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随着信息的迅速发展和计算机的迅速普及应用,学好信息技术课程显的尤为重要。培养学生的实践能力和自学能力为核心的教学方式主要有:对象教学,兴趣教学,任务教学,问题教学,自学能力教学,个性培养教学。在教学态度上要做到:教向学转变,对待学生要平等友好、认真负责。 相似文献
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赵景爱 《中共太原市委党校学报》2012,(4):57-58
要充分发挥党校培训党员干部的主渠道作用,关键在于高质量的教学和科研。本文通过对团队教学的总结,对如何把教学与科研有机地结合起来,坚持以教学带科研,以科研促教学,使教学和科研实现良性互动、协调发展、共同提高,切实提高党校干部教育培训的针对性和实效性,提出了几点思考建议。 相似文献
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吴忠良 《中共宁波市委党校学报》2010,32(3):115-119
陈训慈一生多次与教育结缘,诲人不倦。对于历史教学,他一直有自己的独到见解,主张改革当时不良的历史教材,力主中小学历史教师努力借鉴国际先进教学经验,崇尚以民族主义为中心的中小学历史教学目标。陈训慈的教学思想最终为当时学界所认可,主持编制了《初级中学历史暂行课程标准》,对此后的中学历史教学产生了较大影响。 相似文献
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《微观经济学》这门课程的专业术语和知识点涉及较多,所以单纯依靠教学模式和数学分析很难将学科内容全面系统地展现出来,该学科需要寻求更为立体,更加系统化的教学模式。混合式教学设计兼顾线上和线下教学,具备先进的网络技术教学优点,可以为《微观经济学》这门课程提供更加有针对性的教学设计。因此本研究将从《微观经济学》课程入手,为其应用混合式教学方案,探讨混合式教学以及《微观经济学》课程的基本特点,发现混合式教学策略的应用问题并解决问题,提出教学设计方案,为学科教学效率的提升进行积极有效的保障。 相似文献
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为了适应课程名称的新变化,提高教学水平,在实际教学中,加强了对这门课的教学目的要求、教学内容和教学体系等相关问题的重新把握和深刻领会。 相似文献
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随着高等教育信息化的发展,线上教学被广泛应用。当前,各高校都在积极建设各级精品在线课程,鼓励学生通过线上平台丰富的在线课程资源进行多形式学习,形成良好的在线学习新环境。文章分别从线上学情、教学目标、教学重难点、教学内容、教学策略、教学媒体、教学过程、教学评价等要素进行研究,探讨如何通过优化线上教学设计要素促进线上教学,希望能对一线教师提供理论参考。 相似文献
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孙其明 《学校党建与思想教育》2007,(10):76-76
中国科学院王极盛教授指出:真正的创新人才应具有创新人格、创新意识、创新能力。作为创新人才培养摇篮的小学教学,担负着极其重要的任务。而课堂教学中的弹性教学,更为创新人才的培养架起了桥梁。小学常识教学中的弹性教学是指在课堂教学中及时调整教学目标,使学生认准“创新”的价值取向,运用多种方法和现代教学手段, 相似文献
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心理学认为,创设问题情境教学能够激发学生学习兴趣,使其积极主动地投入到学习中去。在生物课堂中,寻求学科教学中更深层实施情境教学的意义和创设问题情境的教学方式,以期在生物教学中更好地实施问题情境教薯法和带动师范生在未来的教学实践中创设更加良好的问题情境,以促进更多学生的发展。 相似文献
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在传统的党课教学实践中,教师习惯于封闭式教学,局限于文本的知识结构和内容,使用较为单一的教学方法,让学员进行接受式学习。这种教学方式很容易扼杀学员对党课的兴趣和热情,使党课教学效果大打折扣。为了改变党课的形象,切实提高其教学效果,有必要倡导一种民主的、探究的开放式教学方式。 相似文献
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新课程教学是以学生主动参与、乐于探究、交流与合作为新学习方式,以教师作为教学的组织者、策划者、引导者为新教学思想,以问题教学为新生物教学模式的中心。问题在生物教学中起着穿针引线的作用。教师只有充分认识问题教学在实践中的重要作用,通过创设问题情景,培养学生问题意识,鼓励学生大胆质疑、科学探究,养成自主学习的习惯,勇于探索、创新,才能顺利实现教学目标。 相似文献
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刘菲菲 《中共太原市委党校学报》2012,(2):62-63
教育培训的科学化,首先体现在教育培训的方式方法的运用上,改进课堂讲授这一传统方法的同时,采取现场教学、行为体验等创新型的方法,才能切实增强教育培训的吸引力和感染力。本文以上海市静安区委党校开展的区情研讨型现场教学为例,强调体验式教学作为一种培训方法的新尝试,能够进一步提高党校教育的有效性和针对性。 相似文献
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主体班专题课教学创新有利于增强专题教学的针对性、实效性,提高课堂教学教育培训的效果。我在主体班次法学课的教学实践中,从专题设置、理论联系实际、教学方法的运用等方面,注重教学创新,取得较好效果。具体是做到三个“把握”和三个“创新”。 相似文献
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本文从教学反思的理论基础、教学反思的过程和教学反思的主要手段等方面,论述教学反思能力对促进和提高课堂教学能力、教学专长发展的重要作用,并就教学反思在教学实践中的运用进行探讨,旨在提高教师的教学水平、问题解决能力和取得好的教学效果。 相似文献
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现代教学理论研究和实践发展迫切需要加强教学道德研究.本文基于现代教学视域,从教学道德研究的必要性、教学目标体系的道德追求和教学过程的伦理诉求等方面探讨了现代教学道德规范的理论建设和价值追求. 相似文献
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思想政治理论课教学有无吸引力,能否产生预期效果,在各种制约因素中,最关键的还是教师的教学艺术水平。本文从分析民办高校思想政治理论课教学现状出发,认为提高教学艺术水平是改善目前民办高校思政课教学现状的重要途径,而在这一过程申,民办高校思政课教师的基本素质至关重要。 相似文献
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学前教育写作课教学一直是语文课上的一个难关,如何让学生在写作课上乐写、会写、巧写,是教师在写作教学中要达到的根本目的,本文将生活化教学理念和写作教学结合,探讨在写作课上提高教学有效性的策略。 相似文献
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文章认为,CAI(计算机辅助教学)是改进英语教学手段的一种突破性尝试,也将成为英语教学新的方向。计算机辅助教学较之传统英语教学具有明显的优势,并且,计算机辅助教学可在英语教学中得到充分而有效的应用。它将给课堂教学注入新的生机和活力,促进教学效果的最优化。 相似文献