和精神文明建设,为经济发展营造良好的社会环境。     

服务滨海新区 大力推进宣传思想工作

党的十六届五中全会将推进天津滨海新区开发开放纳入国家总体发展战略，为我区经济社会全面协调发展创造了历史性机遇。我们东丽区处在滨海新区开发开放的最前沿。当前最紧迫的任务，就是要全面落实科学发展观，实现更快更好地发展。宣传思想工作肩负着打牢共同思想基础，营造和谐舆论环境，提供强大精神动力，培育文明道德风尚，创造良好文化条件的重要职责，必须不断加强，大力推进。     

“牧师管花”的启示

有一座地处几所小学附近的花园，一年四季鲜花不断，五彩缤纷，千姿百态。可美中不足的是，尽管这座花园总有牧师认真看管，但小学生私摘甚至毁坏鲜花的现象却从未停止过。后来换了一位牧师来管理这座花园，情况则有了根本改变，小学生私摘或毁坏鲜花的现象再也没有发生过。这位新来的牧师有什么“秘诀”呢%面对小学生，他亲切地问：“这些鲜花漂亮吗%”小学生异口同声地答：“很漂亮&”又问：“你们想拥有这些花吗%”答：“想&”牧师慈爱地说：“那好，现在这些花就属于你们了。”学生们开始不相信自己的耳朵，之后便是欢呼雀跃。看着孩子…     

培养创造思维能力应把握“五新”

实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，其核心内容是培养学生的创造思维能力，教学中如何培养学生的创造思维能力 ?我认为应把握“五新”。　　一、新的教学观念。科学技术飞速发展，知识经济初见端倪，信息技术教育的实施，迫切需要教师更新教育思想，转变教学观念。这就要求每位教育工作者：第一，要树立终身学习思想，对自己实施“充电”工程，不仅要学习不断发展的专业技术知识，更重要的是要把握现代教学发展的趋势和要求。第二，教师要从灵魂深处克服师道尊严的落后思想，把学生看成教学过程中平等的主体，建立平等、民主、和…     

初一《思想政治》新教材编写说明

国家教委在1997年颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准：（试行）（以下简称《课程标准》）中规定，在初中一年级（五四制初中二年级）着重进行良好心理品质、高尚道德情操、正确思想方法的教育。把心理品质教育纳入思想政治课，把它行为重要的教学内容和教育任务，是从1995年日始的这一次思想政治课改革的重要成果。这飞于拓展和完善学校德育教学体系，加强思想政治课的针对性，提高思想政治课的实效性，都将起重要的作用。加强心理品质教育，是中学生健康成长的现实需要。13～18岁的青少年，是心理障碍的易发期、…